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如何開展TPM自主維護活動

【時間地點】 2015年10月23~24日 上海
課程已改版,點擊查看最新課綱及安排:
制造部門如何開展TPM自主維護活動(王老師)
【培訓(xùn)講師】 王老師
【參加對象】 生產(chǎn)主管,設(shè)備維護主管,生產(chǎn)和設(shè)備經(jīng)理。
【參加費用】 ¥3200元/人 (含授課費,合影費、資料費,茶點、會務(wù)費,兩天午餐費)
【會務(wù)組織】 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(m.dbslw.com.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司
【咨詢電話】 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優(yōu)惠)
【聯(lián) 系 人】 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在線 QQ 】 568499978 培訓(xùn)課綱 課綱下載
【溫馨提示】 本課程可引進到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來電預(yù)約!
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:TPM培訓(xùn),全面生產(chǎn)管理培訓(xùn)

如何開展TPM自主維護活動(王老師)課程介紹:

課程目標:
 ◇ 系統(tǒng)理解TPM的目的及推進方法;
 ◇ TPM活動工具的掌握;
 ◇ 基本能組織開展TPM活動。

課程大綱:

第1章:引言                          
1. 我們的現(xiàn)場是人和設(shè)備的問題
2. 討論:責(zé)任?意識?能力?
3. 什么是TPM?TPM能為我們帶來什么?
小結(jié):TPM的活動的目的和效果

第2章 :TPM推進步驟                 
1.八大支柱介紹
2.推進TPM的四個階段12個步驟
3.八大支柱的推進順序
4.八大支柱在企業(yè)各部門的職責(zé)分配
   事例:典型的TPM推進組織結(jié)構(gòu)圖

第3章:TPM活動方法介紹           
1.活動的主計劃(Master-Plan)
2.成立小集團
3.小集團活動的三大法寶
1) 會議
2) 活動板
3) One Point  Lesson
4.其它工具的
1)不合理活動
2)Camera Focus
3)提案
4)相互關(guān)系、管理方法
5.小集團評價方法
6.TOP診斷

第4章:自主維護                      
1.什么是自主維護?
1) 自主維護的概念
2) 優(yōu)秀的操作工需要具備什么能力?
2.自主維護的目的和范圍
3.自主維護推進七步驟
1) 自主維護7步驟的理念(Image)
2) 6S和 My Machine 活動
3) 目視管理
4) 發(fā)生源/困難場所對策
5) 制訂清掃/加油基準的方法
4.自主維護STEP診斷方法
小結(jié):自主維護成功的要點(Key –Point)
5.自主維護STEP診斷方法
小結(jié):自主維護成功的要點(Key –Point)

第5章:計劃維護                  
1.設(shè)備概論
1) 什么是設(shè)備生命周期成本LCC?
2) 什么是計劃維護?
3) 專業(yè)的計劃維護人員應(yīng)具備的標準
2.維護方式的分類和責(zé)任分工
3.建立設(shè)備的計劃維護體系
1) 計劃維護6步驟的理念(Image)
2) 計劃維護6步驟介紹
4.故障的解析
1) 什么是故障?
2) 故障的分類
3) 故障為“0”的五大對策和四個階段
5.設(shè)備點檢活動
1) 什么是點檢?
2) “三位一體”點檢制
3) 設(shè)備點檢制的特點和要求(五層防護
線、六大要求)

第6章:個別改善活動               
1.個別改善基本概要
1) 浪費的概念
2) 問題意識和問題改善
2.設(shè)備綜合效率管理
1) 設(shè)備LOSS的構(gòu)成
2) 設(shè)備綜合效率OEE
3) MTBF & MTTR
3.個別改善活動流程
1) 個別改善活動流程
2) 故障分析對策Worst 5活動
4.個別改善的工具介紹
小結(jié):個別改善優(yōu)秀發(fā)表事例觀摩

講師介紹:王老師
工作經(jīng)歷:
 ◇ 1990年畢業(yè)哈爾濱工業(yè)大學(xué),設(shè)備制造工藝專業(yè);
 ◇ 前8年在國企軍工負責(zé)技術(shù)、工藝和質(zhì)量管理;
 ◇ 后12年在汽車行業(yè)大型韓企負責(zé)質(zhì)量管理、TPM、5S、提案活動; 
 ◇ 現(xiàn)知名公司創(chuàng)新戰(zhàn)略顧問;
    20年的企業(yè)工作經(jīng)歷,曾先后擔(dān)任技術(shù)、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、教育培訓(xùn)、設(shè)備管理等要職;多次赴韓國、日本研修交流TPM,領(lǐng)導(dǎo)、組織企業(yè)內(nèi)部QCC、5S及TPM項目的推導(dǎo)與實施,特別是在擔(dān)任培訓(xùn)部門經(jīng)理2年期間,成功地推導(dǎo)建立了定做型教育培訓(xùn)體系,對改善企業(yè)產(chǎn)品品質(zhì),大幅度提高生產(chǎn)效率,降低生產(chǎn)成本等產(chǎn)生了顯著的作用。
其他培訓(xùn)及輔導(dǎo)的部分代表客戶:
蘇州三洋能源、蘇州矽品科技、上海住建、漢高股份、紫江集團、不凡帝范梅勒、科世達-華陽、杭州眼力健、杭州南都電源、德芙巧克力、圣戈班玻璃、北車集團、蔡司工業(yè)測量技術(shù)、富士通天電子、聯(lián)合汽車電子、通領(lǐng)汽車飾件、中國第一鉛筆股份、神舟新能源、通用電氣醫(yī)療系統(tǒng)、卡特彼勒、日東電工、哈藥集團、伊怡乳業(yè)、金亭汽車線束、三電汽車空調(diào)、貝卡爾特合金材料、德爾格醫(yī)療器械、東洋炭素、普利茂斯永樂膠帶、克朗斯機械、乾大化工材料、美國聯(lián)合技術(shù)消防安保公司等國內(nèi)外著名公司。
輔導(dǎo)特長:
王老師能根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求,或企業(yè)現(xiàn)狀識別企業(yè)培訓(xùn)需求,并根據(jù)企業(yè)特點量身定做,專門策劃針對性強的培訓(xùn)課程,從而提高培訓(xùn)的效果。知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強調(diào)學(xué)員參與是王老師的一般授課風(fēng)格。
部分課程列表:
全面生產(chǎn)管理TPM、5S(6S)活動(打造完美的現(xiàn)場)、精益生產(chǎn)(TPS革新訓(xùn)練營)、TWI(一線班組長訓(xùn)練營)、管理體系方面、建立高效的教育培訓(xùn)體系。
授課形式:
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強調(diào)學(xué)員參與。


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