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生產(chǎn)準(zhǔn)備流程與產(chǎn)品制造成本分析

生產(chǎn)準(zhǔn)備流程與產(chǎn)品制造成本分析課程[課程簡介]:對于企業(yè)入職3-5年的制造、工藝、設(shè)備、質(zhì)量、采購工程師甚至部分資深工程師對新產(chǎn)品導(dǎo)入流程中從產(chǎn)品開發(fā)到量產(chǎn)階段的各個詳細(xì)步驟及流程中的任務(wù)及目標(biāo),并非完整了解,從而導(dǎo)致新產(chǎn)品導(dǎo)入速度較慢;一些開發(fā)/導(dǎo)入過程中的關(guān)鍵步驟未考慮,導(dǎo)致新產(chǎn)品不能如期量產(chǎn),甚至開發(fā)過程中出現(xiàn)關(guān)鍵質(zhì)量問題,從而延長了新產(chǎn)品從導(dǎo)入到量產(chǎn)的周期。 ...

【時間地點(diǎn)】 2018年7月21~22日 上海 (星期六~星期日)
課程已改版,點(diǎn)擊查看最新課綱及安排:
豐田模式之生產(chǎn)準(zhǔn)備流程(3P)(白老師)
【培訓(xùn)講師】 薛老師
【參加對象】 工藝工程師、測試工程師、設(shè)備工程師、制造工程師、質(zhì)量工程師、制造成本控制方面的財務(wù)人員、采購人員;項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、工程經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、工程及生產(chǎn)總監(jiān)等。
【參加費(fèi)用】 ¥4000元/人 (含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會務(wù)費(fèi)、稅費(fèi))
【會務(wù)組織】 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(m.dbslw.com.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司
【咨詢電話】 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優(yōu)惠)
【聯(lián) 系 人】 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在線 QQ 】 568499978 培訓(xùn)課綱 課綱下載
【溫馨提示】 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來電預(yù)約!
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:生產(chǎn)準(zhǔn)備流程培訓(xùn),制造成本分析培訓(xùn),工廠成本控制培訓(xùn)

生產(chǎn)準(zhǔn)備流程與產(chǎn)品制造成本分析(薛老師)課程介紹:

課程簡介:
    對于企業(yè)入職3-5年的制造、工藝、設(shè)備、質(zhì)量、采購工程師甚至部分資深工程師對新產(chǎn)品導(dǎo)入流程中從產(chǎn)品開發(fā)到量產(chǎn)階段的各個詳細(xì)步驟及流程中的任務(wù)及目標(biāo),并非完整了解,從而導(dǎo)致新產(chǎn)品導(dǎo)入速度較慢;一些開發(fā)/導(dǎo)入過程中的關(guān)鍵步驟未考慮,導(dǎo)致新產(chǎn)品不能如期量產(chǎn),甚至開發(fā)過程中出現(xiàn)關(guān)鍵質(zhì)量問題,從而延長了新產(chǎn)品從導(dǎo)入到量產(chǎn)的周期。
    本培訓(xùn)凝聚了講師30多年工程開發(fā)NPDI的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及不同行業(yè)豐富的新產(chǎn)品導(dǎo)入流程及案例經(jīng)驗(yàn),從產(chǎn)品開發(fā)(NPD)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)(PSS)、零部件材料分析、工藝流程設(shè)計(PFC)、產(chǎn)品制造成本分析控制及核算、樣件試制(爬坡實(shí)驗(yàn))--試生產(chǎn)及持續(xù)改進(jìn)、設(shè)計更改驗(yàn)證(ECM)、生產(chǎn)布局設(shè)計與物流規(guī)劃、生產(chǎn)設(shè)備需求分析及規(guī)劃、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)規(guī)劃、操作人員新產(chǎn)品作業(yè)指導(dǎo)等方面進(jìn)行闡述,完整展示生產(chǎn)準(zhǔn)備全流程及各步驟的實(shí)現(xiàn)。

課程大綱:

第一章:新產(chǎn)品生產(chǎn)準(zhǔn)備流程/量產(chǎn)產(chǎn)品(NPI&NPL)
1.1  新產(chǎn)品生產(chǎn)準(zhǔn)備流程簡介
1.2  新產(chǎn)品生產(chǎn)準(zhǔn)備主要步驟及內(nèi)容
1.3  新產(chǎn)品生產(chǎn)準(zhǔn)備流程案例

第二章:制造工程(ME)流程設(shè)計與分析
2.1  工藝(PE)流程規(guī)劃與分析
2.2  測試(TE)流程規(guī)劃與分析
2.3  設(shè)備(MT)流程規(guī)劃與分析
2.4  質(zhì)量(QC)流程規(guī)劃與分析

第三章:生產(chǎn)布局及生產(chǎn)線設(shè)計
3.1  基于生產(chǎn)流程的生產(chǎn)布局及物流規(guī)劃
3.2  生產(chǎn)功能區(qū)域關(guān)系分析
3.3  常見生產(chǎn)布局類型及選擇
3.4  產(chǎn)品相關(guān)信息收集及分析
 ◇ 產(chǎn)品年產(chǎn)量、產(chǎn)品相關(guān)參數(shù)
 ◇ 生產(chǎn)節(jié)拍計算
 ◇ 生產(chǎn)線理論工位數(shù)計算
3.5  生產(chǎn)線設(shè)計
 ◇ 工位工作內(nèi)容分析及標(biāo)準(zhǔn)工時測定(PST)
 ◇ 工位作業(yè)量分析與流水線平衡
 ◇ 線邊庫設(shè)計及零件擺放-5S、可視化、防錯等
 ◇ 物料供應(yīng)方式設(shè)計-推動式與拉動式
 ◇ 線邊庫容器
3.6  生產(chǎn)布局設(shè)計案例分享

第四章:生產(chǎn)設(shè)備選型與非標(biāo)設(shè)備設(shè)計

4.1  生產(chǎn)制造、裝配、測試設(shè)備選型-依產(chǎn)品制造要求
 ◇ 加工、裝配工裝及設(shè)備
 ◇ 測試工裝及設(shè)備
 ◇ 搬運(yùn)設(shè)備
 ◇ 包裝設(shè)備
4.2  非標(biāo)設(shè)備設(shè)計
 ◇ 設(shè)備設(shè)計流程
 ◇ 設(shè)備明細(xì)要求-RS
 ◇ 設(shè)備制造跟蹤
 ◇ 設(shè)備驗(yàn)收及安裝
 功能實(shí)現(xiàn)度
 設(shè)備產(chǎn)能驗(yàn)證
 設(shè)備能力指數(shù)-Cmk或設(shè)備制造能力Ppk
 ◇ 設(shè)備及工裝備件管理
4.3  設(shè)備布局與設(shè)備數(shù)量計算
 ◇ 結(jié)合前面的生產(chǎn)布局、工位布局設(shè)計
 ◇ 基于生產(chǎn)節(jié)拍及設(shè)備產(chǎn)能的計算
4.4  設(shè)備設(shè)計案例分享

第五章:工程樣件(PEM)試制及設(shè)計改善

5.1  樣件試制準(zhǔn)備
 ◇ 樣件所需零部件供應(yīng)鏈的建立
 ◇ 樣件試生產(chǎn)條件準(zhǔn)備
5.2  樣件試生產(chǎn)及反饋報告
 ◇ 產(chǎn)品可制造性驗(yàn)證報告-DFM
 ◇ 產(chǎn)品設(shè)計改進(jìn)及驗(yàn)證

第六章:生產(chǎn)文件準(zhǔn)備及員工培訓(xùn)

6.1  生產(chǎn)制造系統(tǒng)性文件
 ◇ PSS-產(chǎn)品要求詳細(xì)說明書
 ◇ 生產(chǎn)流程文件-Process Flow Chart
 ◇ 作業(yè)指導(dǎo)書、檢驗(yàn)作業(yè)指導(dǎo)書-WI
6.2  生產(chǎn)員工培訓(xùn)及考核
 ◇ 實(shí)操培訓(xùn)及考核-考核標(biāo)準(zhǔn)
 ◇ 系統(tǒng)性文件培訓(xùn)及考核

第七章:新產(chǎn)品小批量試產(chǎn)及持續(xù)改進(jìn)

7.1  小批量生產(chǎn)準(zhǔn)備流程
 ◇ 生產(chǎn)準(zhǔn)備檢查流程-案例
 ◇ 生產(chǎn)準(zhǔn)備檢查表-案例
7.2  試生產(chǎn)流程及步驟
 ◇ 產(chǎn)品生產(chǎn)驗(yàn)證
 工藝流程穩(wěn)定性驗(yàn)證-Cpk
 產(chǎn)能驗(yàn)證
 質(zhì)量驗(yàn)證
7.3  持續(xù)改進(jìn)
 ◇ 產(chǎn)品設(shè)計改進(jìn)滿足可制造性
 ◇ 生產(chǎn)制造流程持續(xù)改進(jìn)-VSM分析及改善
 ◇ 流水線平衡持續(xù)改進(jìn)
 ◇ 產(chǎn)品制造質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)

第八章:產(chǎn)品制造成本分析

8.1  制造成本的構(gòu)成
 ◇ 勞動力成本
 產(chǎn)品所消耗的人工工時測定(PST)
 人工工時成本計算
 間接人工分?jǐn)偅êこ處煛⑸a(chǎn)管理人員的分?jǐn)偝杀荆?BR> ◇ 機(jī)器設(shè)備成本 
 設(shè)備工時測定(EPH)
 設(shè)備工時成本計算(含設(shè)備折舊成本,工裝夾具成本)
 ◇ 作業(yè)場地成本
 水、電、氣等分?jǐn)偝杀?
 廠房設(shè)施維修
 場地維護(hù)成本
 ◇ 直接材料及輔料成本
 邊角料
 次品
 超定額輔料
 ◇ 庫存持有成本(OSMNI分析)
 ◇ 運(yùn)輸成本
 ◇ 其它成本
 產(chǎn)品質(zhì)量損失成本-一次通過率,返工、維修成本,材料報廢成本
 工藝損失成本-流水線平衡率損失成本,生產(chǎn)效率損失成本等
8.2  案例一:離散型企業(yè)產(chǎn)品制造成本案例分析
8.3  案例二:流程型企業(yè)產(chǎn)品制造成本案例分析

講師介紹:薛老師
    薛老師有近三十年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn),擅長卓越運(yùn)營管理(OPE)。先后曾在國家部屬科研院任課題組長及工程師。之后在海外工作五年,就職于日企、美企兩家跨國公司。先后擔(dān)任過生產(chǎn)經(jīng)理、工藝經(jīng)理、測試經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理和高級工程師;貒笤疵绹偣疽笤谏虾;I建并擔(dān)任該美商獨(dú)資企業(yè)付總經(jīng)理兼質(zhì)量經(jīng)理。后又就職于歐洲跨國公司歷任行政人事經(jīng)理和高級經(jīng)濟(jì)師、設(shè)備經(jīng)理、車間布局項(xiàng)目經(jīng)理、生產(chǎn)高級經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)。后任某大型民企副總工程師、運(yùn)營總監(jiān)、COO。
    薛老師在生產(chǎn)制造方面有豐富的現(xiàn)場工業(yè)工程(IE)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn):擅長諸如一線班組長溝通技巧,排班技巧、交接班管理、5S管理、目視管理(VM)、看板管理(KANBAN)、浪費(fèi)甄別及消除(Muda elimination)、照相術(shù)(C/F)、一點(diǎn)課(OPL)、防呆術(shù)(POKE YOKE)、創(chuàng)意題案活動(SS)、持續(xù)改善(KAIZEN)、等生產(chǎn)現(xiàn)場管理技巧;在設(shè)備工程分枝,薛宇擅長車間布局、動力及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)備管理、TPM等;在生產(chǎn)技術(shù)分枝薛宇擅長于方法研究與作業(yè)測定、人機(jī)工程、問題解決能力提升、創(chuàng)建連續(xù)流(One piece flow)價值流分析(VSM)等;在質(zhì)量管理分枝,薛宇擅長來料質(zhì)量控制(IQC:AQL)、過程質(zhì)量控制(IPQC:QC新老七大工具、統(tǒng)計過程控制SPC和6δ)、質(zhì)量工程(QE:DOE、FMEA)、質(zhì)量保證(QA:AQL、RQL、LTPD、ISO9000)、品管圈活動(QCC、8D)、全面質(zhì)量控制和全面質(zhì)量管理(TQC & TQM)等。
薛老師在研究與開發(fā)方面有實(shí)際的工業(yè)設(shè)計(ID)、結(jié)構(gòu)化研發(fā)管理(R&D)、產(chǎn)業(yè)化(NPI)、工藝和測試(PE & TE)以及價值分析與價值工程、并行工程的組織與管理經(jīng)驗(yàn)。
    薛老師在工廠成本分析與控制、精益成本分析與控制有豐富的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)和理論功底。
    薛老師分五個階段成功推行精益生產(chǎn),第一階段:從識別浪費(fèi)、精益現(xiàn)場改善實(shí)戰(zhàn)出發(fā),樹立精益文化意識。之后進(jìn)入第二階段:組織車間布局(例如:C型或U型布局) 創(chuàng)建單件流生產(chǎn),有效消除各種浪費(fèi)。第三階段:通過員工一專多能培訓(xùn)及推行TPM、TQM和供應(yīng)商管理實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定化生產(chǎn),達(dá)成有效改善質(zhì)量,提高效率,提升FTT、OEE、DTD、Lead Time等KPI指標(biāo)。第四階段:組建精益促進(jìn)委員會(LPO)通經(jīng)過持續(xù)改善并建立標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)、設(shè)備快速換模、平準(zhǔn)化計劃、看板管理等實(shí)現(xiàn)拉動式、按節(jié)拍進(jìn)行混流生產(chǎn),有效降低庫存,從而實(shí)現(xiàn)柔性化的精益生產(chǎn),并進(jìn)行精益財務(wù)效果分析與評估。最后階段是不斷提升公司完美經(jīng)營系統(tǒng)及企業(yè)文化建設(shè)。
薛老師在先進(jìn)制造生產(chǎn)方面具有計算機(jī)集成制造(CIMS)、制造執(zhí)行系統(tǒng)(EMS)、以及虛擬制造(VM)和敏捷制造(AM)的組織協(xié)調(diào)能力。
    薛老師橫向集日企有效的現(xiàn)場管理、歐企嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)管理、美企高效的創(chuàng)新管理于一身,又吸取國企沉淀的精華和民企自有的靈活;縱向不斷從高校和科研單位學(xué)習(xí)吸收先進(jìn)的制造理論和技術(shù),并通過產(chǎn)、學(xué)、研有效地應(yīng)用到企業(yè)的實(shí)際工作崗位。因此,在工作與咨詢中他能根據(jù)不同企業(yè)的實(shí)際情況,為客戶設(shè)計出最適合的改進(jìn)與發(fā)展方案,并適當(dāng)、適時、適量地溶入日、歐、美、國、民等不同企業(yè)流派的有效管理意識、方法與技巧。這種將世界制造各流派融合的工作方法和特點(diǎn),展現(xiàn)了薛宇在團(tuán)隊(duì)發(fā)展、顯著改善工廠業(yè)績以及短期內(nèi)將工廠提高到國際化水平的能力。并通過其所就業(yè)過的公司與供應(yīng)商單位以及其交大、浙大部分學(xué)員單位成功咨詢、服務(wù)、培訓(xùn)、指導(dǎo)、推行過5S、TPM、TQC、LAYOUT、6 SIGMA 、精益生產(chǎn)、EMS等項(xiàng)目得以驗(yàn)證。
授課形式:
知識講解、案例演示講解、實(shí)戰(zhàn)演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。


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