【時(shí)間地點(diǎn)】 | 2011年4月22日 蘇州 | ||
【培訓(xùn)講師】 | 葉老師 | ||
【參加對(duì)象】 | 從事管理工作三年以上的中層管理者;直接管理下屬人數(shù)5人以上 | ||
【參加費(fèi)用】 | ¥1500元/人 含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐、培訓(xùn)證書(shū)等。 | ||
【會(huì)務(wù)組織】 | 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(m.dbslw.com.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司 | ||
【咨詢(xún)電話】 | 020-34071250;020-34071978(提前報(bào)名可享受更多優(yōu)惠) | ||
【聯(lián) 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | ||
【在線 QQ 】 | 568499978 | 課綱下載 | |
【溫馨提示】 | 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來(lái)電預(yù)約! |
● 課程背景Course Background
作為一個(gè)經(jīng)理人,他承擔(dān)著雙重角色,一方面他/她要帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)完成業(yè)已定義好的工作任務(wù),另一方面,他們又是每個(gè)組織中的中堅(jiān)力量,起著承上啟下的作用,幾乎所有的高層領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)從中選拔,他們的領(lǐng)導(dǎo)力如何將決定著這個(gè)企業(yè)和他本人的發(fā)展。
一段時(shí)間里,“領(lǐng)導(dǎo)力”主題備受青睞,市場(chǎng)上的書(shū)籍和會(huì)議也競(jìng)相圍繞“卓越個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)特征和素質(zhì)”、“個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”展開(kāi)爭(zhēng)論。本課程專(zhuān)注于探討“如何發(fā)展組織領(lǐng)導(dǎo)人才”,因?yàn)槠髽I(yè)策略和發(fā)展環(huán)境的不同,導(dǎo)致其對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人才所具備的能力要求也有所差異,但發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)人才的途徑和方法卻值得相互借鑒和深入探討。
本課程通過(guò)深入分析領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成和發(fā)展過(guò)程,按照“內(nèi)圣外王”的順序討論領(lǐng)導(dǎo)力是如何形成的,如何在工作中形成和發(fā)展管理者的領(lǐng)導(dǎo)力。
● 課程收益Competence and Skills Acquired
* 了解新一代領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的核心能力
* 為本部門(mén)、本業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)未來(lái)的發(fā)展制定明確的遠(yuǎn)景
* 明確有效執(zhí)行計(jì)劃的要點(diǎn)
* 建立明確的個(gè)人目標(biāo)和持續(xù)發(fā)展計(jì)劃
* 獲得成功模式、案例和經(jīng)驗(yàn),讓職業(yè)生涯邁上新臺(tái)階!
* 提升您的團(tuán)隊(duì)成員和企業(yè)的績(jī)效!
* 突破企業(yè)在領(lǐng)導(dǎo)、管理領(lǐng)域的發(fā)展瓶頸!
* 為企業(yè)催生、培養(yǎng)卓越的領(lǐng)導(dǎo)人!
* 冰釋您的各種領(lǐng)導(dǎo)力問(wèn)題,獲得企業(yè)發(fā)展新思路!
● 課程大綱Scope and Coverage
第一部分 管理自我―修身
* 領(lǐng)導(dǎo)與管理
* 什么是領(lǐng)導(dǎo)力
* 高效領(lǐng)導(dǎo)的四種角色
* 領(lǐng)導(dǎo)力的核心與根本
* 西方哲學(xué)與智慧
第二部分 管理他人―齊家
* 個(gè)人職業(yè)發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)力謀略
* 領(lǐng)導(dǎo)力與激勵(lì)
* 領(lǐng)導(dǎo)力中的溝通之道
* 如何使用反饋技能
* 情緒管理與挫折鍛煉
第三部分 管理團(tuán)隊(duì)―治國(guó)
* 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理
* 如何指導(dǎo)與培育下屬
* 如何通過(guò)團(tuán)隊(duì)來(lái)完成任務(wù)
* 取得結(jié)果的技能
* 如何培養(yǎng)員工的自我效能感
第四部分 管理文化—平天下
* 價(jià)值觀與與企業(yè)愿景
* 企業(yè)文化及其作用
* 執(zhí)行力——從計(jì)劃到結(jié)果的推進(jìn)器
* 執(zhí)行中如何關(guān)注細(xì)節(jié)
* 突破惰性和慣性規(guī)劃的關(guān)鍵點(diǎn)
● 講師 Trainer 葉老師
復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)博士,上海交通大學(xué)MBA,現(xiàn)任渣打銀行(中國(guó))有限公司人力資源營(yíng)運(yùn)總監(jiān),曾任上海貝爾股份有限公司人力資源運(yùn)營(yíng)總監(jiān)。
葉阿次先生在加入阿爾卡特朗訊以前,他在中科院的研究所工作了近兩年時(shí)間,超過(guò)10 年的在電信行業(yè)的人力資源從業(yè)經(jīng)驗(yàn),尤其在人力資源績(jī)效管理,領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展,員工關(guān)系等方面有很深的造詣。
擔(dān)任上海大學(xué)MBA 管理中心人力資源導(dǎo)師、上海市大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心專(zhuān)家團(tuán)成員、南京大學(xué)EDP兼職講師、上海金橋人力資源協(xié)會(huì)理事等社會(huì)職務(wù)。主講《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》、《情境領(lǐng)導(dǎo)》、人際溝通、績(jī)效管理等課程。
授課風(fēng)格
演講技巧佳,集西方文化與中國(guó)智慧于一體,有效調(diào)動(dòng)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍;各種形式的參與和案例素材,讓學(xué)員能有更多的收獲;高屋建瓴式的課程內(nèi)容設(shè)計(jì),體系與實(shí)用性并重,讓學(xué)員得到更多的收獲。
服務(wù)企業(yè)
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