[課程簡介]:本課程是一堂從管理者角度思考并實施人才戰(zhàn)略的經典實操課程,課程脫胎于何欣老師在萬達、華潤、碧桂園、平安、家樂福五家世界五百強擔任企業(yè)大學院長、職能部門總經理的管理經驗,課程中所有觀點、案例均為講師本人在多家世界500強的經歷實操總結,對“戰(zhàn)略、業(yè)務、人才”三個維度進行了有效關聯。 ...
【時間地點】 | 2020年2月22-23日 廣州 | |
【培訓講師】 | 何欣 | |
【參加對象】 | 人力資源總監(jiān)/主管/經理、行政主管;分管人力資源的副總裁、副總經理等 | |
【參加費用】 | ¥3800元/人 | |
【會務組織】 | 森濤培訓網(m.dbslw.com.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | |
【咨詢電話】 | 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優(yōu)惠) | |
【聯 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | |
【在線 QQ 】 | 568499978 | 課綱下載 |
【溫馨提示】 | 本課程可引進到企業(yè)內部培訓,歡迎來電預約! |
本課程是一堂從管理者角度思考并實施人才戰(zhàn)略的經典實操課程,課程脫胎于何欣老師在萬達、華潤、碧桂園、平安、家樂福五家世界五百強擔任企業(yè)大學院長、職能部門總經理的管理經驗,課程中所有觀點、案例均為講師本人在多家世界500強的經歷實操總結,對“戰(zhàn)略、業(yè)務、人才”三個維度進行了有效關聯。課程涵蓋超過20個以上業(yè)務場景、3個以上大型案例分析、20個以上實操工具和講師本人親身總結的邏輯圖,圍繞“道、法、術、例”的邏輯展開,從頂層思考到工具落地,并現場進行個性化問題研討,強力打造企業(yè)人才戰(zhàn)略設計及落地完整價值鏈。
課程大綱
第一單元、關鍵價值鏈——從頂層思考人才戰(zhàn)略的關鍵思路
1.1、從整體到細節(jié):解構人才戰(zhàn)略的內涵
案例:由一次“減員增效”的故事說起
案例:內外平衡(某企業(yè)負責人遇到的問題)
技能卡片、人才供應鏈
要素、管理者是人才戰(zhàn)略的重要推動力(天花板)
人才戰(zhàn)略的一句話概要——人才供應鏈(全篇關鍵詞)
六大問題:破解人才戰(zhàn)略內涵的六大問題
要素延伸-時間:不同階段人才特質
過程框架(內部):人才戰(zhàn)略管理的基本過程(TTSC)
1.2、關鍵價值鏈:探討我們自身基于業(yè)務戰(zhàn)略的人才挑戰(zhàn)
案例:所有對人的管理,必須基于一種戰(zhàn)略性的思考
圖表:戰(zhàn)略導向下的組織考核思路(結合案例)
關鍵價值鏈:頂層邏輯思考的價值鏈(由外到內的思考)
討論與分享:我們的戰(zhàn)略對人才的挑戰(zhàn)是什么(有沒有人、人好不好用)?
全景羅盤:人才戰(zhàn)略關鍵技能羅盤(由外到內的全盤思考)
第二單元、人才供應鏈——人才戰(zhàn)略的實施關鍵工具
2.1、數量與質量:人才編制的“動態(tài)失衡”
問題:我們的人員編制到底準不準?
提示:關于關鍵崗位需求的絕對“平衡性”與“精確性”
思考:平衡編制的結構性失衡、做強組織能力(人是不是越多越好?)
2.2、4B模型:人才供應鏈建設(供給)的四維渠道
對人才供應鏈四大工具的效果分析(人才供給計劃)
案例:X企業(yè)案例與參考邏輯
2.3、關鍵崗位:人才供應鏈建設的著眼點
分析:關鍵崗位(關鍵人才隱含其中——掌握關鍵技術、資源、能力的)
問題:新業(yè)務單元如何快速成長
技能卡片:人才復制(新業(yè)務單元如何快速成長)
2.4、梯隊建設:人才梯隊的建設與發(fā)展
問題:人才梯隊建設的步驟是什么?
后備人才梯隊建設——比例
后備人才梯隊建設——人才入庫(自薦、他薦均可)
后備人才梯隊建設——在庫培養(yǎng)(規(guī)劃,舉例出欄率50%)
員工賦能:員工能力提升的鐵三角(手繪)
后備人才梯隊建設——人才出庫(樣例)
人才梯隊建設的五大陷阱
問題梳理:中國企業(yè)人才戰(zhàn)略十二大典型問題
第三單元、激活組織——組織激活的引擎與留人技巧
案例:星光公司的難題
3.1、激活引擎:探討對組織的激活與留人的問題
案例:“周扒皮”、“黃世仁”的訴求
技能卡片、人才流動——TGM人才毛利率(人為什么會走)
解決思維:事業(yè)合伙人、人才綁定、職業(yè)通道做細做寬、平臺裂變等
提示、藍天之上(解決組織動力的問題)
員工回報——大部分管理者的誤區(qū):總報酬模型
3.2、戰(zhàn)略軟實力——團隊文化打造的流程和模式
案例:JD的高執(zhí)行力與AL的高創(chuàng)新力
管理人員是“戰(zhàn)略、文化、人才”的天花板
組織恐懼癥——文化傳導所帶來的“交易成本”
個性化案例:某企業(yè)強執(zhí)行力文化打造的“系統(tǒng)”與“血液”
執(zhí)行力文化十大心法邏輯圖:四顆心
文化感知:XX營銷總日記
推動者模型:文化建設的推動者們及工作定位
課程復盤--全景羅盤:人才戰(zhàn)略關鍵技能羅盤(由外到內的全盤思考)
反求諸己——個性化問題答疑、解析與案例分析
對人才戰(zhàn)略實施落地的思考及風險案例分析
◇ 涉及技能:各項要素邏輯的復盤性思考
◇ 價值提示:人才戰(zhàn)略各項工具思考企業(yè)落地
【名師簡介】
何欣老師
◇ 銷售業(yè)績突破訓練實戰(zhàn)專家
◇ 復旦大學管理學院工商管理碩士
◇ 上海建材研究院核心講師
◇ 曾任:金日集團 銷售總監(jiān)
◇ 曾任:福建省龍立集團 區(qū)域經理
◇ 北京大學營銷管理創(chuàng)新總裁班特聘講師
◇ 職業(yè)指南頻道特聘專家、阿里巴巴集團金牌講師
◇ 《銷售與市場》雜志“銷售力提升訓練”專欄作家
◇ 社會勞動保障局創(chuàng)業(yè)指導專家
◇ 20年市場一線銷售實戰(zhàn)經驗,13年銷售管理經驗,專注于企業(yè)業(yè)績突破實戰(zhàn)訓練。