高績效領導者核心能力提升

高績效領導者核心能力提升(羅紹迪)課程介紹：

學員在培訓結(jié)束后可以參加認證考試，成績合格者由<<國際職業(yè)認證標準聯(lián)合會>>頒發(fā)<<高級職業(yè)經(jīng)理人>>證書，認證費用：800元/人

課程前言

    面臨市場競爭環(huán)境日趨白熱化，產(chǎn)品同質(zhì)化、技術可替代性日益加強，組織績效的競爭逐漸演化成組織內(nèi)功的較量，向管理要效益已呼之而出，組織也越來越需要既懂業(yè)務又懂管理的復合型人才。單邊作戰(zhàn)的技術能手或業(yè)務高手，如何管好一幫蝦兵蟹將，著實有些犯難。如何建團隊、帶隊伍，也確實有些不知所措。本課程將立足于德魯克領導理論，為領導者們解答自我領導、領導他人、領導團隊、領導部門與領導組織的一些困惑。

課程收獲

運用問題解析技術，學員能很科學的解析問題、尋求原因
運用決策技術，學員能正確做出決策，引導效益
運用計劃分析技術與執(zhí)行技巧，學員能做好計劃安排與管理
使用時間管理知識，學員能合理管理自己或他人的時間
運用溝通技巧，學員能做好管理過程中的指揮與協(xié)調(diào)
運用面試和培育技術，學員能科學組織、建設團隊
運用績效和激勵技術，學員能有效帶好隊伍

課程特色

課程用大量視屏讓學員身臨其境，從直觀體驗中體悟與建構(gòu)；大量實操案例與演練，讓學員從做中學、練中學，結(jié)構(gòu)知識、固化技能；課程間斷性的輔以一些測試，使學員了解自己、檢測不足；精彩的討論、點評與互動式的體驗，系統(tǒng)性闡述了高績效領導者所必須8項正能量。

課程主要內(nèi)容

模塊一：序言
一、視頻賞析與討論：一個悲催的領導者
二、領導是什么？
三、領導梯隊模型簡析
四、高績效領導者正能量模型

模塊二：高績效領導者如何做正確的事
一、問題解析
1、視頻賞析與討論：我們該如何面對問題？
2、問題與問題認知
3、是不是問題，我們該如何判斷？
 判斷問題的三個元素
 問題判斷練習
4、是什么問題，我們該如何界定與描述？
 視頻賞析與討論1：你如何評價如此描述問題？
 視頻賞析與討論2：這樣的問題描述給你什么啟示？
 問題描述3W1H模型講析
 問題描述3W1H模型應用練習
5、問題原因解析
 尋找原因的3種方法
 案例：解析他們生病的原因
 問題原因分析模型講析
 問題原因分析模型應用練習
二、決策判斷
1、目標與目標管理
2、目標描述模型講析
3、目標描述模型應用舉例與練習
4、案例：安吉拉的決策煩惱
5、決策模型講析
6、決策模型應用練習

模塊三：高績效領導者如何正確的做事
三、計劃執(zhí)行
1、案例：老板請你拿一個規(guī)劃方案
2、計劃分析模型講析
3、任務分解技術
 任務分類法 任務分解2種技術講析與演練
 管理常用兩種思維講析
4、目標到計劃的“流程—甘特圖”工具
5、如何給部屬分配任務？（案例分析）
6、如何授權
7、職責與責任（案例討論）
8、如何跟蹤部屬工作？

四、時間控制
1、視屏分享，時間管理重要性
2、時間與時間四特征3、時間管理本質(zhì)（一周時間管理情景模擬）4、DCMM思維模型講解5、時間優(yōu)先次序排列技術6、綜合演練：我該如何出門？

五、溝通影響
1、溝通定義與過程
2、溝通三行為： 溝通中積極聆聽的行為（傾聽高手的四特征） 溝通中有效表達的行為（有效表達4W1H模型） 溝通中有效反饋的行為（從愛若與布若的故事看如何給予與接受反饋）
3、如何做好上行溝通？（案例：如何在上司面前做好匯報？）
4、如何做好跨部門溝通？（視屏：求助與拒絕的藝術）
5、如何做好下行溝通？

模塊四：高績效領導者如何確當?shù)膸Ш藐犖?BR>六、知人善任
1、角色扮演：我急需一名助理
2、面試須關注哪4個維度？
3、我應該如何做好面試計劃？
4、必須掌握的圓錐面試法
5、面試3技巧
 結(jié)構(gòu)性問話技術
 結(jié)構(gòu)性傾聽技術
 曾國藩九征看人術
7、演練：圓錐面試法應用
6、案例：2個助理我該用誰？

七、培育輔導
1、案例演練：部屬績效不好，請給我培訓？
2、你的部屬需要培訓嗎？
3、你該如何培訓你的部屬？
 如何制定學習發(fā)展計劃？
 如何充當部屬的教練？（視屏：教練的技術）
 如何鍛煉你的部屬？

八、評估激勵
1、螃蟹心理與部屬薪酬激勵策略
2、加不加薪是個難題？
（案例：A該調(diào)薪還是不調(diào)薪？）
3、給部屬一個舒適的工作環(huán)境。
4、給部屬安全感、歸屬感。
（鯰魚故事啟示）
5、興趣，追逐老鼠的狗。
6、晉升提拔部屬
（案例：功臣、能臣、老臣與親臣，該如何平衡？）
7、尊重部屬是一種美德。
（案例：我叫你阿蓮）
8、認可部屬是一種智慧。
（贊美與批評演練）
9、關愛部屬是一種責任。
（識別下屬的疾苦工具分享）

講師介紹

羅紹迪：
● 美國國際訓練協(xié)會（AITA）認證國際職業(yè)培訓師，國際職業(yè)認證標準聯(lián)合會授權講師，廣東培訓協(xié)會注冊講師
● 高績效領導力與人力資源開發(fā)專業(yè)顧問，情景管理與教學模式倡導者，知行實踐行
動催導師，微培訓咨詢資深顧問
● 湘潭大學行政管理學士
● 13年民企、港資、美資等大型企業(yè)運營管理、人力資源高級管理等任職經(jīng)歷，5年
以上培訓、咨詢經(jīng)歷，培訓學員逾萬人、培訓與服務企業(yè)近100家
【課程體系】
羅紹迪——組織高績效領導者訓練地圖協(xié)會（AITA）認證國際職業(yè)培訓師，國際職業(yè)認證標準聯(lián)合會授權講師， 
廣東培訓網(wǎng)高級咨詢師、培訓師，廣東培訓協(xié)會注冊講師
● 高績效領導力與人力資源開發(fā)專業(yè)顧問，情景管理與教學模式倡導者，知行實踐行
動催導師，微培訓咨詢資深顧問
● 湘潭大學行政管理學士
● 13年民企、港資、美資等大型企業(yè)運營管理、人力資源高級管理等任職經(jīng)歷，5年
以上培訓、咨詢經(jīng)歷，培訓學員逾萬人、培訓與服務企業(yè)近100家
【課程體系】
羅紹迪——組織高績效領導者訓練地圖

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