[課程簡介]:作為領導者,當你的成功和聲譽依賴于他人的表現(xiàn)時,如何管理期望,引導他人當責,就變成了一件具有風險和挑戰(zhàn)的事情!懂斬®領導》就是幫助領導者以積極且有原則的方式,成功地引導他人當責。 ...
【時間地點】 | 2022年5月27-28日 廣州 | |
【培訓講師】 | 趙偉功 | |
【參加對象】 | 各層級管理者。 | |
【參加費用】 | ¥4880元/人 (含資料費、午餐費、專家演講費);住宿統(tǒng)一安排,費用自理; | |
【會務組織】 | 森濤培訓網(wǎng)(m.dbslw.com.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | |
【咨詢電話】 | 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優(yōu)惠) | |
【聯(lián) 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | |
【在線 QQ 】 | 568499978 | 課綱下載 |
【溫馨提示】 | 本課程可引進到企業(yè)內部培訓,歡迎來電預約! |
課程背景:
職場當責研究中心與數(shù)千家公司合作的調查結果顯示:
許多企業(yè)的裹足不前,甚至轟然崩塌,都與管理者不懂、不愿、不能引導員工積極地當責有關。
作為領導者,當你的成功和聲譽依賴于他人的表現(xiàn)時,如何管理期望,引導他人當責,就變成了一件具有風險和挑戰(zhàn)的事情。《當責®領導》就是幫助領導者以積極且有原則的方式,成功地引導他人當責。
《當責®領導》圍繞強大的雙環(huán)模型®建立,其中外環(huán)幫助領導者形成“可構建的、可達成的、易傳播的和可衡量的”期望,這是一個簡單但卻革命性的過程,確保他人對期望的理解和執(zhí)行。
內環(huán)幫助領導者管理未達到或處于風險中的期望,通過有效的工具幫助領導者克服員工的借口、改變限制性信念或經(jīng)驗,最終指引團隊實現(xiàn)關鍵期望,最終,領導者和團隊都將建立更大的當責能力,提升更棒的團隊士氣,取得更好的組織成果。
該課程已經(jīng)幫助諸如蘋果、微軟、可口可樂、輝瑞制藥等世界五百強企業(yè)獲得了數(shù)千億美元的財富增長,并促動了組織⼠⽓和公司當責⽂化的⼤幅提升。
培訓目標:
● 識別當責風格®類型 學會幫助他人當責
● 聚焦組織關鍵戰(zhàn)略 建立各層級的期望
● 使用校準™ 、LIFT®等工具,讓員工持續(xù)在當責線上工作
● 使用工具溝通期望 讓溝通過程可視化
● 識別期望鏈上的關鍵鏈接 用積極且有原則的方式檢核期望
● 使用雙環(huán)模型®的內環(huán) 管理未達成期望
課程大綱:
我們的戰(zhàn)略聚焦點/關鍵目標™
當責雙環(huán)模型®
當責風格®自我測評
快速反饋環(huán)節(jié)
當責風格®
優(yōu)勢與劣勢
第一節(jié):外環(huán)®建立期望
定義你的關鍵期望
期望鏈®
第一步:形成期望
應用FORM清單®
游戲:易傳播大賽
第二步:溝通期望
游戲:破碎的正方形
溝通:Why-What-When®
第三步:校準期望
游戲:撕紙游戲
練習:校準對話工具®
應用:校準對話工具®
校準的兩種方式
第四步:檢核期望
有期望,必檢核®
當責風格®
期望鏈:關鍵鏈接
第二節(jié):內環(huán)® 管理未達成期望
建立當責文化
當責步驟模型®
金字塔模型®
內環(huán)®ACT行動
行動:使用LIFT當責對話®建立文化
行動:使用經(jīng)驗對話®理解文化
行動:著手培訓
講師介紹:
趙偉功老師:
教育及資格認證:
◇ 武漢大學經(jīng)濟與管理學院工商管理碩士兼職導師
◇ 30年的管理、培訓經(jīng)歷
◇ 13年的大學教師經(jīng)歷
◇ 13年多領域企業(yè)高管/企業(yè)大學經(jīng)歷
講師經(jīng)歷及專長:
◇ 曾任: 絲寶集團 總裁助理/管理學院院長/集團首席培訓師
◇ 曾任:晟通科技集團 企業(yè)大學校長/管理研究院副院長
◇ 曾任:遠大科技集團(遠大空調) 管理學院院長
◇ 曾任:廣東三正集團 培訓總監(jiān)
◇ 現(xiàn)任:武漢海隆通信科技有限公司 執(zhí)行董事/總經(jīng)理
◇ 資深培訓師——擁有近三十年的管理教育與培訓經(jīng)歷,實戰(zhàn)經(jīng)驗積累豐富,培訓滿意度 95%以上。
培訓客戶:
◇ 中建三局、中石化、中海油、美的集團、中鐵四院、武漢中鐵大橋局集團、絲寶集團、三正集團、晟通科技集團、西南水泥、廣西醫(yī)藥集團、三一重工、中聯(lián)重科、上海通用重工集團、東風本田、上海航天、東風康明斯、東風風神汽車、東風集團技術中心、神龍汽車、東風標致、東風股份、東風貝洱熱系統(tǒng)公司、東風偉世通、東風乘用車、東風商用車、英瑞杰汽車系統(tǒng)、廣東鴻圖科技、中國汽車研究院、小天鵝電器、麥克維爾空調、遠大空調、航天九院、南昌輝門密封件系統(tǒng)有限公司、海斯坦普金屬成型、東風鴻泰汽車報廢回收公司、東風格特拉克變速箱有限公司、飛利浦照明、大洋電機、興澄特種鋼、江蘇惠瑞空調凈化工程公司、歌博鑄造、日新科技……
培訓風格:
◇ 引導學習,而不僅僅是簡單灌輸。為問題牽引、循循善誘的引導,在推動學員主動學習的過程中,輕松、自然地達成培訓目標。
◇ 行為改變,而不僅僅是理論講授。嚴謹而有條理的講解,與案例分析、情境模擬、互動演練有機結合,推動學員由“知”到“行”的轉化。
聚焦問題,而不僅僅是邏輯自洽。課程圍繞問題的系統(tǒng)設計:課前,通過調研,找準問題,聚焦問題;課中,通過引導,激發(fā)問題,討論問題;課后,通過跟蹤,鎖定問題,解決問題。