互聯(lián)網(wǎng)＋時(shí)代培訓(xùn)體系建立及工具運(yùn)用

互聯(lián)網(wǎng)＋時(shí)代培訓(xùn)體系建立及工具運(yùn)用(許盛華)課程介紹：

許盛華培訓(xùn)經(jīng)理訓(xùn)練營(yíng)獨(dú)家課程
--互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代培訓(xùn)體系建立及工具運(yùn)用-贈(zèng)送培訓(xùn)系統(tǒng)軟件
—互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代培訓(xùn)體系該如何構(gòu)建，我們一起來(lái)分享許盛華老師的經(jīng)驗(yàn)和方法。
專為：人力資源經(jīng)理、主管、培訓(xùn)經(jīng)理和主管開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)。

    培訓(xùn)需求很難做？培訓(xùn)計(jì)劃不會(huì)做？報(bào)名、實(shí)施、評(píng)估和報(bào)表太繁瑣？都交給擺渡人吧！我們一站幫你搞定！

1. 許老師傳統(tǒng)的《量化培訓(xùn)管理》深受業(yè)界喜愛(ài)，幫助廣大培訓(xùn)管理者解決了很多培訓(xùn)管理問(wèn)題，但因內(nèi)容豐富時(shí)間短，課程結(jié)束學(xué)員又需自己整理和規(guī)范培訓(xùn)相關(guān)流程和數(shù)據(jù)，很多學(xué)員在百忙中整理不出這些信息，加上缺少系統(tǒng)的工具和專家輔導(dǎo)，培訓(xùn)效果受到了很大影響。本次2+2的培訓(xùn)，我們總結(jié)了過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行了課程升級(jí)，采用了1:1:1模式（培訓(xùn)+現(xiàn)場(chǎng)咨詢+輔導(dǎo)），課前讓你整理好自己公司的數(shù)據(jù)，培訓(xùn)全程結(jié)合你的數(shù)據(jù)完成，在專家的咨詢和輔導(dǎo)下，邊聽(tīng)邊做，讓你培訓(xùn)后立即得到自己公司的培訓(xùn)體系，感受神奇的培訓(xùn)效果。
2. 2+2的模式，理論+實(shí)操+咨詢+輔導(dǎo)，許老師手把手助你成為培訓(xùn)管理高手。
3. 為了讓你融入互聯(lián)網(wǎng)+及大數(shù)據(jù)的時(shí)代，也為了讓培訓(xùn)效果最大化，我們向你贈(zèng)送擺渡人培訓(xùn)管理系統(tǒng)，且永久免費(fèi)，解除你的后顧之憂。課程全程結(jié)合你公司的信息和數(shù)據(jù)，在擺渡人系統(tǒng)上完成，回去無(wú)需做大的調(diào)整或轉(zhuǎn)換，讓你輕松建好自己的量化培訓(xùn)體系。
4. 擺渡人系統(tǒng)是許老師花了15年時(shí)間研發(fā)的專業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)，融入了互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的許多特點(diǎn)，如，手機(jī)掃一掃報(bào)名簽到記錄評(píng)估等，以及許老師量化培訓(xùn)管理的理念和方法，如靜動(dòng)態(tài)需求管理，預(yù)算和計(jì)劃，評(píng)估和多維度報(bào)表等。該系統(tǒng)的應(yīng)用瞬間簡(jiǎn)化了培訓(xùn)需求分析、計(jì)劃制定、報(bào)名、實(shí)施、評(píng)估和報(bào)表的生成。該系統(tǒng)在許多公司使用，受到高度評(píng)價(jià)。
5. 課程2+2的設(shè)置，目的是幫助你現(xiàn)場(chǎng)建立自己公司的培訓(xùn)體系，包括：課程體系，講師體系，需求管理，培訓(xùn)預(yù)算和計(jì)劃制定，培訓(xùn)實(shí)施管理，培訓(xùn)評(píng)估和報(bào)表等。因有專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，你將直走捷徑。我們的目標(biāo)是：課上多花一天時(shí)間，幫你回去省下6個(gè)月規(guī)范流程和數(shù)據(jù)的時(shí)間。
6. 參加了2+2模式的培訓(xùn)，你公司的培訓(xùn)體系將被推到專業(yè)的高度，你的培訓(xùn)管理能力將得到極大提升，你的業(yè)績(jī)會(huì)得到有效呈現(xiàn)，你的核心競(jìng)爭(zhēng)力得到了提煉，你的職業(yè)生涯有了堅(jiān)實(shí)的保證。我們引用一位資深培訓(xùn)管理者的話對(duì)課程進(jìn)行總結(jié)：“用有限的成本投入，換來(lái)無(wú)限的價(jià)值回報(bào)�！�

    許盛華老師多年來(lái)對(duì)培訓(xùn)管理進(jìn)行了系統(tǒng)的研究，推出的《量化培訓(xùn)管理》課程深受業(yè)界推崇和喜愛(ài)，其培訓(xùn)體系的高速公路理論，培訓(xùn)需求的靜、動(dòng)態(tài)理論、培訓(xùn)計(jì)劃的三大工程理論，量化培訓(xùn)方法，“擺渡人”培訓(xùn)管理系統(tǒng)，以及特別有效的電子版操作工具，在培訓(xùn)界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這些理論、方法和和工具在許多公司得到了落實(shí)和應(yīng)用，幫助他們構(gòu)建并完善了各自的培訓(xùn)體系，受到客戶的高度評(píng)價(jià)。
    在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，培訓(xùn)面臨著新的挑戰(zhàn)。許盛華老師本著其職業(yè)化的精神，投入到新的研究中，《互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代培訓(xùn)體系構(gòu)建》是他新的研究成果。為了配合互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代大數(shù)據(jù)的要求，許老師將向所有學(xué)員免費(fèi)贈(zèng)送其自有知識(shí)版權(quán)且倍受業(yè)界好評(píng)的“擺渡人”培訓(xùn)管理系統(tǒng)，并教會(huì)所有學(xué)員安裝、操作和維護(hù)這套系統(tǒng)，構(gòu)建自己的培訓(xùn)管理信息化平臺(tái)，解讀相應(yīng)的數(shù)據(jù)和報(bào)表……。

    我們承諾，學(xué)員通過(guò)參加培訓(xùn)，將實(shí)現(xiàn)“帶來(lái)你的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，帶走你的培訓(xùn)系統(tǒng)”的效果。
 
通過(guò)本課程3天的培訓(xùn)，你將收獲：
互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代培訓(xùn)體系搭建：
1. 學(xué)會(huì)構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代培訓(xùn)體系
2. 對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代培訓(xùn)運(yùn)作（需求、預(yù)算、計(jì)劃、實(shí)施和評(píng)估）進(jìn)行有效管理
3. 從培訓(xùn)數(shù)據(jù)到“培訓(xùn)大數(shù)據(jù)”的管理
4. 解讀培訓(xùn)報(bào)表

“擺渡人”培訓(xùn)管理系統(tǒng)操作：
1. 完成擺渡人系統(tǒng)的安裝
2. 針對(duì)各自公司數(shù)據(jù)，完成基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的批量導(dǎo)入（包括員工信息、課程菜單和歷史培訓(xùn)記錄）
3. 設(shè)置崗位的靜態(tài)需求
4. 從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)，模擬完成員工的動(dòng)態(tài)需求轉(zhuǎn)換
5. 在擺渡人上制定培訓(xùn)計(jì)劃
6. 手機(jī)掃一掃：完成培訓(xùn)報(bào)名
7. 手機(jī)掃一掃：完成培訓(xùn)記錄
8. 在擺渡人上完成培訓(xùn)評(píng)估
9. 生成培訓(xùn)報(bào)表
10. 解讀培訓(xùn)報(bào)表

所需設(shè)備：
1. 教室內(nèi)可以上互聯(lián)網(wǎng)，有線或無(wú)線Wifi均可。
2. 每班人數(shù)不超過(guò)25人

學(xué)員所需準(zhǔn)備：
1. 學(xué)員每人自帶一臺(tái)電腦（手提電腦而不是ipad，裝Windows操作系統(tǒng)而不是Mac OSX或Android）
2. 學(xué)員參加培訓(xùn)前需要準(zhǔn)備如下電子版數(shù)據(jù)（按照課前發(fā)出的Excel模版整理）
1) 員工信息
2) 現(xiàn)有課程信息
3) 過(guò)往和現(xiàn)在的培訓(xùn)記錄
4) 內(nèi)部培訓(xùn)師信息

培訓(xùn)課程安排：

講師簡(jiǎn)介：
許盛華
擺渡人培訓(xùn)管理系統(tǒng)  -  總設(shè)計(jì)師
許盛華老師擁有十多年世界500強(qiáng)企業(yè)的培訓(xùn)及人力資源管理經(jīng)驗(yàn)，先后任：
 ◇ 2006、2008和2009年度中國(guó)十佳培訓(xùn)師；
 ◇ 樂(lè)百氏（達(dá)能集團(tuán)）全國(guó)培訓(xùn)經(jīng)理（2005）；
 ◇ 澳大利亞奇勝電器集團(tuán)（施耐德集團(tuán)）培訓(xùn)經(jīng)理（2002-2004）；
 ◇ 芬蘭通力電梯有限公司培訓(xùn)經(jīng)理（1997-2002），
其獨(dú)創(chuàng)的《量化培訓(xùn)管理》，《“生產(chǎn)流水線式”課程設(shè)計(jì)法》，《“傻瓜”相機(jī)式授課流程》深受客戶好評(píng)，在培訓(xùn)界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響�！痘ヂ�(lián)網(wǎng)+時(shí)代培訓(xùn)體系構(gòu)建及培訓(xùn)管理系統(tǒng)的操作培訓(xùn)》是其最新力作。
擺渡人培訓(xùn)管理系統(tǒng)是許老師歷經(jīng)15年打造的培訓(xùn)管理系統(tǒng)，融入了其培訓(xùn)管理的精髓：對(duì)培訓(xùn)各環(huán)節(jié)進(jìn)行量化，實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)的量化管理。其中，靜態(tài)需求和動(dòng)態(tài)需求理論和操作在系統(tǒng)中得到完美體現(xiàn)。為企業(yè)量身打造的培訓(xùn)報(bào)表，讓你輕松得到自己的量化培訓(xùn)管理數(shù)據(jù)。

毛正洪
擺渡人培訓(xùn)管理系統(tǒng)  -  技術(shù)總監(jiān)
毛正洪擁有十多年軟件設(shè)計(jì)及開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，先后開(kāi)發(fā)過(guò)：
 ◇ 擺渡人培訓(xùn)管理系統(tǒng)（2002-2015）；
 ◇ 蘇州易升電梯ERP系統(tǒng)（2010-2015）；
 ◇ 昆山飛力Infor WMS外掛軟件（2008-2010）；
 ◇ 新加坡優(yōu)普電子ERP系統(tǒng)（2003-2006）；
 ◇ 蘇州明基逐鹿ERP研發(fā)中心（2000-2006），
開(kāi)發(fā)了多個(gè)大型數(shù)據(jù)庫(kù)軟件，對(duì)軟件架構(gòu)，大數(shù)據(jù)處理有獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)，特別是大數(shù)據(jù)挖掘方面有獨(dú)到的理解。
同時(shí)，對(duì)移動(dòng)軟件開(kāi)發(fā)方面有深厚的跨平臺(tái)功力，同時(shí)兼容iOS,Android，讓兩大平臺(tái)的手機(jī)用戶都能接入到培訓(xùn)系統(tǒng)中。
經(jīng)15年打造的培訓(xùn)管理軟件，目前已經(jīng)成熟穩(wěn)定，并在多個(gè)大型制造業(yè)運(yùn)作良好，取得良好的客戶聲譽(yù)。

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