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金字塔思維與公文寫作

金字塔思維與公文寫作課程
[課程簡介]:本課程,就是要讓你精彩表達! 表達的不好,我們很多時候會覺得是語辭修飾的問題,但它很有可能是個內(nèi)容結(jié)構(gòu)的問題:如果內(nèi)容、結(jié)構(gòu)組織得好,即便語辭很糙,都有可能表達得有料、有水平。 ...

【時間地點】 2022年9月23-24日  深圳
【培訓(xùn)講師】 孫瑋志
【參加對象】 企事業(yè)單位行政管理人員、后備行政干部、需要借助公文進行溝通和辦理公務(wù)的其他人員。
【參加費用】 ¥3800元/人 (包括培訓(xùn)、培訓(xùn)教材、午餐、以及上下午茶點等)
【會務(wù)組織】 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(m.dbslw.com.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司
【咨詢電話】 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優(yōu)惠)
【聯(lián) 系 人】 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在線 QQ 】 568499978 培訓(xùn)課綱 課綱下載    
【溫馨提示】 本課程可引進到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來電預(yù)約!
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:金字塔思維培訓(xùn),公文寫作培訓(xùn)

金字塔思維與公文寫作(孫瑋志)課程介紹:

課程背景:
本課程,就是要讓你精彩表達!
表達的不好,我們很多時候會覺得是語辭修飾的問題,但它很有可能是個內(nèi)容結(jié)構(gòu)的問題:如果內(nèi)容、結(jié)構(gòu)組織得好,即便語辭很糙,都有可能表達得有料、有水平。
如何能夠有效地安排表達的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)呢?對此,金字塔原理給出了非常經(jīng)典的方法和答案。把這個原理有效地用好,對于化解公文的語言表達問題有著非,F(xiàn)實的意義。

學(xué)員收益:
1. 熟練運用常用公文的寫作模式;
2. 熟練應(yīng)用公文寫作的構(gòu)思與行文方法;
3. 有效提升借助公文來辦理公務(wù)的能力;
4. 有效提升受訓(xùn)單位的公文規(guī)范化程度;
5. 有效提升書面溝通的意識與能力。

課程特色:
1.專業(yè)——講師是專門研究寫作理論的博士,美國得克薩斯州立大學(xué)訪問學(xué)者,中國社科院高級訪問學(xué)者,“格局創(chuàng)意寫作系列叢書”作者,有著豐富的寫作實踐和寫作培訓(xùn)經(jīng)驗;
2.通透——追根溯源,將金字塔思維與公文寫作的相關(guān)理論講透徹,讓學(xué)員知其然,更知其所以然;
3. 實用——課程匯總了很多寫作經(jīng)驗,提供了諸多模板,拿來即用;
4.有趣——講故事、做游戲、看電影,讓課程與枯燥說拜拜。

課程時間:2天,6小時/天

授課方式:1.主題講授;2.分組PK;3.現(xiàn)場演練;4案例研討;5視頻欣賞;6.游戲互動

課程大綱:

第一講:公文寫作的思維模式
一、金字塔結(jié)構(gòu)
1. 歸類分組,將思想組織成金字塔;
2. 自上而下表達,結(jié)論先行;
3. 自下而上思考,總結(jié)概括。
二、金字塔內(nèi)部的結(jié)構(gòu)
1. 縱向關(guān)系;
2. 橫向關(guān)系;
3. 序言的結(jié)構(gòu)。
三、如何構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)
1. 自上而下法;
2. 自下而上法;
3. 初學(xué)者注意事項;
4. SCQA法則。
四、在表達中呈現(xiàn)金字塔
1. 突出顯示表達的框架結(jié)構(gòu);
2. 話語之間要有過渡;
3. 畫腦圖;
4. 把圖像復(fù)制成文字。
五、需要關(guān)注的TOPS法則
1. 瞄準(zhǔn)受眾;
2. 貫穿整體;
3. 擲地有聲;
4. 言之有據(jù)。
六、  書面呈現(xiàn)中的模式化表達
1. 結(jié)論先行;
2. 以上統(tǒng)下;
3. 歸類分組;
4. 邏輯遞進。

第二講:常用文種的適用模式
一、何為公文
1. 公務(wù)活動中使用的文書;
2. 有著特定體式的文書;
3. 需要經(jīng)過一定的處理程序來使用的文書。
二、各類文種的適用情景
1. 公文的類型劃分;
2. 公文的文種構(gòu)成;
3. 常用文種適用口訣。
三、公文寫作的文面規(guī)矩
1. 行款格式的參考模板;
2. 排版格式的參考模板;
3. 公文中運用標(biāo)點符號的注意事項。
四、公文寫作的常見錯誤及規(guī)避模式
1.公文寫作的錯誤有且只有兩種;
2.公文模板規(guī)避格式錯誤;
3.以讀者為尊化解表達錯誤。
案例:一份公告的力量。

第三講 常用公文的寫作模式
一、 如何寫好通知?
1. 通知的內(nèi)容構(gòu)成規(guī)律;
2. 通知的格式;
3. 通知的語言風(fēng)格;
4. 通知的寫作模式。
現(xiàn)場演練:采用模式化操作撰寫一份通知。
二、如何寫好請示?
1.請示的三個特點;
2.請示要來資源的書寫關(guān)鍵;
3.請示的寫作模式。
現(xiàn)場演練:采用模式化操作撰寫一份請示。
三、如何寫好工作報告與工作總結(jié)?
1. 寫好報告與總結(jié)的三個要點;
2. 報告與總結(jié)的結(jié)構(gòu)方式;
3.報告與總結(jié)的內(nèi)容規(guī)律;
4. 報告與總結(jié)的寫作模式。
現(xiàn)場演練:采用模式化操作撰寫一段報告。
四、怎樣寫好常用函?
1.函的多重屬性;
2.函的類型劃分;
3.函的內(nèi)容規(guī)律;
4.函的寫作模式。
現(xiàn)場演練:采用模式化操作撰寫一份函。
五、如何寫好會議紀(jì)要?
1.寫好會議概況的模式;
2.紀(jì)要主體的撰寫模式;
3.紀(jì)要結(jié)尾的撰寫模式。
現(xiàn)場演練:采用模式化操作撰寫一份紀(jì)要。
六、如何寫好活動方案?
1. 活動方案的內(nèi)容規(guī)律;
2. 成功制訂活動方案的思維模式;
3. 方案的撰寫模式。
現(xiàn)場演練:采用模式化操作撰寫一段方案。
七、如何寫好講話稿?
1. 講話稿的三個屬性;
2. 講話稿的內(nèi)容規(guī)律;
3. 講話稿的撰寫模式。
現(xiàn)場演練:采用模式化操作撰寫一段講話稿。
八、會填空就會公文——公文模板總動員
1.上行文模板;
2.下行文模板;
3.平行文模板。
現(xiàn)場演練: 結(jié)合今天的授課內(nèi)容,寫一份有關(guān)本次培訓(xùn)活動的學(xué)習(xí)總結(jié)。

第四講 總結(jié)、回顧



主講專家:
孫瑋志博士 新聞軟文實戰(zhàn)專家
華南師范大學(xué) 文學(xué)博士
“格局創(chuàng)意寫作”創(chuàng)始人
美國德克薩斯州立大學(xué)訪問學(xué)者
15年的文案設(shè)計、軟文營銷教學(xué)與實戰(zhàn)經(jīng)驗
現(xiàn)任:廣東醫(yī)科大學(xué)  人文與管理學(xué)院助理研究員
中國寫作學(xué)會/中國屈原學(xué)會/中華博士聯(lián)合會 理事
曾任:天創(chuàng)廣告藝術(shù)中心  董事總經(jīng)理/ 創(chuàng)意總監(jiān)
公關(guān)專家、媒體人、專欄專家/顧問、資深編輯
內(nèi)蒙古師范大學(xué),碩士,文藝學(xué)專業(yè),研究方向:文學(xué)創(chuàng)作論
華南師范大學(xué),博士,中國古代文學(xué)專業(yè),研究方向:中國古代文論
美國德克薩斯州立大學(xué),訪問學(xué)者,創(chuàng)意寫作專業(yè),研究方向:廣告創(chuàng)意與軟文營銷

實戰(zhàn)經(jīng)驗:
文學(xué)博士,“格局創(chuàng)意寫作”創(chuàng)始人,新型寫作教輔書的倡導(dǎo)者、撰寫者和傳播者。自2000年開始一直從事策劃與創(chuàng)作工作,曾任天創(chuàng)廣告藝術(shù)中心董事總經(jīng)理,曾參與大型跨國紀(jì)錄片《沿著馬可波羅的足跡》的策劃和撰稿,曾參加內(nèi)蒙古建區(qū)六十周年電視紀(jì)錄片的攝制和撰稿。在企業(yè)和高等院校從事寫作實踐與寫作教育培訓(xùn)工作十五年,教授學(xué)生及學(xué)員超過10000人。就職于廣東醫(yī)科大學(xué)人文與管理學(xué)院從事創(chuàng)意寫作研究和教學(xué)工作,目前主持研究了多項與創(chuàng)意寫作相關(guān)的課題,包括省級課題一項、廳級課題兩項、校級課題三項、橫向課題兩項。同時參與了兩項與創(chuàng)意寫作相關(guān)的國家級課題研究。

主講課程:《媒體人文案寫作技巧》《輿情管理與媒體表達》《新時代下的網(wǎng)絡(luò)輿情管理》
《醫(yī)療行業(yè)的輿情管理與媒體表達》《政府機關(guān)的網(wǎng)絡(luò)輿情管理與媒體表達》

專業(yè)成果:
★ 曾作為主要策劃人和撰稿人參與內(nèi)蒙古建區(qū)六十周年、呼和浩特昭君文化節(jié)和跨國紀(jì)錄片《沿著馬可波羅的足跡》的創(chuàng)意、策劃和撰稿工作。
★ 曾長期在廣東醫(yī)科大學(xué)、內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)、內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院、內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校從事創(chuàng)意寫作研究和教學(xué)工作。
★ 出版了主編作品一部:《現(xiàn)代應(yīng)用文寫作》;“格局創(chuàng)意寫作”系列叢書三部:《作文西游記》、《巧用魔術(shù)材料,拿下高考作文》、《評卷老師講作文》;
★ 出版合著作品三部:《<文心雕龍>探疑》、《應(yīng)用文讀寫教程》、《生命文化教育導(dǎo)論》;
★ 即將出版獨著作品四部:學(xué)術(shù)專著《語言的能耐與無奈——魏晉“言意之辨”研究》、《中國古典文學(xué)與現(xiàn)代文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)》;小說《塵緣似水》、《作文王國奇遇記》。

授課風(fēng)格:
孫博士,因濃厚的文化底蘊,加之對企業(yè)員工培訓(xùn)方法的研究,使得培訓(xùn)課程能通過經(jīng)典故事、現(xiàn)實案例、情景游戲,啟發(fā)學(xué)員深刻思考,進而通過專業(yè)的講解,使學(xué)員在互動的同時,獲得感悟與方法。

服務(wù)客戶(部分):
院校類:內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)、內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院、巴彥淖爾市藝術(shù)學(xué)校、廣東醫(yī)科大學(xué)……
政府類:呼和浩特市政府、內(nèi)蒙古文化局、中國質(zhì)量認(rèn)證中心、哈爾濱鐵路局、……
廣播電臺類:內(nèi)蒙古電視臺、東莞廣播電視臺、內(nèi)蒙古巴彥淖爾電視臺……
文化傳媒類:東莞和豐文化公司、廣州小螞蟻文化傳媒、青蘋果文化傳媒、平凡國際傳媒……
其它知名企業(yè):中國移動、中國電信、國家電網(wǎng)、國網(wǎng)某供電公司 紅蜻蜓、新百麗鞋業(yè)、北京現(xiàn)代、丹姿、三九藥業(yè)、好太太集團、供電局、……


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