領(lǐng)導(dǎo)者的7堂哲學(xué)課

領(lǐng)導(dǎo)者的7堂哲學(xué)課(郭城)課程介紹：

課程背景
    被碎片化學(xué)習(xí)沖擊的時(shí)代，學(xué)的越多，往往意味著越無知。因?yàn)橐恢虢猓?而缺少系統(tǒng)的思考，導(dǎo)致很多人失去思辨的能力。在中⻄方哲學(xué)界，大量的哲學(xué)家對知識體系和思考體系的建立，做了大量的研究，這堂課，就是去把握這些先哲們提出的最根本的思維框架，從而以不變應(yīng)萬變。

課程目標(biāo)
從個(gè)人到組織，一個(gè)管理者需要掌握的七種哲學(xué)思考。回歸根本，擺脫焦慮，建立思考的知識體系。
讓內(nèi)心更有力量，更懂的去影響別人。
處理各種生活工作的難題，并在高度上去把握原則。

學(xué)員要求
須對哲學(xué)略有興趣
課程形式
講授占比2/3，案例討論1/3
落地方式
課后提供30天改進(jìn)手冊

課前預(yù)習(xí)
《像哲學(xué)家一樣思考》、《⻄方哲學(xué)簡史》、《哲學(xué)的邀請》

課前大綱

第一模塊：框架思考模型（0.5小時(shí)）
內(nèi)圣外王的思維
從個(gè)體到個(gè)人，從個(gè)人到組織的邏輯

第一模塊：把握內(nèi)心——王陽明（2.5小時(shí)） 內(nèi)心是什么
內(nèi)心如何把握天賦
消極是如何定義的積極是如何發(fā)生的
一顆強(qiáng)大的內(nèi)心是如何煉成的如何讓內(nèi)心執(zhí)行合一地去踐行

第二模塊：規(guī)劃未來——薩特與加繆（1.5小時(shí)） 過去、現(xiàn)在和未來的概念
一個(gè)人如何自由地把握將來
如何處理過去的記憶如何面對當(dāng)下的發(fā)生如何向死而生的生活

第三模塊：效率自律——海德格爾與弗洛伊德（1.5H） 時(shí)間是什么
慌亂無頭緒的真相
本我，自我，超我的斗爭 如何利用內(nèi)疚機(jī)制實(shí)現(xiàn)自律
 
第四模塊：合作思維——洛克（1.5H）
自我如何在組織中不迷失與人合作的五大要素
組織的結(jié)構(gòu)、制度與控制系統(tǒng)

第五模塊：交流彼此——蘇格拉底（1.5H） 如何了解別人
如何表達(dá)自己
如何提問嫁接你我

第六模塊：正反綜合——黑格爾（1.5H） 矛盾的本質(zhì)是什么
沖突雙方的立場如何界定
在矛盾中如何去突破尋找更高的合思維

第七模塊：超越自我——尼采（1.5H） 擺脫奴隸道德
成為超人必須經(jīng)過的三個(gè)階段
超越自我的四個(gè)思維⻆度
 
講師介紹
郭城⽼師  微博著名意⻅領(lǐng)袖“琢磨先生”
琢磨先生脫口秀劇場演出制作人
廣東衛(wèi)視《財(cái)經(jīng)郎眼》策劃人
微博十大影響力讀書大V
中信出版社2017年度最受歡迎作家
注冊會計(jì)師（CPA）
新加坡國立大學(xué)
MBA 功夫財(cái)經(jīng)聯(lián)合創(chuàng)始人
郭城⽼師曾任職于新加坡亞太客戶關(guān)系管理學(xué)院，在此期間他參與咨詢的客戶涉及友邦、希爾頓、摩托羅拉、新加坡電⼒、新加坡電信、西門⼦、巴斯夫等等。他在惠普項(xiàng)⽬管理辦公室⼯作期間，為惠普公司眾多項(xiàng)⽬經(jīng)理提供智⼒⽀持。郭城⽼師受聘于中⼭⼤學(xué)、南開⼤學(xué)、東北⼤學(xué)為MBA教授課程，在中國政法⼤學(xué)、深圳⼤學(xué)、重慶⼤學(xué)、西南⼤學(xué)、上海財(cái)經(jīng)⼤學(xué)、上海交通⼤學(xué)等⼆⼗多所⾼校巡回演講，深受好評。他所著的暢銷書《培訓(xùn)師》、《客戶服務(wù)⼯具集》、《⽔煮西游記》、《以幽默的⽅式過⼀⽣》已經(jīng)在中國出版發(fā)⾏。被媒體稱為“⼈性的⼿術(shù)⼑，又給⼈溫暖向善的⼒量”。
郭⽼師聯(lián)合發(fā)起創(chuàng)⽴的“功夫財(cái)經(jīng)”，運(yùn)營⼀年估值即突破6億，順利完成中科招商、21基 和天安數(shù)碼的天使輪投資，以及A輪優(yōu)酷的投資。 他旗下品牌包括：嘉朋企管、普拉琪⼥鞋、七七亂彈美妝、研喜社以及琢磨先⽣劇場脫⼜秀。郭城⽼師以“琢磨先⽣”的ID在微博上受到百萬粉絲追捧，他的觀點(diǎn)和意見受到⼴泛關(guān)注，是著名的意見領(lǐng)袖。他所創(chuàng)⽴的“琢磨先⽣脫⼜秀”在劇場⼤受歡迎，以深刻幽默著稱，每年的巡演都是⼀票難求。
郭城⽼師的理論來源于亞太地區(qū)多年的成功商業(yè)實(shí)踐，然后又不斷應(yīng)⽤到新的商業(yè)實(shí)踐中去。因此他的觀點(diǎn)和建議具有⾮常強(qiáng)的可操作性，他的經(jīng)驗(yàn)與理論對于⾯臨著⽇益激烈的國際競爭的中國企業(yè)尤其寶貴。

郭城⽼師對西⽅哲學(xué)、⼼理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)頗有造詣，同時(shí)作為⼀名出⾊的培訓(xùn)師和演講家，他樂于把⾃⼰的經(jīng)驗(yàn)和⼼得讓更多的⼈分享，迄今為⽌已經(jīng)有超過100 0 場的培訓(xùn)演講。郭城⽼師善于解答學(xué)員疑問，上課形式多樣，風(fēng)趣幽默，深⼊淺出，具很強(qiáng)的互動性，深受客戶好評。

視覺記錄師：劉興霞
 ◇ AGF 視覺引導(dǎo)師
 ◇ LOG 圖像記錄師
 ◇ 英國博贊思維導(dǎo)圖管理師
 ◇ MKT—小學(xué)生思維導(dǎo)圖親子課程認(rèn)證講師
 ◇ 中學(xué)生思維導(dǎo)圖講師
 ◇ 人力資源管理師

曾服務(wù)客戶
聯(lián)想集團(tuán)、平安金融學(xué)院、招商物業(yè)，華僑城集團(tuán) ，布吉社工學(xué)院，深圳慈善會，南山區(qū)陽光小學(xué)、鉑濤學(xué)院、吉利汽車、蘇寧易購
余世維教育集團(tuán)、興業(yè)東方、興遠(yuǎn)咨詢、課匠堂、西點(diǎn)教育，和動力資訊、凱洛格、商棋學(xué)院、優(yōu)瑟營地、正面管教、教練協(xié)會、拆書幫等

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