卓越的執(zhí)行力

卓越的執(zhí)行力(周文斌)課程介紹：

授課方式：講師講授 + 視頻演繹 + 案例研討 +角色扮演 + 講師點(diǎn)評(píng)

課程目標(biāo)及收益：
 ◇ 提升學(xué)員對(duì)企業(yè)執(zhí)行力的認(rèn)識(shí)水平、明確其重要性；
 ◇ 有效增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力；
 ◇ 清晰認(rèn)識(shí)到企業(yè)執(zhí)行力不強(qiáng)的個(gè)人及組織存在原因；
 ◇ 掌握提升組織與個(gè)人執(zhí)行力的方法及努力方向。

課程大綱設(shè)計(jì)：

 ◇ 引子
     → 管理中的團(tuán)隊(duì)與個(gè)人
     → 案例探析：你更喜歡誰

 ◇ 健康VS聰明
     → 聰明的組織成員，不一定是最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)
     → 案例討論：五只猴子
     → 團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙
     → 團(tuán)隊(duì)中的信任
     → 沖突不一定是壞事
     → 互動(dòng)：默契報(bào)數(shù)
     → 結(jié)果，還是結(jié)果

 ◇ 構(gòu)建健康組織的六大關(guān)鍵
     → 狀態(tài)模擬：我們來經(jīng)營一家公司
     → 經(jīng)營一個(gè)組織需要考慮的六個(gè)問題
     → 落實(shí)“承諾的”的工作方式
     → 執(zhí)行力是可以“輔導(dǎo)的”
     → 論語中的健康組織定義
說明：要做好工作就要學(xué)會(huì)多層面人員協(xié)作，我們?nèi)绾螛?gòu)建健康的基層組織？有效提升團(tuán)隊(duì)整體戰(zhàn)斗力，減少團(tuán)部內(nèi)耗？請(qǐng)跟著課程深入吧。
輔導(dǎo)實(shí)例：共建家園
培訓(xùn)方式：講課、小組討論、大組交流、案例研討

 ◇ 職場人的人生管理
     → 角馬帶給我們的啟示
     → 唐駿《經(jīng)營人生》說
     → 曾國藩的人生成功三大鐵律

 ◇ 建立信任關(guān)系的藝術(shù)
     → 是誰搶走我的領(lǐng)導(dǎo)力
     → 反思：這是誰的錯(cuò)
     → 管理者的思維格局定位
     → 討論：領(lǐng)導(dǎo)信任誰
     → 案例演練：我是這樣處理的
     → 部門壁壘的形成
     → 破除部門壁壘的交流方式
     → 案例討論：佛渡有緣人嗎？
     → 讓團(tuán)隊(duì)和諧的三句話
 ◇ 讓團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的藝術(shù)
     → 有好員工不等于有好團(tuán)隊(duì)
     → 視頻分享：團(tuán)隊(duì)中的“他”--成才為何不成才
     → 反思：員工為何不愿意“賣命”？
     → 了凡啟示：提升團(tuán)隊(duì)綜合能力的三個(gè)關(guān)鍵詞
     → 管好團(tuán)隊(duì)管好自己的三個(gè)看顧
 好團(tuán)隊(duì)的三個(gè)看顧--集體
 好團(tuán)隊(duì)的三個(gè)看顧--同僚
 好團(tuán)隊(duì)的三個(gè)看顧--部屬
     → 沈萬山的人生啟示錄：職場沉浮
說明：管理著如何自我提升，是管理者自我發(fā)展的常見難題，我們自己能做些什么、該做些什么，從而讓別的部門、下屬、客戶愿意配合我們，是我們必修的一門課。
案例研討：名著中的高手
培訓(xùn)方式：講課、小組討論、大組交流、角色扮演、實(shí)作練習(xí)、案例研討

課程講師：周文斌老師
墨爾本商學(xué)院MBA
北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交大等EDP班培訓(xùn)師
曾任：IBM擔(dān)任咨詢顧問
國際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)專業(yè)培訓(xùn)師
埃里克森國際學(xué)院“教練技術(shù)”認(rèn)證講師
《培訓(xùn)》、《經(jīng)理人》、《公司》雜志等媒體特約撰稿人
曾任：世界500強(qiáng)偉創(chuàng)力科技公司｜培訓(xùn)經(jīng)理/人力資源經(jīng)理
曾任：青島海爾集團(tuán)｜戰(zhàn)略部戰(zhàn)略咨詢師/企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)師
曾任：海底撈火鍋｜常年項(xiàng)目管理咨詢顧問
曾任：海瀾之家股份有限公司｜獨(dú)立董事/項(xiàng)目咨詢管理顧問

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
加入世界500強(qiáng)偉創(chuàng)力科技公司后從人事助理起步，通過努力擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師。為企業(yè)儲(chǔ)備和培養(yǎng)大量人才，并負(fù)責(zé)儲(chǔ)備人才的培訓(xùn)考核。培訓(xùn)內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)力、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)、高效執(zhí)行力、有效溝通等方向。
在海爾集團(tuán)擔(dān)任企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)師時(shí)，負(fù)責(zé)集團(tuán)內(nèi)部服務(wù)和管理體系流程分析和改善，擔(dān)當(dāng)企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)師，組建30多人內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，建立了涵蓋服務(wù)管理、中層管理的12門課程，直接并協(xié)助進(jìn)行集團(tuán)員工輪訓(xùn)，參訓(xùn)人數(shù)達(dá)6000余人。不僅為企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)儲(chǔ)備管理者，同時(shí)還擔(dān)當(dāng)為眾多其他行業(yè)管理層的培訓(xùn)及教學(xué)工作。能夠?qū)嵲诘膸椭髽I(yè)獲得實(shí)戰(zhàn)有效的管理經(jīng)營方法。

授課風(fēng)格
激情洋溢 幽默風(fēng)趣 互動(dòng)性強(qiáng) 學(xué)員分享
貼近實(shí)戰(zhàn) 深入淺出 實(shí)用性強(qiáng) 案例分析
培訓(xùn)課堂注重實(shí)戰(zhàn)和實(shí)用，授課中沒有成功學(xué)那種洗腦式的和專家背書式的培訓(xùn)。每一門課程中，都很注重管理工具的導(dǎo)入和使用。目標(biāo)只有一個(gè)：學(xué)以致用。

擅長課程
《MTP中層管理技能提升》、《管理教練技術(shù)》、《管理心理學(xué)》、《高效執(zhí)行力》、《高效管理溝通》、《高效時(shí)間管理與工作效率提升》《情緒與壓力管理》、《打造高績效團(tuán)隊(duì)》、《通用項(xiàng)目管理》、《下屬輔導(dǎo)與激勵(lì)》、《目標(biāo)管理與計(jì)劃實(shí)施》《跨部門溝通》、《管理者角色定位與認(rèn)知》、《工匠精神》、《職場精英修煉》、《8090員工管理》、《領(lǐng)導(dǎo)能力提升訓(xùn)練》

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