勝任力培訓(xùn)

基于勝任力模型的培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)
...性、實(shí)踐性、適用性及開(kāi)放性。 　　步驟一：勝任力要素解析 　　從概念解析、主觀過(guò)程分析等五個(gè)方面，對(duì)每一個(gè)勝任力要素進(jìn)行解析，深刻挖掘該要素的內(nèi)涵，并提煉出其所對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)要點(diǎn)。1、要素的概念及本質(zhì)剖析：對(duì)勝任要素的內(nèi)涵和外延作深入的解析，從而框定該要素的培訓(xùn)要求。2、主觀過(guò)程分析：按照人的主觀能動(dòng)過(guò)程規(guī)律，依據(jù)冰山模型和綜合干預(yù)模型，從意識(shí)觀念、素養(yǎng)特質(zhì)、認(rèn)知與能力、知識(shí)與技能一直到行...

勝任力模型——現(xiàn)代人力資源管理的新基點(diǎn)
...做好鋪墊。 2、基于勝任力模型的培訓(xùn)機(jī)制 培訓(xùn)是人力資源開(kāi)發(fā)的核心，準(zhǔn)確把握培訓(xùn)需求，是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量、高效率培訓(xùn)的前提。而“什么方面需要培訓(xùn)”、“員工需要哪些培訓(xùn)”等問(wèn)題是首先需要解決的，即培訓(xùn)內(nèi)容是培訓(xùn)需求分析的關(guān)鍵。員工勝任力模型的構(gòu)建過(guò)程不但可以評(píng)定各層級(jí)員工現(xiàn)有的能力水平和素質(zhì)現(xiàn)狀，并且這些信息是量化的，有可比性，這種差距就是培訓(xùn)的內(nèi)容和目標(biāo)所在。發(fā)現(xiàn)員工的能力素質(zhì)短板，對(duì)癥下藥...

解讀勝任力模型
...ncy的辨析、勝任力概念和分類以及勝任力模型構(gòu)建方法等多方面進(jìn)行了詳細(xì)的論述，希望能給企業(yè)構(gòu)建勝任力模型助一臂之力。 　　一、勝任力研究溯源 　　勝任力（Competence）來(lái)自拉丁語(yǔ)Competere，意思是適當(dāng)?shù)模粐?guó)內(nèi)有人譯作素質(zhì)、能力、勝任力、勝任特征等。勝任力在管理領(lǐng)域的研究與應(yīng)用最早可追溯到美國(guó)古典管理學(xué)家泰勒（Taylor）1911年通過(guò)"時(shí)間一動(dòng)作研究"對(duì)勝任力進(jìn)行的分...