戰(zhàn)略實(shí)施與戰(zhàn)略績效管理實(shí)戰(zhàn)課程

戰(zhàn)略實(shí)施與戰(zhàn)略績效管理實(shí)戰(zhàn)課程(唐東方)課程介紹：

聽課就要聽名師！戰(zhàn)略首選唐東方!
企業(yè)實(shí)際經(jīng)營管理與戰(zhàn)略脫節(jié)，怎么辦？企業(yè)戰(zhàn)略飄在半空，不能有效執(zhí)行怎么辦？中國著名實(shí)戰(zhàn)型戰(zhàn)略專家唐東方先生將通過平衡計分卡、戰(zhàn)略地圖方法論體系，提供你一套使公司愿景、發(fā)展戰(zhàn)略很好的轉(zhuǎn)化成高層管理者、到各職能部門和員工的績效目標(biāo)與計劃，實(shí)現(xiàn)了公司愿景與戰(zhàn)略的落地，使戰(zhàn)略真正地實(shí)現(xiàn)落地的績效管理體系方法與思路。
唐東方，著名實(shí)戰(zhàn)型戰(zhàn)略專家，發(fā)展戰(zhàn)略理論創(chuàng)建人，東方戰(zhàn)略顧問機(jī)構(gòu)首席顧問，東方戰(zhàn)略研究中心研究員。唐老師突出的特點(diǎn)是實(shí)戰(zhàn)性，擁有十余年一百多家企業(yè)戰(zhàn)略咨詢經(jīng)驗(yàn)，著有“發(fā)展戰(zhàn)略四部曲”：《戰(zhàn)略規(guī)劃三部曲》《戰(zhàn)略選擇》《戰(zhàn)略績效管理》《戰(zhàn)略對決》，系統(tǒng)闡述了發(fā)展戰(zhàn)略思想、理念與方法論，開創(chuàng)了發(fā)展戰(zhàn)略理論，與波特“競爭戰(zhàn)略三部曲”相媲美，唐東方老師也因此被譽(yù)為“中國波特”。

【課程形式】
精品班教學(xué)（限30人）：為保證課程質(zhì)量，使學(xué)員與老師更多互動。

【課程收益】
通過戰(zhàn)略實(shí)施與戰(zhàn)略績效管理理論、方法及案例的分析與講解，幫助管理者全面認(rèn)識戰(zhàn)略實(shí)施與戰(zhàn)略績效管理的思想、流程、方法與技巧，掌握年度經(jīng)營計劃制定、年度戰(zhàn)略地圖制定、戰(zhàn)略目標(biāo)分解和績效目標(biāo)管理技巧，使管理者學(xué)會通過戰(zhàn)略實(shí)施與戰(zhàn)略績效管理系統(tǒng)它能有效把企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化成年度經(jīng)營計劃，再轉(zhuǎn)化成年度戰(zhàn)略地圖，再分解成企業(yè)高層、中層、基層各個層面的績效目標(biāo)與計劃，使企業(yè)高層、中層、基層各個層面的績效緊緊與企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)系在一起，確保企業(yè)戰(zhàn)略的有效執(zhí)行。

【課程大綱】
第1部分　戰(zhàn)略實(shí)施概論
一、戰(zhàn)略是什么？
二、東方戰(zhàn)略的基本戰(zhàn)略思想與發(fā)展戰(zhàn)略框架
三、戰(zhàn)略管理與戰(zhàn)略實(shí)施
四、企業(yè)不同層級在戰(zhàn)略實(shí)施中的責(zé)任
五、我國戰(zhàn)略實(shí)施存在的常見問題
【情景案例1-1】
【情景案例1-2】
【情景案例1-3】

第2部分　戰(zhàn)略績效管理
一、績效是什么？
二、績效管理是什么？
三、我國績效管理的四個發(fā)展階段
四、我國績效管理存在的九大問題
五、平衡計分卡與戰(zhàn)略地圖方法論體系
六、戰(zhàn)略績效管理五步法
七、戰(zhàn)略績效管理的五大目的
八、戰(zhàn)略績效管理系統(tǒng)
【情景案例2-1】
【情景案例2-2】
【情景案例2-3】
【情景案例2-4】

第3部分　年度經(jīng)營計劃與戰(zhàn)略地圖構(gòu)建
一、年度經(jīng)營計劃制定
二、戰(zhàn)略地圖構(gòu)建
三、戰(zhàn)略主題解釋
四、戰(zhàn)略地圖精選案例分享
五、戰(zhàn)略主題分解
【情景案例3-1】
【情景案例3-2】
【情景案例3-3】
【情景案例3-4】

第4部分　績效目標(biāo)與計劃制定
一、關(guān)鍵績效指標(biāo)確定
二、績效目標(biāo)的分解
三、關(guān)鍵績效指標(biāo)定義
四、關(guān)鍵績效考核規(guī)劃
1．績效考核指標(biāo)規(guī)劃
2．績效考核目標(biāo)規(guī)劃
五、績效合同制定
六、績效計劃制定
七、素質(zhì)績效考核
【情景案例4-1】
【情景案例4-2】
【情景案例4-3】
【情景案例4-4】

第5部分　績效實(shí)施與輔導(dǎo)
一、績效實(shí)施與輔導(dǎo)流程
二、持續(xù)不斷的績效溝通是良好績效的保證
三、績效溝通的方式
四、績效信息收集
五、績效問題與原因分析
六、績效改進(jìn)計劃
【情景案例5-1】
【情景案例5-2】
【情景案例5-3】
【情景案例5-4】

第6部分　績效評估
一、績效評估的方式
二、績效評估流程
三、公司、部門與個人三層面績效評估
四、績效評估的誤區(qū)
五、管理診斷
六、戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略診斷與戰(zhàn)略調(diào)整
【情景案例6-1】
【情景案例6-2】
【情景案例6-3】
【情景案例6-4】

第7部分　績效結(jié)果運(yùn)用
一、績效結(jié)果與績效改進(jìn)計劃
二、績效結(jié)果與績效獎金分配
三、績效結(jié)果與薪酬調(diào)整
四、績效結(jié)果與職位調(diào)整
五、績效結(jié)果與淘汰
六、績效結(jié)果與員工培訓(xùn)
七、績效結(jié)果與員工職業(yè)發(fā)展
【情景案例7-1】
【情景案例7-2】
【情景案例7-3】
【情景案例7-4】

“唐東方老師在兩天的培訓(xùn)課時中以極度熱情與敬業(yè)的職業(yè)精神給我們帶來了一次精彩的培訓(xùn)講座，其條理清晰、案例詳實(shí)、重點(diǎn)突出、通俗易懂的講授讓參訓(xùn)人員獲益匪淺。唐老師這兩天對戰(zhàn)略制定理論、方法與技巧的講解，為眾多企業(yè)制定戰(zhàn)略提供了借鑒，開啟了企業(yè)發(fā)展之門�！�
——三友集團(tuán)董事長宋朝陽

“唐東方老師的戰(zhàn)略課程讓人更加深刻地理解戰(zhàn)略的基本框架，以及作出戰(zhàn)略決策的理論、方法與技巧。這對于正在學(xué)習(xí)和發(fā)展戰(zhàn)略思維的中國企業(yè)家和職業(yè)經(jīng)理人來說，無疑是絕好的培訓(xùn)，值得聽聽！”
——星網(wǎng)銳捷總經(jīng)理劉中東

“聽了唐老師的課，受益非淺。課程有兩大特色：一是內(nèi)容系統(tǒng)性強(qiáng)、邏輯嚴(yán)密、實(shí)戰(zhàn)力強(qiáng)，理論與方法論均能落地；二是案例豐富、啟發(fā)性大，課程真的是物有超值！真有幸聽了唐老師課程，在工作中一定好好運(yùn)用�！�
——中盟科技總裁助理周代進(jìn)

“唐老師課程有幾個突出特點(diǎn)：1、課程邏輯清楚、重點(diǎn)突出：整個過程始終圍繞發(fā)展戰(zhàn)略框架，強(qiáng)調(diào)公司發(fā)展；2、案例豐富：課程通過大量真實(shí)案例講解，清楚明了，練習(xí)也通過真實(shí)案例，印象深刻；3、語言平實(shí)，耐心解惑。非常喜歡唐老師。”
——水井坊董事會辦公室主任陸莉女士

“聽完唐老師的課程，突出的感受是課程結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰，具有將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)略執(zhí)行的全面理論框架，并且配套豐富的課堂練習(xí)，可以很好地將知識轉(zhuǎn)化成能力，實(shí)操性強(qiáng)�！�
——中集集團(tuán)戰(zhàn)略績效經(jīng)理蔡芳

“通過兩天的學(xué)習(xí)，讓我熟練掌握發(fā)展戰(zhàn)略框架，熟悉如何去分析內(nèi)外部環(huán)境，如何去制定年度經(jīng)營計劃。本次培訓(xùn)唐老師幫我們把知識結(jié)構(gòu)化，并梳理出精髓內(nèi)容。在未來的工作中，我會運(yùn)用唐老師的思路，指導(dǎo)自我團(tuán)隊(duì)的管理工作，把思路運(yùn)用到公司明年經(jīng)營計劃的制定�！�
——勁勝股份企業(yè)管理部經(jīng)理肖衛(wèi)凡

【唐東方主要戰(zhàn)略課程】
唐東方老師課程最突出的特點(diǎn)是實(shí)戰(zhàn)性，提供從戰(zhàn)略制定、戰(zhàn)略決策、戰(zhàn)略分解、戰(zhàn)略實(shí)施與戰(zhàn)略實(shí)踐提供一攬子戰(zhàn)略解決方案課程，為企業(yè)提供發(fā)展解決之道，唐老師主要戰(zhàn)略課程如下：
一、戰(zhàn)略分析與制定課程
1、如何制定企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃（中高層）
2、戰(zhàn)略制定實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營（決策層）
二、戰(zhàn)略決策課程
1、戰(zhàn)略選擇——企業(yè)快速發(fā)展的秘訣（中高層）
2、戰(zhàn)略決策思想、方法與技巧（決策層）
三、戰(zhàn)略分解課程
1、如何制定年度經(jīng)營計劃（中高層）
四、戰(zhàn)略實(shí)施課程
1、戰(zhàn)略實(shí)施與戰(zhàn)略績效管理（中高層）
五、戰(zhàn)略實(shí)踐課程
1、戰(zhàn)略對決——知名企業(yè)成功之道（中高層）
2、房地產(chǎn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略論劍（中高層）
六、戰(zhàn)略管理綜合課程
1、企業(yè)戰(zhàn)略（管理者）
2、戰(zhàn)略管理（管理者）

【講師簡介】
唐東方，著名實(shí)戰(zhàn)型戰(zhàn)略專家，發(fā)展戰(zhàn)略理論創(chuàng)建人，東方戰(zhàn)略研究中心研究員。唐老師突出的特點(diǎn)是實(shí)戰(zhàn)性，擁有十余年一百多家企業(yè)戰(zhàn)略咨詢經(jīng)驗(yàn)，著有“發(fā)展戰(zhàn)略四部曲”：《戰(zhàn)略規(guī)劃三部曲》《戰(zhàn)略選擇》《戰(zhàn)略績效管理》《戰(zhàn)略對決》，系統(tǒng)闡述了發(fā)展戰(zhàn)略思想、理念與方法論，開創(chuàng)了發(fā)展戰(zhàn)略理論，與波特“競爭戰(zhàn)略三部曲”相媲美，被業(yè)界譽(yù)為“中國波特”。
唐東方為企業(yè)戰(zhàn)略理論作出了重大貢獻(xiàn)，其創(chuàng)建的發(fā)展戰(zhàn)略理論，是目前中國最實(shí)用、最受歡迎的戰(zhàn)略理論體系。發(fā)展戰(zhàn)略理論是其與其咨詢團(tuán)隊(duì)十余年管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、管理咨詢經(jīng)驗(yàn)和戰(zhàn)略理論方法研究相結(jié)合的結(jié)晶。唐東方及其團(tuán)隊(duì)已經(jīng)成功地運(yùn)用發(fā)展戰(zhàn)略理論體系幫助百余家企業(yè)取得了顯著的業(yè)績，實(shí)現(xiàn)了快速、健康、持續(xù)的發(fā)展。目前東方發(fā)展戰(zhàn)略理論體系已經(jīng)成為中國最受歡迎、最實(shí)用的戰(zhàn)略方法論體系，被廣大企業(yè)接納與運(yùn)用。唐東方及其團(tuán)隊(duì)已經(jīng)成功地幫助百余家企業(yè)制定了企業(yè)戰(zhàn)略，并取得了顯著的業(yè)績，實(shí)現(xiàn)了快速、健康、持續(xù)的發(fā)展。目前其提出的核心戰(zhàn)略理論——發(fā)展戰(zhàn)略框架已經(jīng)成為中國最受歡迎、最實(shí)用的戰(zhàn)略方法論體系，被廣大企業(yè)接納與運(yùn)用。
唐東方共出版了10余部專著，其主要代表著作有“發(fā)展戰(zhàn)略四部曲”：《戰(zhàn)略規(guī)劃三部曲》《戰(zhàn)略選擇》《戰(zhàn)略績效管理》《戰(zhàn)略對決》。這四本書是系統(tǒng)地闡述了發(fā)展戰(zhàn)略理論與思想，全面介紹了戰(zhàn)略的框架、制定及實(shí)施過程，并通過多個成功企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略來進(jìn)行演繹。這四本書為企業(yè)戰(zhàn)略學(xué)作出了突出的貢獻(xiàn)，被業(yè)界稱為“發(fā)展戰(zhàn)略四部曲”，可與著名戰(zhàn)略學(xué)家邁克爾•波特的“競爭戰(zhàn)略三部曲”相媲美。這幾本書也長期列當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、卓越網(wǎng)戰(zhàn)略類暢銷書前列。
唐東方先生曾為百余家上市公司和大中型企業(yè)提供過咨詢服務(wù)，為上萬家企業(yè)提供過培訓(xùn)服務(wù)。其服務(wù)過的客戶有：柳工、中國人保財險、蘇寧電器、歡樂谷、建峰化工、廣投集團(tuán)、青松建化、中恒集團(tuán)、西洋集團(tuán)、金德集團(tuán)、安興紙業(yè)、星河地產(chǎn)、世紀(jì)證券、好孩子、富安娜、賽格物業(yè)、興業(yè)銀行、三友電器、廣州房建、江西水泥、貴航股份、河池化工、卡頓連鎖、久聯(lián)化工、阿克蘇電力、金立通訊、白云電器、宗申摩托、中國專利信息技術(shù)、金升陽科技、 艾科電子、瑞凌股份、愛德諾、歐萊雅、澳來福、康芝藥業(yè)、奇奧柏查、華為、生意好、桑達(dá)集團(tuán)、艾科電子、誠毅科技、訊銳通信、世聯(lián)地產(chǎn)、宗申集團(tuán)、寶安集團(tuán)、新科眾智、恒運(yùn)股份、戴爾、廣東投資、深圳農(nóng)科集團(tuán)、廣信、金升陽、中國專利、星網(wǎng)銳捷、中國銀行、三一重工、南山集團(tuán)等等。

更多戰(zhàn)略實(shí)施與戰(zhàn)略績效管理實(shí)戰(zhàn)課程相關(guān)課程：