DOE試驗(yàn)設(shè)計(jì)企業(yè)綜合應(yīng)用

培訓(xùn)關(guān)鍵詞：DOE培訓(xùn),試驗(yàn)設(shè)計(jì)培訓(xùn)

DOE試驗(yàn)設(shè)計(jì)企業(yè)綜合應(yīng)用(徐燕)課程介紹：

課程背景：
    講述試驗(yàn)設(shè)計(jì)系統(tǒng)圖及其應(yīng)用場(chǎng)合，試驗(yàn)的定義及要素，試驗(yàn)設(shè)計(jì)的完整實(shí)施步驟。重點(diǎn)講解試驗(yàn)設(shè)計(jì)的策劃原理及策劃方法，試驗(yàn)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)分析法以確認(rèn)因子對(duì)試驗(yàn)指標(biāo)影響程度。講解試驗(yàn)設(shè)計(jì)相關(guān)統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)- 相關(guān)和回歸，介紹經(jīng)典試驗(yàn)設(shè)計(jì)定義，實(shí)施步驟，全因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)，全因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)模擬游戲，部分因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)。

培訓(xùn)目標(biāo)：
 ◇ 企業(yè)收益：提升企業(yè)快速地，有效地解決負(fù)責(zé)問(wèn)題的能力；提升企業(yè)質(zhì)量和工藝水平。
 ◇ 學(xué)員收益：提升個(gè)人試驗(yàn)設(shè)計(jì)工具的應(yīng)用能力。

課程大綱：
 
第一模塊  DOE 歷史
 ◇ DOE 歷史
 ◇ DOE 對(duì)于改善的意義
 ◇ 問(wèn) 題解決類(lèi)型及解決策略
 ◇ DOE試驗(yàn)設(shè)計(jì)類(lèi)型選擇路線圖

第二模塊  試驗(yàn)設(shè)計(jì)定義和實(shí)施步驟
 ◇ 火箭發(fā)射游戲演示
 ◇ 試驗(yàn)的定義和試驗(yàn)要素
 ◇ 試驗(yàn)設(shè)計(jì)的定義
 ◇ 試驗(yàn)設(shè)計(jì)的目的
 ◇ 試驗(yàn)設(shè)計(jì)的術(shù)語(yǔ)
 ◇ 試驗(yàn)設(shè)計(jì)的實(shí)施步驟
 ◇ 試驗(yàn)設(shè)計(jì)系統(tǒng)圖
 ◇ 小組練習(xí)- 相鄰小組測(cè)試

第三模塊  試驗(yàn)設(shè)計(jì)概念和分析法
 ◇ 一次改變一個(gè)因子案例
 ◇ 正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)問(wèn)題提出
 ◇ 正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)的概念
 ◇ 交互作用的概念及目視化案例
 ◇ 正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)的策劃方法
 ◇ 正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)的結(jié)果分析-直觀分析法
 ◇ 直觀分析法案例
 ◇ 小組搶答題練習(xí)

第四模塊  試驗(yàn)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備-數(shù)據(jù)圖形化分析
 ◇ 類(lèi)別型因子的圖形化分析
 ◇ 計(jì)量型數(shù)據(jù)的圖形化分析
 ◇ 基于數(shù)據(jù)試驗(yàn)設(shè)計(jì)類(lèi)型的診斷法

第五模塊  相關(guān)和回歸分析
 ◇ 變量相關(guān)性介紹
 ◇ 線性相關(guān)系數(shù)及圖示化案例
 ◇ 回歸介紹
 ◇ 一元線性回歸及舉例
 ◇ 一元線性回歸模型可靠性分析
 ◇ 一元線性回歸案例、操作步驟及結(jié)果分析
 ◇ 一元線性回歸預(yù)測(cè)操作步驟及結(jié)果分析
 ◇ 多元線性回歸介紹
 ◇ 多元線性回歸案例、操作步驟及結(jié)果分析
 ◇ 多元線性回歸預(yù)測(cè)操作步驟及結(jié)果分析

第六模塊  二 水平全因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)
 ◇ 二水平全因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)概念
 ◇ 二水平全因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)三原則
 ◇ 因子代碼化介紹、計(jì)算練習(xí)
 ◇ 全因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)案例、操作步驟
 ◇ 全因子試驗(yàn)結(jié)果分析實(shí)施步驟

第七模塊 動(dòng)手實(shí)踐：二水平全因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)模擬演練
 ◇ 觀看視頻1
 ◇ 小組進(jìn)行全因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)
 ◇ 小組報(bào)告和評(píng)比
 ◇ 觀看視頻2
 ◇ 小組按全因子試驗(yàn)計(jì)劃對(duì)于全因子做設(shè)定
 ◇ 觀看視頻3
 ◇ 小組按試驗(yàn)計(jì)劃實(shí)施試驗(yàn)
 ◇ 小組使用直觀分析法分析試驗(yàn)結(jié)果
 ◇ 小組報(bào)告和評(píng)比
 ◇ 小組使用Minitab 分 析試驗(yàn)結(jié)果
 ◇ 小組報(bào)告和評(píng)比
 ◇ 模擬演練總結(jié)
 ◇ 多個(gè)響應(yīng)變量的全因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)

第八模塊  部分因子設(shè)計(jì)
 ◇ 部分因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)的介紹
 ◇ 部分因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)的原理
 ◇ 部分因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)混雜定義
 ◇ 部分因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)的生成元定義及計(jì)算案例
 ◇ 部分因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)的分辨力介紹 
 ◇ 分辨力為III部分因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)案例
 ◇ 分辨力為IV部分因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)案例
 ◇ 分辨力為V部分因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)案例
 ◇ 部分因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)案例、操作步驟
 ◇ 部分因子試驗(yàn)結(jié)果分析實(shí)施步驟

第九模塊  響應(yīng)曲面法
 ◇ 響應(yīng)曲面法的定義
 ◇ 響應(yīng)曲面法的工作路徑
 ◇ 響應(yīng)曲面法的策略
 ◇ 最陡上升路線計(jì)算和試驗(yàn)策劃
 ◇ 響應(yīng)曲面法試驗(yàn)策劃
 ◇ 響應(yīng)曲面法的Minitab 操作步驟，統(tǒng)計(jì)結(jié)果解釋
 ◇ 響應(yīng)曲面法-CCC定義
 ◇ 響應(yīng)曲面法-CCC的試驗(yàn)策劃
 ◇ 響應(yīng)曲面法-CCC 的Minitab 操作步驟
 ◇ 多個(gè)響應(yīng)變量的響應(yīng)曲面法的案例分析，Minitab操作步驟
 ◇ 響應(yīng)曲面法-CCI,CCE定義和策劃 

講師介紹：
徐燕老師：
專(zhuān)業(yè)資質(zhì)：
 ◇ 2002年第一屆全國(guó)注冊(cè)質(zhì)量工程師
 ◇ 2010年認(rèn)證精益六西格瑪黑帶大師
 ◇ 同濟(jì)大學(xué)工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)碩士
 ◇ 長(zhǎng)達(dá)19年的企業(yè)持續(xù)改善管理經(jīng)驗(yàn)
 ◇ 豐富的六西格瑪項(xiàng)目輔導(dǎo)、評(píng)審、人才梯隊(duì)的建立&培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)
 ◇ 天合亞太汽車(chē)有限公司、德國(guó)大陸集團(tuán)、輝門(mén)中國(guó)有限公司等的內(nèi)部講師
專(zhuān)業(yè)能力：
 ◇ 19+年的精益和六西格瑪工作經(jīng)歷，先后在上海江森，德國(guó)大陸，天合亞太等企業(yè)從事精益和六西格瑪培訓(xùn)，較深入實(shí)施精益和六西格瑪改善項(xiàng)目。
 ◇ 在制造業(yè)長(zhǎng)期負(fù)責(zé)重大質(zhì)量問(wèn)題解決，精益六西格瑪推行，零缺陷管理-Jidoka 推行，新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理, 對(duì)于質(zhì)量問(wèn)題解決和精益六西格瑪系統(tǒng)方法，零缺陷管理工具及新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理工具理解深刻，在企業(yè)組織架構(gòu)各層次實(shí)施過(guò)相關(guān)培訓(xùn)，輔導(dǎo)和管理企業(yè)的急，難，重大項(xiàng)目，成功幫助企業(yè)解決客戶端和內(nèi)部難題；實(shí)施精益六西格瑪項(xiàng)目和零缺陷管理-Jidoka 項(xiàng)目并獲得顯著的實(shí)際收益；成功幫助企業(yè)獲得新產(chǎn)品批量訂單。
 ◇ 在人員培養(yǎng)和項(xiàng)目指導(dǎo)中，積累了豐富的精益六西格瑪人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)、打下扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。善于運(yùn)用系統(tǒng)性思維闡述方法論，傳授手法豐富生動(dòng)，達(dá)到授人以魚(yú)不如授人以漁的目的。始終聚焦企業(yè)有難度的核心問(wèn)題。
授課風(fēng)格：
 ◇ 從企業(yè)的目標(biāo)和學(xué)員實(shí)際能力出發(fā)做課程開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)，有豐富的經(jīng)驗(yàn)和手段設(shè)計(jì)各種豐富形式的教學(xué)內(nèi)容和題材，讓學(xué)員應(yīng)用所學(xué)的工具及方法 
 ◇ 認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)員訴求，解決學(xué)員工作中的實(shí)際問(wèn)題，提升企業(yè)關(guān)鍵績(jī)效水平（KPI） 
 ◇ 尊重學(xué)員，親和力強(qiáng)的授課風(fēng)格，講解內(nèi)容邏輯清晰，結(jié)合企業(yè)實(shí)施大量實(shí)際案例進(jìn)行，助力學(xué)員將所學(xué)落地實(shí)踐
培訓(xùn)過(guò)的行業(yè)部分企業(yè)：
 
英納法汽車(chē)天窗有限公司（上海，煙臺(tái)，重慶）
天合亞太有限公司（西安，成都，上海）
上汽集團(tuán)
上海江森控制器有限公司
樂(lè)健線路板有限公司
福泰克電子有限公司
日月新半導(dǎo)體有限公司
新世電子有限公司
富士康昆山和嘉善園區(qū)
陽(yáng)光三星電源
安立通訊上海銷(xiāo)售公司
深圳富士康園區(qū)
上海皮爾軸承有限公司
上海煙草機(jī)械有限公司（央企）
菲斯達(dá)精密工業(yè)部件有限公司
潔定醫(yī)療器械集團(tuán)
林華醫(yī)療器械
賽諾聚氨酯新材料有限公司
英力科技
費(fèi)列羅食品有限公司
歐萊雅分銷(xiāo)中心
蘇州康美包有限公司 

課綱下載

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