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德魯克經(jīng)典:卓有成效的管理者

【時(shí)間地點(diǎn)】 2015年9月22-23日 蘇州
【培訓(xùn)講師】 專職講師
【參加對(duì)象】 對(duì)所在部門、機(jī)構(gòu)負(fù)有全面管理責(zé)任的中高層管理者
【參加費(fèi)用】 ¥3280元/人 
【會(huì)務(wù)組織】 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(m.dbslw.com.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司
【咨詢電話】 020-34071250;020-34071978(提前報(bào)名可享受更多優(yōu)惠)
【聯(lián) 系 人】 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在線 QQ 】 568499978 培訓(xùn)課綱 課綱下載
【溫馨提示】 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來電預(yù)約!
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:德魯克培訓(xùn),中高層經(jīng)理培訓(xùn)

德魯克經(jīng)典:卓有成效的管理者(專職講師)課程介紹:

課程背景
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    《卓有成效的管理者》我更是愛不釋手,不知讀了多少遍,常讀常新。尤其是面對(duì)變幻莫測(cè)的市場(chǎng)和全球化競(jìng)爭(zhēng)的困惑時(shí),總能從書中得到新的啟示。
 ……    

   管理者 都應(yīng)該學(xué)會(huì)有效性,這是成為一名有效的管理者的必經(jīng)之路。
                         ——張瑞敏    摘自《卓有成效的管理者》張瑞敏作序

    本課程根據(jù)同名經(jīng)典之作《卓有成效的管理者》研發(fā),老師將和管理者一起探討高層管理者需要面對(duì)的重要管理任務(wù),使管理者在時(shí)間管理、創(chuàng)新、決策、人事等方面提高工作績(jī)效,幫助管理者成為機(jī)構(gòu)所需要的、能夠完成“非同尋常任務(wù)”的“尋常人才”。 

授課方式
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萃取德魯克先生同名著作精華,切合中國管理者的實(shí)際情況,采用互動(dòng)、啟發(fā)式案例教學(xué)

課程目標(biāo)
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 ◇ 掌握時(shí)間管理的能力
 ◇ 重視貢獻(xiàn)的能力
 ◇ 關(guān)注機(jī)遇的能力
 ◇ 掌握做出有效決策的能力
 ◇ 掌握用人之長的能力
為你提供一個(gè)自我發(fā)展的工具,幫助你成為卓有成效的管理者

課程大綱
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一、單元1 時(shí)間管理
1、內(nèi)容
* 管理者究竟應(yīng)該如何控制和支配自己的時(shí)間
* 什么是管理者該做的,什么是不該做的
* 以結(jié)果為導(dǎo)向的時(shí)間管理方法
2、學(xué)習(xí)目標(biāo)
* 有效利用時(shí)間
* 避免整日奔波忙碌的局面
3、案例研究

二、單元2 我能貢獻(xiàn)什么
1、內(nèi)容
* 重視貢獻(xiàn)也就是重視成效
* 組織需要管理者貢獻(xiàn)什么
* 有關(guān)“我能貢獻(xiàn)什么?”4大要點(diǎn)
* 如何才能使組織獲得最大績(jī)效
2、學(xué)習(xí)目標(biāo)
* 促使管理者考慮自己及機(jī)構(gòu)的目標(biāo)
* 促使管理者更加關(guān)心工作所能產(chǎn)生的價(jià)值
3、案例研究
* 是不是提拔錯(cuò)了

三、單元3 著眼于明日
1、內(nèi)容
* 如何正確分配組織資源
* 著眼于明日的策略
* 創(chuàng)新、風(fēng)險(xiǎn)、機(jī)遇
* 如何處理保持今日的成就和開創(chuàng)未來的關(guān)系
2、學(xué)習(xí)目標(biāo)
* 清晰掌握正確的創(chuàng)新和資源分配戰(zhàn)略
* 提高對(duì)于“為什么和做什么”的認(rèn)識(shí)
3、案例研究
* 著眼于明日

四、單元4 有效決策
1、內(nèi)容
* 決策是管理者的特殊任務(wù)
* 做有效的決策,是企業(yè)家和管理者最困難的活動(dòng)
* 撥開市面無數(shù)的決策工具和決策技巧,探尋有效決策的內(nèi)在要領(lǐng)
2、學(xué)習(xí)目標(biāo)
* 掌握做出有效決策的7個(gè)規(guī)則
3、案例研究
* 該不該購并

五、單元5 人事安排
1、內(nèi)容
* 重要崗位的人事安排是企業(yè)戰(zhàn)略決策的重點(diǎn)
* 組織的效用是結(jié)合尋常的人,做不尋常的事
* 用人之長的3點(diǎn)建議
2、學(xué)習(xí)目標(biāo)
* 深刻體會(huì)人事安排的有效性
3、案例研究
* 藍(lán)辛的苦惱


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