職業(yè)發(fā)展培訓 |
只要五步快速搞定員工職業(yè)發(fā)展體系建設
公司只有管理通道,“千軍萬馬獨木橋”,專業(yè)技術骨干流失嚴重? 員工職業(yè)發(fā)展“論資排輩”,以學歷、司齡等資歷因素作為晉升評估的主要依據,員工工作積極性不高,人員能力成長緩慢,人才梯隊建設效果不...
六招讓員工職業(yè)發(fā)展體系落地并發(fā)揮價值
管理機制及配套體系主要包括: 組織體系支持 1、管理支持 員工職業(yè)發(fā)展體系建設是一項涉及思維方式、價值理念和治理方式的管理變革舉措,是一項涉及到培訓、績效...
員工的職業(yè)發(fā)展,管理者用五步就決定了
著名的“楊三角”理論創(chuàng)始人楊國安教授認為,企業(yè)要持續(xù)成功必須掌握兩大關鍵因素:正確的戰(zhàn)略以及合適的組織能力,即成功=戰(zhàn)略x組織能力,而打造支持戰(zhàn)略實施的組織能力,必須依賴于3個支柱的支撐,即員工...
職場新人職業(yè)發(fā)展的3L模式
馬斯洛的需要層次理論告訴我們,物質需要是人類較低層次的需要,而自我實現的需要才是最高層次的需要。職業(yè)發(fā)展屬于滿足自我實現需要的范疇,因而實現員工的職業(yè)發(fā)展才會起到更大的激勵作用。一個公司體系的完...
2019年11月15-16日 北京課綱下載:《TTT培訓師培訓——卓越培訓師的授課技巧》.doc
2019年11月12-13日 上海課綱下載:《向課程要效果--敏捷課程設計與開發(fā)》.doc