培訓關鍵詞:管理者培訓,引導師培訓
管理者做引導師(張老師)課程介紹:
團隊共創(chuàng)解決方案
【課程背景】:
作為一個名管理者,你可能會面臨以下的管理場景:
◇ 需要提升部門成員對公司下達任務的重要性認知;
◇ 項目目標發(fā)生調整,需要與團隊重新達成共識;
◇ 團隊成員人心不齊,需要帶領團隊改變局面;
◇ 團隊成員士氣不高需要通過會議激勵員工;
◇ 團隊出現(xiàn)困局需要帶領團隊突破;
◇ 帶領團隊開展一場創(chuàng)新討論;
◇ 跨部門合作流程需要優(yōu)化;
◇ 組織一場高效的會議;
出現(xiàn)以上的這些情況,管理者無法通過一對一面談來解決,也無法通過培訓來灌輸和改變大家的認知,團隊遇到困難,沒有標準答案的時候,這時候就需要管理者能夠扮演一名引導師,帶領團隊共同面對,共同解決問題,共創(chuàng)共識解決方案。
【課程收益】:
通過1天的學習,掌握帶領團隊共創(chuàng)共識的方法和工具,帶領團隊共創(chuàng)找到問題的關鍵根因,帶領團隊共識解決方案、帶領團隊快速確定行動計劃,從此讓你的會議效率翻倍、團隊迅速達成共識、提升行動力、凝聚力、執(zhí)行力。
【課程特色】:
現(xiàn)場體驗一場團隊共創(chuàng)工作坊后,老師復盤講解引導工作坊的流程和工具的使用,介紹各工具的使用場景,管理者現(xiàn)場掌握工作坊設計的流程和方法,現(xiàn)場設計產出一場精彩的共創(chuàng)工作坊。
【課程大綱】1天
1、講解與介紹(引導是團隊協(xié)作的秘方)(10分鐘)
◇ 引導介紹和概覽,引導團隊帶來什么
◇ 領導者的角色選擇
◇ 好處與挑戰(zhàn),案例分享
◇ 引導的使用場景介紹
2、開場與破冰(20分鐘)
◇ 雞尾酒Ticket/hello/分享秘密搶椅子
◇ LINE能量線
◇ 強力開場的目的與工具總結
3、澄清(Clarify) - 從目標與問題出發(fā)(2.5小時)
◇ 勾畫理想高效引導的愿景
◇ 體驗發(fā)散與收斂的5大工具:
◇ 個人小組團隊、咖啡館法、藝廊街、團隊頭腦書寫、許愿目標設定的工具
◇ 如何厘清問題,如何調動團隊動能
◇ 立場分析,如何處理團隊阻抗,如何處理變革阻力
◇ 對流程和工具復盤
4、解決方案(Solution) - 明確優(yōu)先順序清單(2小時)
◇ 選擇發(fā)散工具,為挑戰(zhàn)共創(chuàng)解決方案
◇ 如何引導團隊共創(chuàng)、收斂團隊關鍵決策--飛鏢盤、靜默移動、五指峰、點投與分投
◇ 如何調動每一位參與,幫助團隊高效產出
◇ 對流程和工具復盤
5、行動計劃(Action) - 選擇最佳行動落地 (30分鐘)
◇ 團隊共創(chuàng)具體行動 - 可視化、誰、何時、做什么、結晶團隊智慧
◇ 體驗落地行動的2大工具
◇ 創(chuàng)建群策群力,行動方案視覺展現(xiàn),分享集體承諾
◇ 基于覺察之環(huán)的四問(事實、感覺、意義、行動)
◇ 對流程和工具復盤
6、實戰(zhàn)演練 - 選取實際案例,設計不同場景引導工作坊(30分鐘)
◇ 設計框架,內容與工具
◇ 工作坊設計的原則與時間節(jié)點
7、結束圈與回顧(10分鐘)
◇ 總結流程和引導工具百寶箱:旋轉木馬、ORID、復盤三問、談話棒
◇ 具儀式感結束圈
工具包:
◇ 開場工具:雞尾酒Ticket/hello/分享秘密搶椅子/卡片分享/LINE能量線
◇ 發(fā)散工具:MEWEUS、團隊頭腦書寫、咖啡館法、藝廊街、立場分析
◇ 收斂工具:飛鏢盤、靜默移動、五指峰、點投分投
◇ 行動計劃工具:紅黃綠燈、行動樹、行動地圖
◇ 結尾工具:旋轉木馬、ORID、復盤三問、談話棒
◇ 鉆石模型、引導秘訣、CSA模型、引導的場景
◇ 引導工作坊設計:澄清和解決方案、行動計劃階段的工具選擇
【講師介紹】
張老師
◇ 14年甲方人才發(fā)展經驗,6年咨詢公司顧問講師經驗
◇ 曾任世界500強的LD和TD
◇ ICF教練聯(lián)盟認證ACC教練
◇ DDI領導力講師認證(FSW)
◇ LMI領導力認證EPP教練
◇ 芬蘭CSA高級認證引導師
◇ CCDM職業(yè)生涯規(guī)劃師
◇ 香港大學OHRM研究生
【實戰(zhàn)經驗】
企業(yè)文化萃取落地項目、領導力提升項目、專業(yè)人才能力提升項目、內訓師&導師培養(yǎng)項目、組織經驗萃取開發(fā)。擅長將引導技術與教練技術運用于培訓和管理中,注重啟發(fā)學員領悟,注重人的成長和發(fā)展。
【服務客戶】
互聯(lián)網/軟件:百度、阿里、盒馬、微知、銳捷、百度、駿霄、金蝶
生產:中核、東風啟辰、伊利、環(huán)球車享、建科、新安、納鐵福
醫(yī)療:羅氏制藥、藥明康德、雍和植發(fā)、中信瑞美、珈禾、坤如
金融:南京銀行、上海農商行、同方人壽、蘇寧、太平洋保險、銀聯(lián)
教育:遠播、喜馬拉雅、環(huán)球數碼、河北農學院
房地產:中糧置地、時代地產、雅居樂、新城
能源:中石油、?啤R成、齊魯石化
服務:山東機場、四川電信、德陽郵政
【現(xiàn)場照片】:
【客戶評價】
張老師的提煉和分享很棒,結合垂直嘗試演練,引導學以致用和活學活用,同時用心和VIP式的量身點評,引入現(xiàn)場互動點評,很贊。 ----同方人壽
張老師的體驗和互動式授課,讓知識轉化成行為更順暢,現(xiàn)場連接更強,就像優(yōu)秀的藝術創(chuàng)作是作者和觀眾共同完成的一樣,有效的培訓也是學員和老師共同完成的,借用老師的金句:以學員為中心、以教會為目的、以改變?yōu)榻Y果”,讓我們拓寬了學習邊界,同時雙保證課程核心的穩(wěn)定。----TDF公開課學員 課程圍繞主題展開各種方式的案例演練和解析,讓身處學員中的我接受并很輕松的進入角色思考,并得到啟示;課程轉化和提升方面,張老師帶著演練,方法模式清楚,是一套完整的邏輯,非常有利高效。 ----建科 學員
鉤住聽眾,有趣有效的課程呈現(xiàn)和現(xiàn)場互動演練點評,深刻理解開場白設計的事半功倍效果;切入主題的方式新穎易懂。 ----山東機場 學員
全程干貨,高度的學習熱情,現(xiàn)場轉化使學習落地,為今后的學習和應用點明方向。----山東機場 學員
張老師的課程采用大量的啟發(fā)方式,不斷地發(fā)出問題或需求,引起學員對課程的思考與探討,然后老師再總結,幫助學員解決問題或滿足需求,讓我們時刻保持高度學習的興趣。這種方式非常好,這是我未來授課要努力的方向; ----新安 學員
張老師的講解中,讓我們直觀感受到激發(fā)學員興趣是如何做到的,老師在課程中的講解、對學員發(fā)表的點評,不僅精彩,還有很強的邏輯性和條理性。 ----齊魯石化 學員
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