培訓(xùn)關(guān)鍵詞:向華為學(xué)習(xí)培訓(xùn),銷售業(yè)績解碼培訓(xùn),銷售管理培訓(xùn)
向華為學(xué)習(xí):銷售業(yè)績解碼,構(gòu)建業(yè)務(wù)增長的方法和路徑(曾子亮)課程介紹:
主講老師:曾子亮老師
◇ 原華為/惠普營銷高管 華為大學(xué)特聘專家
◇ 實戰(zhàn)經(jīng)驗——27年營銷及管理實戰(zhàn)經(jīng)驗。曾擔任華為、惠普、施樂等多家全球 500 強營銷高管,曾有簽署單個合同金額超過 1.5 億美元的頂尖銷售經(jīng)歷。曾參與華為公司“紅軍”和“藍軍”的組建,對華為多年大客戶營銷的方法論進行總結(jié)、提煉、升華,并在公司進行體系化運作,在各產(chǎn)品線推廣實施、建立健全營銷體系。
◇ 惠普任職期間,曾幫助團隊實現(xiàn)年銷售額超過5億的業(yè)績。在施樂,曾成功簽下首個超億美元訂單,年增長率超過30%,年銷售額達10億。
◇ 8年營銷培訓(xùn)、咨詢及教練經(jīng)驗,專注B2B大客戶銷售能力訓(xùn)練和組織績效提升,F(xiàn)作為多家高速成長型公司常年營銷顧問,幫助客戶高效提升銷售團隊的銷售能力和組織績效。
◇ 專業(yè)背景——策略銷售® /信任五環(huán)®/營銷戰(zhàn)略規(guī)劃®資深導(dǎo)師;著有書籍《贏單羅盤-打造大客戶銷售鐵軍》。
◇ 授課特點——剛?cè)岵妮o導(dǎo)技術(shù)、富有哲理而通俗幽默的培訓(xùn)風(fēng)格。
◇ 主講課程——向華為學(xué)習(xí):大客戶策略銷售訓(xùn)戰(zhàn)班、營銷戰(zhàn)略業(yè)務(wù)規(guī)劃、業(yè)績突破路徑等。
◇ 服務(wù)客戶——華為、阿里巴巴、惠普、施樂、寶潔、強生、工商銀行、平安集團、飛利浦、西門子、思科、拜爾、通用電氣、諾華制藥、艾默生、科大訊飛、京東方、順豐控股、華潤集團… …
課程背景
銷售業(yè)績好壞,誰是核心的決定要素?
吉爾伯特模型告訴我們,銷售業(yè)績的好壞,70%取決于管理者和組織。銷售管理本身并不產(chǎn)生業(yè)績,但是可以通過設(shè)計分解銷售目標、制定銷售策略、管理銷售行為,推動銷售人員產(chǎn)生更高效的行動,從而產(chǎn)生良好的銷售業(yè)績。
銷售管理者很重要,在團隊中處于核心的位置,如果沒有銷售管理者,則整個銷售團隊有可能出現(xiàn)一盤散沙的現(xiàn)狀,各干各的,誰也不服誰,無法“力出一孔”,共同完成公司的戰(zhàn)略目標。
那銷售管理者的角色是什么?優(yōu)秀的管理者應(yīng)該是這4種角色的合體——
◇ 軍師角色:業(yè)務(wù)規(guī)劃
◇ 成為角色:團隊激勵
◇ 主官角色:過程管控
◇ 教練角色:教練輔導(dǎo)
也就是說,銷售管理者應(yīng)該集四種角色于一身,是規(guī)劃、管控、輔導(dǎo)、激勵四種能力的集合,構(gòu)成了銷售管理者能力模型。
然而,實際上大部分企業(yè)的銷售管理者身居其位,卻不知如何管理銷售團隊,常常犯管理者“7宗罪”,出現(xiàn)只懂銷售、不懂銷售管理的現(xiàn)象;獨立戰(zhàn)斗可以,但是無法帶領(lǐng)團隊更好完成業(yè)績,更無法帶領(lǐng)團隊實現(xiàn)公司戰(zhàn)略目標。
為此,我們特邀原華為/惠普營銷高管,華為大學(xué)特聘專家 曾子亮老師與您一同學(xué)習(xí)與分享。本課程針對銷售管理人員設(shè)計,圍繞B2B銷售的特征展開,協(xié)助銷售管理者認清崗位角色,從目標分解、策略制定、過程管控、銷售教練、團隊激勵等方面,全面講授銷售管理流程,一步一步引導(dǎo)學(xué)員如何進行銷售業(yè)務(wù)管理解碼,設(shè)定銷售目標、制定銷售策略、加強過程管控和輔導(dǎo),最終實現(xiàn)銷售的業(yè)績提升。
課程收獲
【企業(yè)收益】
1、將優(yōu)秀的銷售經(jīng)驗賦能給團隊成員,提升員工銷售能力,完成銷售任務(wù);
2、培養(yǎng)優(yōu)秀的銷售管理者,培養(yǎng)和輔導(dǎo)下屬,打造一支強有力的銷售團隊;
3、建立合理的績效管理指標和銷售激勵體系,激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性。
【崗位收益】
1、梳理并掌握目標分解、策略制定、過程管控等銷售管理全流程;
2、能應(yīng)用銷售目標設(shè)定和分解的方法,制定分解銷售目標;
3、學(xué)會基于策略重點匹配成單路徑和銷售方法,順利拿下訂單;
4、掌握專業(yè)的輔導(dǎo)和訓(xùn)練技能和方法,培養(yǎng)優(yōu)秀銷售員工;
5、學(xué)會贊賞員工,運用激勵技巧,制定高效的銷售激勵計劃。
課程特色
◇ 聚焦實戰(zhàn):課程的設(shè)計以績效提升為核心,從實戰(zhàn)角度出發(fā),針對學(xué)員的具體工作內(nèi)容展開引導(dǎo)和練習(xí),并提供切實的工具和方法。
◇ 強化演練:以授人以漁的核心理念,用案例分析、實戰(zhàn)演練的方式幫助學(xué)員建立銷售管理的認知結(jié)構(gòu),掌握高效銷售管理的方法。
核心模型
課程大綱
第一單元:銷售管理的角色定位
1、銷售管理者的工作日常與挑戰(zhàn)
2、常見的四種銷售管理模式
3、各層級銷售管理者的定位區(qū)分
4、銷售業(yè)績管理的三層解構(gòu)
5、AOR模型銷售經(jīng)理的四類角色和四大關(guān)鍵職責(zé)
第二單元:業(yè)績目標解碼——銷售策略指標與量化標準制定
1、銷售目標管理的現(xiàn)狀及挑戰(zhàn)
2、OGSMT營銷團隊目標分解法
【實戰(zhàn)練習(xí)】運用OGSMT法進行團隊目標分解
3、銷售策略的定義及特征
4、銷售策略的4個發(fā)力點
5、銷售策略的4個衡量指標
6、銷售策略制定的“象限法”
【實戰(zhàn)練習(xí)】團隊銷售策略研討
7、策略衡量指標制定模型
【實戰(zhàn)練習(xí)】團隊銷售策略衡量指標研討
第三單元:業(yè)績目標解碼——銷售活動指標與量化標準制定
1、銷售活動的定義及價值
2、確定需要管理的銷售活動
3、制定活動衡量指標和標準
【實戰(zhàn)練習(xí)】制定銷售活動的衡量指標和標準
【實戰(zhàn)練習(xí)】A-O-R 三級業(yè)績管理指標體系優(yōu)化
成果輸出:
1、各營銷團隊整體績效目標上下對齊一頁紙
2、各銷售團隊業(yè)績目標達成策略和策略量化指標一覽表
3、各銷售團隊支撐團隊業(yè)績目標達成的過程管理指標體系一覽表知道層面,而沒有真正更無法
第四單元:過程管控——銷售漏斗管理
【案例研討】小張能完成業(yè)績嗎?
1、銷售業(yè)績預(yù)測:銷售漏斗健康度
2、WWH漏斗健康度管理三部曲
【實戰(zhàn)練習(xí)】制定漏斗健康度的衡量指標和標準
第五單元:銷售教練人員能力輔導(dǎo)
1、員工輔導(dǎo)存在的挑戰(zhàn)
2、基于銷售漏斗的GUIDE輔導(dǎo)模型
【實戰(zhàn)練習(xí)】基于銷售漏斗的人員輔導(dǎo)練習(xí)
第六單元:銷售教練項目輔導(dǎo)及人員賦能
【案例研討】小張的輔導(dǎo)項目輔導(dǎo)的流程
1、項目輔導(dǎo)五步法常見的幾種訓(xùn)練方法及挑戰(zhàn)
2、銷售賦能對齊業(yè)績達成策略
3、訓(xùn)練成功的關(guān)鍵-吉爾伯特模型
【標桿實踐】華為銷售人才培養(yǎng)
【實戰(zhàn)研討】當前團隊賦能的關(guān)鍵點
第七單元:團隊激勵
1、激勵的定義和本質(zhì)
2、常見的激勵手段
3、銷售類員工的激勵關(guān)鍵舉措
【案例演練】該如何贊賞他?
4、贊賞員工四步驟和四原則管理者激勵員工錦囊
成果輸出:
1、各銷售團隊自身業(yè)務(wù)銷售漏斗健康度衡量指標體系
2、銷售人員項目輔導(dǎo)流程表
3、各銷售團隊對準業(yè)務(wù)目標的銷售人員賦能計劃
4、各銷售團隊業(yè)績目標達成策略落地的行動計劃
課綱下載
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