如何構(gòu)建高效的研發(fā)管理體系——向世界500強(qiáng)企業(yè)學(xué)習(xí)研發(fā)管理

如何構(gòu)建高效的研發(fā)管理體系——向世界500強(qiáng)企業(yè)學(xué)習(xí)研發(fā)管理(楊飛)課程介紹：

課程背景
    研發(fā)是一個企業(yè)發(fā)展的動力來源，但研發(fā)的高投入、高風(fēng)險(xiǎn)的特性決定，企業(yè)必須構(gòu)建一套高效的研發(fā)體系才能發(fā)揮出這臺發(fā)動機(jī)應(yīng)有的動力。
    構(gòu)建研發(fā)管理體系是一個系統(tǒng)性的問題，必須從戰(zhàn)略、人才、流程制度、人力資源管理等多個層面系統(tǒng)的思考和全面建設(shè)，只有如此才能真正達(dá)到高效的目標(biāo)。
    本課程的目的是向?qū)W員全面的介紹國際領(lǐng)先的研發(fā)管理體系，幫助企業(yè)了解如何系統(tǒng)提升研發(fā)效率。是學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)能夠快速的找到自己企業(yè)研發(fā)效率提升的瓶頸所占，并帶領(lǐng)學(xué)員一起探索解決之道。

培訓(xùn)收益
 ■ 系統(tǒng)學(xué)習(xí)國際領(lǐng)先的、成熟的研發(fā)管理體系與方法
 ■ 學(xué)習(xí)國際、國內(nèi)知名企業(yè)的研發(fā)管理最佳實(shí)踐
 ■ 學(xué)習(xí)如何構(gòu)建面向市場與價(jià)值導(dǎo)向的研發(fā)管理體系
 ■ 學(xué)習(xí)推動創(chuàng)新文化與組織的變革與提升，營造創(chuàng)新氛圍的方法
 ■ 學(xué)習(xí)正確的研發(fā)創(chuàng)新之路，避免陷入創(chuàng)新誤區(qū)
 ■ 與著名專家交流產(chǎn)品創(chuàng)新的感悟，解決您產(chǎn)品創(chuàng)新過程中的困惑

培訓(xùn)特色
 
  
課程大綱

第一部分研發(fā)管理體系概述
 ■ 高效的研發(fā)管理體系有哪些表現(xiàn)？
 ■ 中國企業(yè)研發(fā)管理現(xiàn)狀與存在的問題
 ■ 有快速、高質(zhì)量、精準(zhǔn)、低成本的研發(fā)體系嗎？
 ■ 產(chǎn)品與研發(fā)管理體系的進(jìn)階演進(jìn)路線
     ◇ PACE提供的五級進(jìn)階模式
     ◇ 每個級別的表現(xiàn)和主要特征
     ◇ 思考：評估您的企業(yè)研發(fā)管理水平處于那個階段？
 ■ 業(yè)界領(lǐng)先的研發(fā)管理體系簡介
     ◇ Stage-Gate體系
     ◇ PACE與IPD體系
     ◇ CMMI體系
     ◇ 敏捷開發(fā)體系
     ◇ 探討：上述幾個管理體系能否進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，綜合運(yùn)用？
 ■ 研發(fā)的高效需要系統(tǒng)性的解決方案
     ◇ 系統(tǒng)、完善的產(chǎn)品與研發(fā)管理體系架構(gòu)
     ◇ 面向市場與價(jià)值導(dǎo)向的產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃
     ◇ 高效的產(chǎn)品開發(fā)流程與項(xiàng)目管理體系
     ◇ 任職資格體系與員工職業(yè)發(fā)展通道
     ◇ 適合研發(fā)體系的績效管理與考核方式
     ◇ 知識積累、技術(shù)預(yù)研與產(chǎn)品平臺建設(shè)
     ◇ 研發(fā)團(tuán)隊(duì)與人才梯隊(duì)建設(shè)
 ■ 案例1：IPD-CMMI等體系在IBM與華為等企業(yè)的發(fā)展與豐富

第二部分如何實(shí)現(xiàn)高效的產(chǎn)品戰(zhàn)略與產(chǎn)品規(guī)劃
——讓研發(fā)體系真正做到面向市場與價(jià)值導(dǎo)向
 ■ 產(chǎn)品戰(zhàn)略、市場戰(zhàn)略與技術(shù)戰(zhàn)略
     ◇ 什么是產(chǎn)品戰(zhàn)略？產(chǎn)品戰(zhàn)略的內(nèi)涵
     ◇ 使命、愿景、價(jià)值
     ◇ 產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略的四個核心問題
     ◇ 產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略的通用框架
 案例：知名公司產(chǎn)品戰(zhàn)略類型舉例
     ◇ 平臺創(chuàng)新戰(zhàn)略
     ◇ 產(chǎn)品市場創(chuàng)新戰(zhàn)略
     ◇ 技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略
 ■ 產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃的一般過程
     ◇ 理解市場（環(huán)境分析、競爭分析、自身分析、SWOT分析）
     ◇ 市場細(xì)分（產(chǎn)品市場細(xì)分的方法與維度、產(chǎn)品定位、產(chǎn)品價(jià)值設(shè)定）
     ◇ 組合管理（財(cái)務(wù)分析、戰(zhàn)略地位分析、機(jī)會排序）
     ◇ 制定產(chǎn)品線的業(yè)務(wù)計(jì)劃（單個產(chǎn)品線的產(chǎn)品規(guī)劃與路標(biāo)輸出）
     ◇ 產(chǎn)品業(yè)務(wù)計(jì)劃整合（多產(chǎn)品線之間的規(guī)劃與整合）
     ◇ 產(chǎn)品規(guī)劃的績效與評價(jià)（產(chǎn)品線績效衡量與評價(jià)指標(biāo)）
     ◇ 案例：某公司產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃的制定過程
 ■ 產(chǎn)品開發(fā)任務(wù)書（PIC）
     ◇ 案例：某公司產(chǎn)品開發(fā)任務(wù)書模板與樣例

第三部分如何構(gòu)建高效的產(chǎn)品開發(fā)流程體系
——高效流程必須具備的要素與經(jīng)典模型
 ■ 新產(chǎn)品流程（NPD Process）與影響流程效率的因素
 ■ 經(jīng)典的新產(chǎn)品開發(fā)過程模型
     ◇ Stage-Gate
     ◇ Phase Review
     ◇ PACE
     ◇ IPD
 ■ Stage-Gate  &  Phase Review模型簡介
     ◇ 模型的核心思想
     ◇ 什么是“Fuzzy Front End”？
     ◇ 模型的核心步驟
     ◇ 如何做出“階段決策”（Decision-Making）
     ◇ 各階段決策的重點(diǎn)
 ■ PACE與IPD體系介紹
     ◇ PACE的核心思想與七大要素
     ◇ IPD的來源與演化
     ◇ IPD與Stage-Gate、PACE的聯(lián)系與區(qū)別
 ■ 新產(chǎn)品開發(fā)過程各階段主要活動與交付（PACE & IPD）
     ◇ 概念階段的主要活動
     ◇ 計(jì)劃階段的主要活動
     ◇ 開發(fā)階段的主要活動
     ◇ 驗(yàn)證階段的主要活動
     ◇ 發(fā)布階段的主要活動
     ◇ 產(chǎn)品生命周期階段的主要活動
 ■ 新產(chǎn)品開發(fā)過程的角色與職責(zé)
     ◇ 跨部門的功能團(tuán)隊(duì)與矩陣式組織結(jié)構(gòu)
 ■ 案例：H公司的新產(chǎn)品開發(fā)流程與組織結(jié)構(gòu)舉例

第四部分項(xiàng)目管理在體系中的地位與作用
——構(gòu)建高速公路的同時(shí)，駕駛技巧也要同步提高
 ■ 產(chǎn)品線、產(chǎn)品族、產(chǎn)品與項(xiàng)目、項(xiàng)目群、項(xiàng)目組合的區(qū)別與聯(lián)系
 ■ 研發(fā)項(xiàng)目管理與產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品開發(fā)流程的區(qū)別與聯(lián)系
 ■ 研發(fā)項(xiàng)目管理的一般過程與規(guī)范操作
 ■ 案例：如何看待高速公路與駕駛能力的重要程度
 ■ 企業(yè)在研發(fā)項(xiàng)目管理中常見的誤區(qū)
     ◇ 項(xiàng)目成功的標(biāo)準(zhǔn)與衡量
     ◇ 項(xiàng)目延期只是項(xiàng)目管理的問題么？
     ◇ 項(xiàng)目的量化管理問題

第五部分如何構(gòu)建高效的研發(fā)組織與文化
——組織、文化和戰(zhàn)略同等重要，高效的組織才有高效的運(yùn)作
 ■ 產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)組織類型
     ◇ 功能型組織的特點(diǎn)
     ◇ 矩陣型組織的特點(diǎn)
     ◇ 自治型創(chuàng)新組織
 ■ 定義跨功能團(tuán)隊(duì)
     ◇ 跨功能團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)的運(yùn)作規(guī)則
     ◇ 跨職能結(jié)構(gòu)中，職能部門管理的職責(zé)
     ◇ 跨職能結(jié)構(gòu)中，項(xiàng)目管理者的職責(zé)
     ◇ 高層團(tuán)隊(duì)的職責(zé)與運(yùn)作
     ◇ 案例：IPD中PMT、PDT的構(gòu)成
 ■ 建立創(chuàng)新組織文化
     ◇ 組織文化的重要性及對創(chuàng)新的影響
     ◇ 組織文化的構(gòu)成與要素
     ◇ 案例：阿里巴巴的六脈神劍與創(chuàng)新文化
     ◇ 案例：Google的企業(yè)創(chuàng)新文化與實(shí)踐
     ◇ 案例：華為的企業(yè)創(chuàng)新文化與構(gòu)建

第六部分如何建立高效的研發(fā)人力資源管理體系
——以人為本，需要具體的手段與方法
 ■ 研發(fā)人力資源管理框架與模式
 ■ 研發(fā)績效管理方式（KPI與PBC結(jié)合的最佳模式）
     ◇ 研發(fā)績效管理的特殊性
     ◇ KPI方式的優(yōu)點(diǎn)與局限
     ◇ PBC（個人績效承諾）方法
 PBC方法的好處？為什么PBC方法更適合研發(fā)人員的績效管理？
 怎樣實(shí)施PBC？
 PBC的三個方面
 PBC的績效循環(huán)
 ■ 研發(fā)人員的薪酬及激勵策略
     ◇ 研發(fā)人員的薪酬結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與設(shè)計(jì)方案
     ◇ 研發(fā)人員的激勵措施
 物質(zhì)激勵
 研發(fā)適合使用項(xiàng)目獎嗎？——項(xiàng)目獎設(shè)置的利與弊
 及時(shí)獎勵的設(shè)計(jì)方式
 非物質(zhì)激勵
 如何做好員工的日常激勵
 常見的非物質(zhì)激勵手段（16種常用手段）
 ■ 研發(fā)人員的素質(zhì)模型及任職資格管理

第七部分研發(fā)管理體系構(gòu)建過程中的其它核心問題
——知識積累、平臺建設(shè)、技術(shù)預(yù)研、能力建設(shè)、工具支持
 ■ 如何通過技術(shù)開發(fā)與產(chǎn)品開發(fā)分離的異步開發(fā)模式，降低產(chǎn)品開發(fā)風(fēng)險(xiǎn)，加速產(chǎn)品上市？
     ◇ 技術(shù)預(yù)研與開發(fā)的一般過程
     ◇ 產(chǎn)品平臺的管理與規(guī)劃
     ◇ 產(chǎn)品共用組件（CBB）的管理與知識積累
 ■ 如何通過并行工程，縮短產(chǎn)品開發(fā)流程的周期？
 ■ 如何研發(fā)管理體系中質(zhì)量與體系管理部門的關(guān)鍵作用
 ■ 研發(fā)管理體系與IT工具的關(guān)系
 ■ 研發(fā)管理體系與企業(yè)能力的關(guān)系
 ■ 研發(fā)管理體系與部門能力建設(shè)的關(guān)系
 ■ 人力資源部門在研發(fā)管理體系的構(gòu)建中的角色與作用
 ■ 案例：某著名企業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)能力提升與訓(xùn)練方案

第八部分如何構(gòu)建研發(fā)管理體系
 ■ 構(gòu)建高效研發(fā)管理體系的一般過程
     ◇ 第一步：診斷與差距分析
     ◇ 第二步：體系藍(lán)圖與流程、制度設(shè)計(jì)
     ◇ 第三步：試運(yùn)行與優(yōu)化
     ◇ 第四步：推廣與持續(xù)提升
 ■ 應(yīng)該由誰來組織和牽頭體系的建設(shè)
 ■ 如何保證體系建設(shè)的成功
     ◇ 影響體系建設(shè)成功率的關(guān)鍵因素
     ◇ 在體系建設(shè)中，會有哪些阻力，如何客服
 ■ 國內(nèi)企業(yè)在研發(fā)管理體系建設(shè)方面的成功實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)分享
     ◇ H公司的實(shí)踐過程與經(jīng)驗(yàn)
     ◇ X公司的實(shí)踐過程與經(jīng)驗(yàn)

課程小結(jié)
     ◇ 答疑與互動
     ◇ 閱讀推薦

楊飛講師介紹
 ■ 著名產(chǎn)品與研發(fā)管理專家
 ■ 研發(fā)人力資源管理專家
 ■ 中國產(chǎn)品創(chuàng)新管理第一人
 ■ 中國十大優(yōu)秀項(xiàng)目管理培訓(xùn)師
 ■ 西門子管理學(xué)院產(chǎn)品與研發(fā)管理類特約講師
 ■ 香港理工大學(xué)深圳研究院特聘專家講師
 ■ 廣東省中小企業(yè)發(fā)展促進(jìn)會特聘專家
 ■ 浙江省企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新協(xié)會特聘專家顧問
 ■ 上海交通大學(xué)海外教育學(xué)院特聘專家
 ■ 《中國品牌講師大全》推薦的研發(fā)管理權(quán)威、品牌講師
 ■ 香港理工大學(xué)  工商管理碩士 工學(xué)學(xué)士
 ■ PDMA（美國產(chǎn)品開發(fā)與管理協(xié)會）會員

專業(yè)背景
    楊飛老師，產(chǎn)品創(chuàng)新及研發(fā)管理領(lǐng)域的權(quán)威專家、資深顧問、高級講師。具有非常豐富的產(chǎn)品管理及研發(fā)管理及咨詢經(jīng)驗(yàn)，率先將國際領(lǐng)先的PDMA-NPDP體系（NPD-BOK）的系統(tǒng)性知識介紹到國內(nèi)，被譽(yù)為“中國產(chǎn)品創(chuàng)新管理第一人”。
    楊飛老師曾服務(wù)于華為、卓望等知名企業(yè)。擔(dān)任研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)部經(jīng)理、產(chǎn)品線總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)、副總裁等職務(wù)。具有大型跨國團(tuán)隊(duì)管理和海外工作經(jīng)驗(yàn)，精通PACE、IPD、CMMI等國際先進(jìn)管理體系與方法。他曾經(jīng)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)規(guī)劃和開發(fā)的多個產(chǎn)品均達(dá)到市場占有率第一，取得市場領(lǐng)先的驕人戰(zhàn)績。
    楊飛老師主持了多家企業(yè)的產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃、產(chǎn)品管理體系（IPD-CMMI）、研發(fā)人力資源等管理體系的咨詢、培訓(xùn)與實(shí)施。開設(shè)公開課及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)數(shù)百場，培訓(xùn)學(xué)員數(shù)萬人次，深受信賴與好評。
    楊飛老師對培訓(xùn)需求理解清晰，重點(diǎn)準(zhǔn)確，方案具體，剖析深刻，突出實(shí)戰(zhàn)性和可操作性，講解風(fēng)趣幽默，是一位具有頗高知名度和威望、廣受贊譽(yù)的專家。

擅長領(lǐng)域
 產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃、產(chǎn)品品牌創(chuàng)新管理、研發(fā)項(xiàng)目管理、IPD-CMMI體系構(gòu)建、研發(fā)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、質(zhì)量及過程改進(jìn)、研發(fā)績效管理、研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理等。
核心課程
《從技術(shù)走向管理實(shí)戰(zhàn)》、 《產(chǎn)品戰(zhàn)略與產(chǎn)品規(guī)劃》、《產(chǎn)品品牌戰(zhàn)略與品牌創(chuàng)新》、 《集成產(chǎn)品開發(fā)管理體系（IPD）》 、《研發(fā)項(xiàng)目管理高級實(shí)戰(zhàn)進(jìn)階》、《卓越的產(chǎn)品管理高級實(shí)戰(zhàn)》、《高效的產(chǎn)品經(jīng)理高級實(shí)務(wù)》、《研發(fā)人員素養(yǎng)及職業(yè)規(guī)劃》、《產(chǎn)品創(chuàng)新與研發(fā)管理突破》、《產(chǎn)品需求管理與開發(fā)》、《構(gòu)建卓越的研發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》 、《產(chǎn)品創(chuàng)新管理體系與實(shí)踐》、《產(chǎn)品創(chuàng)新與研發(fā)突破》、《績效管理與員工激勵高級實(shí)務(wù)》等

授課現(xiàn)場及風(fēng)采照片

部分咨詢及培訓(xùn)客戶
西門子、飛利浦、思科（網(wǎng)迅）、松下•萬寶、海爾電器、美的電器、許繼集團(tuán)、海格集團(tuán)、中國電信、工業(yè)及信息化產(chǎn)業(yè)部、杭州柏年、比亞迪股份、魯西化工、麥博電器、杭州干部管理學(xué)院、浙江省企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新協(xié)會、中鐵電化、順洛電子、卓望數(shù)碼、步步高通信、海洋王、元征科技、麥博電器、五菱汽車、老板家電、小天鵝、創(chuàng)真軟件、鑫諾通訊、百富計(jì)算機(jī)、五菱柳機(jī)動力、同洲電子、吉陽自動化、順章電器、山東易創(chuàng)電子、深圳華普電子、通用五菱、長安汽車、理邦精密儀器、從興電子、京信通信、握奇數(shù)據(jù)、新國都、華菱、上海BCD、東方網(wǎng)信、廣電運(yùn)通、海康威視、榮事達(dá)、浪潮通信等企業(yè)、寧波方太廚房電器

客戶評價(jià)摘錄
 ■ 第一次聽楊飛老師的課程，相見恨晚！
 ■ 楊飛老師的授課生動風(fēng)趣，講師非常博學(xué)，思路非常清晰！
 ■ 非常貼近實(shí)戰(zhàn)，培訓(xùn)內(nèi)容直接對工作能夠產(chǎn)生指導(dǎo)作用！
 ■ 課程時(shí)間太短了，也許是因?yàn)樘鋵?shí)了，沒有感覺時(shí)間就過去了。
 ■ 課程系統(tǒng)全面，講解深入淺出，收益頗豐！
 ■ 終于找到向管理轉(zhuǎn)型的突破口，有種豁然開朗的感覺。

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