人力資源轉(zhuǎn)型升級(jí)——量化技術(shù)與降本增效

人力資源轉(zhuǎn)型升級(jí)——量化技術(shù)與降本增效(陳鵬程)課程介紹：

【課程時(shí)間】：2天

【人數(shù)限制】：30人/班(小班制)，名額有限，報(bào)滿(mǎn)為止。

【培訓(xùn)形式】：講述、演練、視頻、案例分析

【課程背景】：
    人力資源也是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)，對(duì)人力資源的管理能為企業(yè)從各個(gè)方面降本增效：在經(jīng)濟(jì)發(fā)展放緩、市場(chǎng)形勢(shì)嚴(yán)峻的大環(huán)境中，降本增效，成為各公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作中的一項(xiàng)重要考核指標(biāo)。固然，能達(dá)到降本增效的最直接的方法就是通過(guò)采購(gòu)、技術(shù)改造、工藝優(yōu)化來(lái)促進(jìn)生產(chǎn)制造成本的快速降低，如何通過(guò)增強(qiáng)員工的節(jié)約意識(shí)、成本意識(shí)、效率意識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)降低成本、提高效率、增加效益的目標(biāo)，卻往往放于其次。其實(shí)，降本增效，貫穿于整個(gè)企業(yè)的方方面面，落實(shí)于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)，具體到企業(yè)的每一位員工身上。那么，人力資源管理如何做到降本增效呢，本課程陳老師教您如何運(yùn)用人力資源量化管理技術(shù)、人力資源降本增效、流程優(yōu)化、優(yōu)化人力資源招聘配置、績(jī)效量化、薪酬改革、培訓(xùn)業(yè)績(jī)呈現(xiàn)化等，從人力資源轉(zhuǎn)型升級(jí)角度支持企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

【課程目標(biāo)】
1.學(xué)會(huì)運(yùn)用最新人力資源量化管理技術(shù)新概念，互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)人力資源管理
2.通過(guò)人力資源量化技術(shù)方法，使各模塊能通過(guò)數(shù)據(jù)可視化、目標(biāo)化管理
3.學(xué)員透過(guò)專(zhuān)業(yè)量表為企業(yè)發(fā)展把脈，提供人力戰(zhàn)略規(guī)劃和人才培養(yǎng)
4.掌握量化技術(shù)為人力資源發(fā)展進(jìn)行診斷分析和擁有科學(xué)管理并重的模式。
5.掌握人力資源降本增效、流程優(yōu)化技術(shù)、提升人力資源轉(zhuǎn)型升級(jí)。

【課程大綱】

導(dǎo)言
什么是人力資源市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)？
人力資源銷(xiāo)售的產(chǎn)品是什么？

第一講   量化管理分析技術(shù)
1.人力資源與量化
 ◇ 人力資源數(shù)據(jù)分析
 ◇ 人力資源數(shù)據(jù)量化
2.HR4個(gè)時(shí)代3個(gè)階段
 ◇ 人事管理
 ◇ 人力資源管理
 ◇ 人力資本管理
 ◇ 人才數(shù)據(jù)智能
3.HR戰(zhàn)略量化管理
 ◇ 數(shù)據(jù)化制訂人力資源五年發(fā)展規(guī)劃的10個(gè)步驟
 ◇ 人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃四大數(shù)據(jù)決策方法
 ◇ 磋商共識(shí)數(shù)據(jù)排序提煉決策方式
 ◇ 人力資源需求與供應(yīng)數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)方法
案例分析：某上市公司戰(zhàn)略人力資源量化管理
4.HR健康狀況現(xiàn)狀量化診斷
 ◇ 《資產(chǎn)負(fù)債表》中的人力資源健康狀況數(shù)據(jù)診斷
 ◇ 《利潤(rùn)表》中的人力資源健康狀況數(shù)據(jù)診斷
 ◇ 《現(xiàn)金流量表》中的人力資源健康狀況數(shù)據(jù)診斷
 ◇ 人力成本結(jié)構(gòu)與走勢(shì)數(shù)據(jù)分析
 ◇ 員工滿(mǎn)意度數(shù)據(jù)診斷
 ◇ 員工敬業(yè)度數(shù)據(jù)診斷
 ◇ 員工異動(dòng)數(shù)據(jù)診斷
 ◇ 企業(yè)文化落地程度數(shù)據(jù)診斷
工具方法：人力資源診斷報(bào)告、人力資源分析工具方法
5.組織結(jié)構(gòu)量化設(shè)計(jì)
 ◇ 組織結(jié)構(gòu)效率3/6法則
 ◇ 組織結(jié)構(gòu)寬度及深度數(shù)據(jù)分析
6.職位分析量化方法
 ◇ 職位說(shuō)明書(shū)數(shù)據(jù)分析設(shè)計(jì)方法
 ◇ 美國(guó)海氏測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)分析法
 ◇ 工作量數(shù)據(jù)分析
 ◇ 工作質(zhì)量數(shù)據(jù)分析
案例分析： 某上市公司從職位/崗位分析到降本增效變革方案
7.人才品質(zhì)指標(biāo)3K數(shù)據(jù)分析與管理
 ◇ 人才品質(zhì)3K數(shù)據(jù)指標(biāo)
 ◇ KPI數(shù)據(jù)分析
 ◇ KCI數(shù)據(jù)分析
 ◇ KVI數(shù)據(jù)分析

第二講  量化實(shí)操技術(shù)與
1.員工招聘量化管理
 ◇ 員工招聘3K數(shù)據(jù)分析考核體系
 ◇ 員工招聘成本數(shù)據(jù)分析
 ◇ 員工招聘渠道效益數(shù)據(jù)分析
 ◇ 員工招聘時(shí)效數(shù)據(jù)分析
案例：某集團(tuán)上市公司人才招聘量化分析報(bào)告
3.績(jī)效量化考核
利潤(rùn)中心量化指標(biāo)設(shè)計(jì)
 ◇ 利潤(rùn)中心績(jī)效考核數(shù)據(jù)指標(biāo)設(shè)計(jì)
 ◇ 利潤(rùn)中心組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
 ◇ 利潤(rùn)中心數(shù)據(jù)考核表設(shè)計(jì)
 ◇ 利潤(rùn)中心月度指標(biāo)數(shù)據(jù)對(duì)比分析
 ◇ 利潤(rùn)中心考核結(jié)果數(shù)據(jù)分析
 ◇ 利潤(rùn)中心數(shù)據(jù)化獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)方案
 ◇ BSC平衡計(jì)分卡績(jī)效考核數(shù)據(jù)分析與管理
 ◇ KVI/KCI/KPI考核數(shù)據(jù)分析管理
案例：某集團(tuán)公司績(jī)效考核項(xiàng)目量化設(shè)計(jì)方案
4.素質(zhì)模型量化管理
 ◇ 員工勝任力數(shù)據(jù)調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)
 ◇ 員工勝任力磋商共識(shí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)排序提煉
 ◇ “活力曲線”數(shù)據(jù)分析
 ◇ 末位淘汰制數(shù)據(jù)分析
案例：從員工勝任力素質(zhì)模型到運(yùn)用任職資格管理方案
5.薪酬福利量化管理
 ◇ 薪酬內(nèi)部調(diào)查數(shù)據(jù)分析
 ◇ 轉(zhuǎn)正調(diào)薪、加薪、晉升調(diào)薪數(shù)據(jù)分析設(shè)計(jì)
 ◇ 激勵(lì)杠桿傾斜度數(shù)據(jù)分析設(shè)計(jì)
 ◇ 員工“推崇系統(tǒng)”數(shù)據(jù)分析設(shè)計(jì)
案例分析：某上市公司薪酬福利量化報(bào)告方案
6.員工培訓(xùn)量化管理
 ◇ ISO10015培訓(xùn)國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
 ◇ 培訓(xùn)需求數(shù)據(jù)分析
 ◇ 培訓(xùn)滿(mǎn)意度調(diào)查數(shù)據(jù)分析
 ◇ 培訓(xùn)營(yíng)銷(xiāo)16字秘訣
 ◇ 如何大規(guī)模批量“生產(chǎn)”企業(yè)員工
 ◇ 如何通過(guò)培訓(xùn)快速提升業(yè)績(jī)?cè)黾永麧?rùn)
 ◇ 21次習(xí)慣定勢(shì)原理
案例：某上市公司培訓(xùn)工作量化報(bào)告實(shí)操方案
7.HR預(yù)算量化管理
 ◇ 部門(mén)編制預(yù)算數(shù)據(jù)分析
 ◇ 人力需求預(yù)算
 ◇ 人力成本預(yù)算數(shù)據(jù)分析
案例分析：某上市公司HR預(yù)算工作量化報(bào)告
8.員工調(diào)查量化管理
 ◇ 滿(mǎn)意度調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)
 ◇ 員工調(diào)查對(duì)象背景資料數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析
 ◇ 員工滿(mǎn)意度部門(mén)滿(mǎn)意度排行數(shù)據(jù)特征
 ◇ 分公司分店員工滿(mǎn)意度排行數(shù)據(jù)分析
 ◇ 員工隊(duì)伍“黑名單”數(shù)據(jù)分析排選
 ◇ 其它員工調(diào)查數(shù)據(jù)分析與管理
 ◇ 企業(yè)雇主調(diào)查數(shù)據(jù)分析管理
案例分析：某上市公司員工調(diào)量化分析報(bào)告
9.HR事務(wù)量化管理
 ◇ 人力資源綜合數(shù)據(jù)報(bào)表設(shè)計(jì)
 ◇ 入離職數(shù)據(jù)分析
 ◇ 招聘數(shù)據(jù)分析
 ◇ 員工異動(dòng)數(shù)據(jù)分析
 ◇ 考核數(shù)據(jù)分析
 ◇ 薪酬福利數(shù)據(jù)分析
 ◇ 員工關(guān)系數(shù)據(jù)分析
 ◇ 制度流程數(shù)據(jù)分析
 ◇ 管理費(fèi)用數(shù)據(jù)分析
案例分析：某上市公司人力資源共享服務(wù)中心(HRSSC)數(shù)據(jù)分析量化報(bào)告
10.企業(yè)文化量化管理
 ◇ 如何通過(guò)數(shù)據(jù)分析制定《企業(yè)憲法》
 ◇ 如何通過(guò)數(shù)據(jù)分析建立企業(yè)文化體系
 ◇ 企業(yè)文化匹配度數(shù)據(jù)分析管理
案例分析：某上市公司企業(yè)文化量化方案
11.員工關(guān)系量化管理
 ◇ 員工離職流失數(shù)據(jù)分析與管理
 ◇ 離職率走勢(shì)數(shù)據(jù)分析
 ◇ 入離職缺口率數(shù)據(jù)分析
 ◇ 員工流失特征數(shù)據(jù)分析
 ◇ 員工問(wèn)題數(shù)據(jù)分析
 ◇ 員工離職原因數(shù)據(jù)分析
 ◇ 員工關(guān)系月度數(shù)據(jù)報(bào)表、
案例分析：某上市公司人力資源共享服務(wù)中心(HRSSC)數(shù)據(jù)分析量化報(bào)告
12.職業(yè)生涯規(guī)劃量化
員工職業(yè)生涯數(shù)據(jù)分析
13.人力資源項(xiàng)目量化
 ◇ ISO1006項(xiàng)目管理國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
 ◇ 如何“零事故、零差錯(cuò)、零疑問(wèn)、零擔(dān)心”組織大型員工活動(dòng)
 ◇ 如何“零事故、零差錯(cuò)、零疑問(wèn)、零擔(dān)心”組織開(kāi)展人力資源項(xiàng)目
14.人力資源審計(jì)項(xiàng)目
 ◇ 數(shù)據(jù)化月度經(jīng)營(yíng)例會(huì)組織與管理
 ◇ 集團(tuán)公司人力資源工作如何審計(jì)下屬子公司
案例：某上市集團(tuán)公司人力資源審計(jì)項(xiàng)目
案例：數(shù)據(jù)化月度經(jīng)營(yíng)例會(huì)作業(yè)說(shuō)明書(shū)

第三講： 量化設(shè)計(jì)與成果
1.量化案例模板
2.量化制作設(shè)計(jì)
3.量化成果呈現(xiàn)
工具提供：某上市集團(tuán)公司人力資源量化設(shè)計(jì)模板
案例討論：學(xué)員設(shè)計(jì)的某公司人力資源量化成果
第四講： 人力資源如何“增效”與“降本”
1．人力資源降本增效在企業(yè)全價(jià)值降本增效中的重要性
 ◇ 人力資源的增效:人才識(shí)別技術(shù)、人崗匹配技術(shù)、人才快速培養(yǎng)技術(shù)
 ◇ 人力資源的降本:優(yōu)化組織績(jī)效、優(yōu)化非價(jià)值工時(shí)、優(yōu)化HR損失成本
 ◇ 人力資源增量指標(biāo)與存量指標(biāo)的改善以及運(yùn)用HR價(jià)值表促使HR從職能型管理晉級(jí)到經(jīng)營(yíng)型管理。
2.企業(yè)之“產(chǎn)、供、銷(xiāo)、人、發(fā)、財(cái)”全價(jià)值鏈降本增效
 ◇ 人力資源“降本”對(duì)企業(yè)的利潤(rùn)和業(yè)績(jī)影響
 ◇ 人力資源“增效”對(duì)企業(yè)的利潤(rùn)和業(yè)績(jī)影響
 ◇ 真正人力資源降本增效的高手，從來(lái)都是先做“增效”再做“降本”。
3.人力資源降本增效之“增效”的關(guān)鍵
 ◇ 人才的成長(zhǎng)速度，決定企業(yè)的發(fā)展速度；
 ◇ HR如何運(yùn)用好4張地圖“戰(zhàn)略地圖、組織地圖、能力地圖、人才地圖” 助力公司加速發(fā)展
 ◇ 通過(guò)人力資源增值最大化來(lái)達(dá)到人工成本最小化，這是人力資源降本增效的最好手段。
工具實(shí)操：4張地圖“戰(zhàn)略地圖、組織地圖、能力地圖、人才地圖
4.人力資源“增效”的關(guān)鍵一是要提升組織績(jī)效
 ◇ 以終為始，目標(biāo)倒逼確保業(yè)績(jī)達(dá)標(biāo)
 ◇ 競(jìng)賽評(píng)比，立標(biāo)對(duì)標(biāo)確保業(yè)績(jī)超標(biāo)
 ◇ 業(yè)績(jī)質(zhì)詢(xún)，日清復(fù)盤(pán)確保業(yè)績(jī)創(chuàng)標(biāo)”等方法提升組織績(jī)效；
案例實(shí)操：某企業(yè)組織績(jī)效設(shè)計(jì)
5．人力資源“增效”的關(guān)鍵二是要提高人才勝任能力
 ◇ 學(xué)習(xí)路徑圖，讓人才成長(zhǎng)有計(jì)劃
 ◇ S-OJT，讓人才成長(zhǎng)有標(biāo)準(zhǔn)
 ◇ 行動(dòng)學(xué)習(xí)，讓人才在實(shí)踐中成長(zhǎng)”等工具
案例實(shí)操：某企業(yè)管理層學(xué)習(xí)路徑圖設(shè)計(jì)
6．人力資源降本增效之“降本”的核心
 ◇ 組織功能VE系數(shù)
 ◇ 行業(yè)人均產(chǎn)值
 ◇ 行業(yè)人工成本率
 ◇ 間接與直接人員比例
 ◇ 固定和變動(dòng)人事費(fèi)用比例
工具實(shí)操：人力資源分析表
7．人力資源薪酬制改革
 ◇ 人力資源“降本”的重點(diǎn)不是看工資給了多少，而是看工資是怎么給的。
 ◇ 研發(fā)部門(mén)——能力工資制
 ◇ 銷(xiāo)售部門(mén)——績(jī)效工資制
 ◇ 生產(chǎn)部門(mén)——團(tuán)隊(duì)計(jì)件工資制
 ◇ 職能部門(mén)——崗位工資制
 ◇ 高工資職位股權(quán)制，低工資職位外包制。
案例分析：某上市公司薪酬變革方案
8．人力資源流程優(yōu)化和改善
 ◇ 人力資源“降本”部門(mén)的組織結(jié)構(gòu)
 ◇ 部門(mén)崗位設(shè)置
 ◇ 人員工作量梳理
 ◇ 人員技能提升
 ◇ LCIA低成本自動(dòng)化
案例實(shí)操：某企業(yè)人力資源流程優(yōu)化方案設(shè)計(jì)
9．企業(yè)全價(jià)值降本增效的三大報(bào)表
 ◇ 關(guān)鍵“透過(guò)數(shù)據(jù)看本質(zhì)，透過(guò)本質(zhì)做降本”，找到人力資源降本增效的空間，尋求突破和改善策略。
 ◇ 人力資源三大報(bào)表：
剖析:人力資本利潤(rùn)表
剖析:人力資本負(fù)債表
剖析:人力資本流量表
工具實(shí)操：人力資源三大報(bào)表

講師介紹

陳鵬程老師
人力資源轉(zhuǎn)型升級(jí)輔導(dǎo)顧問(wèn)
企業(yè)大學(xué)與新媒體營(yíng)銷(xiāo)輔導(dǎo)顧問(wèn)
重慶大學(xué) 軟件工程碩士研究生
湘潭大學(xué) 人力資源管理 本科
美國(guó)IPTA國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)認(rèn)證高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師
國(guó)際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(huì)（IOCL）認(rèn)證高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師
國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部認(rèn)證高級(jí)人力資源管理師
國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部認(rèn)證高級(jí)理財(cái)規(guī)劃師
中國(guó)高級(jí)全腦潛能開(kāi)發(fā)師、中國(guó)全腦教育教練
中國(guó)華能、國(guó)家電力投資、中國(guó)國(guó)電、中國(guó)華電特聘高級(jí)講師
中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、中移鐵通、郵電學(xué)院特聘高級(jí)講師
中國(guó)航天、中船黃船、深圳水務(wù)、廣東好幫手等特聘高級(jí)講師
浦發(fā)銀行、招商銀行、平安銀行、中信銀行等特聘高級(jí)講師
《利潤(rùn)導(dǎo)向型企業(yè)大學(xué)——企業(yè)大學(xué)構(gòu)建》國(guó)家版權(quán)課程導(dǎo)師
《設(shè)計(jì)師+講師——企業(yè)內(nèi)部講師技能提升》國(guó)家版權(quán)課程導(dǎo)師
超腦學(xué)府（深圳）教育有限公司/深圳人才教育發(fā)展有限公司  總經(jīng)理
海軒商學(xué)院、必博顧問(wèn)、廣東培訓(xùn)網(wǎng)、華夏易道、股邦顧問(wèn)等特聘顧問(wèn)師
    陳鵬程老師20多年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn), 歷任過(guò)外資、合資、上市公司的培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)學(xué)院院長(zhǎng)等職務(wù)，深刻了解生產(chǎn)制造業(yè)、大型集團(tuán)公司、大型上市企業(yè)的運(yùn)營(yíng)規(guī)律；對(duì)各種性質(zhì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)規(guī)律深有認(rèn)知，積累了豐富的管理理論及實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)企業(yè)人力資源管理和企業(yè)大學(xué)建設(shè)具有豐富的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。
    通過(guò)自身培訓(xùn)、咨詢(xún)工作經(jīng)驗(yàn)積累，不僅具備深厚的人力資源管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)企業(yè)大學(xué)、人力資源管理深入研究，還具備豐富的戰(zhàn)略、組織運(yùn)營(yíng)、流程優(yōu)化、企業(yè)管理改善、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理等領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，既有戰(zhàn)略高度又能到基層落地執(zhí)行，善于解決人力資源績(jī)效考核中量化數(shù)據(jù)提取和選擇的問(wèn)題，成功籌建過(guò)6家企業(yè)大學(xué)，輔導(dǎo)過(guò)1000多名企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，成功為80多家企業(yè)培訓(xùn)體系、績(jī)效考核體系、師資培養(yǎng)與課程開(kāi)發(fā)體系，成功為30多家企業(yè)進(jìn)行過(guò)組織運(yùn)營(yíng)及目標(biāo)管理等相關(guān)內(nèi)容咨詢(xún)，在20多年的咨詢(xún)、培訓(xùn)過(guò)程中授課就多達(dá)1500多場(chǎng)次，培訓(xùn)學(xué)員近10多萬(wàn)人次......
陳鵬程老師主講品牌課程系列【3套系列課程項(xiàng)目解決方案】：

一、培訓(xùn)管理課程系列:
1、設(shè)計(jì)師+講師——企業(yè)內(nèi)部講師技能提升訓(xùn)練【國(guó)家版權(quán)課程】
精簡(jiǎn)版課程3天,微咨詢(xún)標(biāo)準(zhǔn)版6天,完整版15天（版權(quán)課）（課程包括：崗位經(jīng)驗(yàn)萃取、課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、PPT課件制作、組織經(jīng)驗(yàn)傳承與案例開(kāi)發(fā)、授課技巧）。
成果交付：一批內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍、一批企業(yè)課件、一套內(nèi)訓(xùn)師+課程體系�！�
2、利潤(rùn)導(dǎo)向型企業(yè)大學(xué)——企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建【國(guó)家版權(quán)課程】
精簡(jiǎn)版課程6天,微咨詢(xún)標(biāo)準(zhǔn)版14天,完整版28天（版權(quán)課）（課程包括：全景規(guī)劃、講師梯隊(duì)、課程地圖、干部管理、學(xué)院運(yùn)營(yíng)、培訓(xùn)品牌化）。
成果交付：一套企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建解決方案、一批企業(yè)課程體系、一套內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍、一套學(xué)院運(yùn)營(yíng)體系。
3、玩轉(zhuǎn)微課——微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)【項(xiàng)目課程】
精簡(jiǎn)版課程3天,微咨詢(xún)標(biāo)準(zhǔn)版5天,完整版15天（版權(quán)課）（課程包括：崗位經(jīng)驗(yàn)萃取、微課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、微課開(kāi)發(fā)工具軟件）。
成果交付：一批微課培訓(xùn)師隊(duì)伍、一批標(biāo)準(zhǔn)企業(yè)微課程課件、一套課程體系、并贈(zèng)送一套落地開(kāi)發(fā)工具。

二、管理能力提升課程系列：
4、中層管理 (關(guān)鍵人才管理、中層管理)人才培養(yǎng)【項(xiàng)目課程】
精簡(jiǎn)版課程3天,完整版10天（版權(quán)課）（課程包括：關(guān)鍵人才管理、中層人才培養(yǎng)MTP、儲(chǔ)備人才督導(dǎo)管理技能）
成果交付：一批關(guān)鍵人才隊(duì)伍、一批中層人才隊(duì)伍，并贈(zèng)送一套管理落地工具。
5、基層管理（班組長(zhǎng)、儲(chǔ)干人才、師帶徒、應(yīng)屆生）人才培養(yǎng)項(xiàng)目【項(xiàng)目課程】
微咨詢(xún)精簡(jiǎn)版6天,完整版15天（版權(quán)課）（課程包括：基層管理TWI訓(xùn)練、師帶徒導(dǎo)師培養(yǎng)、應(yīng)屆生培養(yǎng)）
成果交付：一批基層管理人才隊(duì)伍、一批應(yīng)屆生人才隊(duì)伍，并贈(zèng)送一套管理落地工具。
6、人力資源管理轉(zhuǎn)型升級(jí)項(xiàng)目【項(xiàng)目課程】
精簡(jiǎn)版課程3天,微咨詢(xún)標(biāo)準(zhǔn)版10天（課程包括：人力資源轉(zhuǎn)型升級(jí)、面試官選拔與培養(yǎng)、人力資源降本增效、績(jī)效管理、人力資源量化技術(shù)、人力資源流程優(yōu)化）。
成果交付：一批合格人力資源管理隊(duì)伍、一套人力資源轉(zhuǎn)型升級(jí)、量化技術(shù)、面試官試題測(cè)評(píng)落地工具。
7、“泛在電力物聯(lián)網(wǎng)”落地實(shí)踐與創(chuàng)新工具運(yùn)用
精簡(jiǎn)版課程2天,標(biāo)準(zhǔn)版課程6天（課程包括：電力物聯(lián)網(wǎng)、創(chuàng)新實(shí)操工具、互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)）
成果交付：一批合格企業(yè)人才隊(duì)伍，并贈(zèng)送一套管理創(chuàng)新落地工具。
8、職場(chǎng)能力提升——最強(qiáng)大腦高效學(xué)習(xí)法【項(xiàng)目課程】
精簡(jiǎn)版課程3天,標(biāo)準(zhǔn)版課程10天（課程包括：玩轉(zhuǎn)魔方、快速閱讀、超強(qiáng)記憶力、思維導(dǎo)圖）
成果交付：個(gè)人學(xué)習(xí)能力提升3至10倍，并贈(zèng)送一套高效學(xué)習(xí)法落地工具。
9、全腦思維創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)新思維技術(shù)提升創(chuàng)新力【項(xiàng)目課程】
精簡(jiǎn)版課程2天,標(biāo)準(zhǔn)版課程6天（課程包括：全腦思維、創(chuàng)新思維技術(shù)、金字塔結(jié)構(gòu)思維）
成果交付：快速提升個(gè)人創(chuàng)新思維工作能力，并贈(zèng)送一套創(chuàng)新思維落地工具。
10、日常能力提升——高效工作技能訓(xùn)練【項(xiàng)目課程】
精簡(jiǎn)版課程2天,標(biāo)準(zhǔn)版課程6天（課程包括：工作統(tǒng)籌與規(guī)劃、PPT簡(jiǎn)報(bào)演義技巧、工作思維導(dǎo)圖、電子郵件處理、述職報(bào)告）
成果交付：快速提升個(gè)人綜合工作能力3至10倍，并贈(zèng)送一套系統(tǒng)落地工具。

三、新媒體營(yíng)銷(xiāo)課程系列:
　11、5G時(shí)代——短視頻引領(lǐng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)/短視頻引領(lǐng)新培訓(xùn)模式
精簡(jiǎn)版課程3天，標(biāo)準(zhǔn)版課程10天（課程包括：短視頻運(yùn)營(yíng)（小視頻軟件：抖音、微視、小影、快手等）、視頻拍攝設(shè)備運(yùn)用、專(zhuān)業(yè)視頻剪輯軟件實(shí)操、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)、活動(dòng)策劃、媒介推廣）
成果交付：一批5G短視頻產(chǎn)品，一批短視頻設(shè)計(jì)師、并贈(zèng)送一套高效落地工具。
12、互聯(lián)網(wǎng)+新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)——新媒體營(yíng)銷(xiāo)模式創(chuàng)新
精簡(jiǎn)版課程3天，標(biāo)準(zhǔn)版課程10天（課程包括：構(gòu)建營(yíng)銷(xiāo)思維、新媒體運(yùn)營(yíng)定位、新媒體內(nèi)容運(yùn)營(yíng)（選題規(guī)劃、內(nèi)容設(shè)計(jì)/創(chuàng)意形式/素材整理、微信運(yùn)營(yíng)、微博運(yùn)營(yíng)、自媒體運(yùn)營(yíng)、新媒體內(nèi)容包裝、內(nèi)容優(yōu)化等）、新媒體運(yùn)營(yíng)之推廣與拉新、新媒體運(yùn)營(yíng)之用戶(hù)互動(dòng)、社群運(yùn)營(yíng)、小程序運(yùn)營(yíng)、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)、活動(dòng)策劃、媒介推廣）
成果交付：一批新媒體設(shè)計(jì)規(guī)劃師，打造互聯(lián)網(wǎng)新媒體營(yíng)銷(xiāo)產(chǎn)業(yè)、營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)，并贈(zèng)送一套落地工具。
備注：課前安排免費(fèi)調(diào)研，一般采用課前調(diào)查問(wèn)卷或電話溝通形式。
陳鵬程老師精品微咨詢(xún)項(xiàng)目：
001“企業(yè)大學(xué)/商學(xué)院、培訓(xùn)體系/人才培養(yǎng)體系構(gòu)建” 微咨詢(xún)項(xiàng)目(1周－3個(gè)月)
002“內(nèi)部講師培養(yǎng)、課程開(kāi)發(fā)與內(nèi)化”微咨詢(xún)項(xiàng)目(1周－3個(gè)月)
003“微課項(xiàng)目——微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)”微咨詢(xún)項(xiàng)目(1周－3個(gè)月)

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