成功人士七個(gè)良好習(xí)慣

成功人士七個(gè)良好習(xí)慣(蔡先生)課程介紹：

    人人都渴望成功，但并非人人都能如愿，問(wèn)題到底在哪里？如何才可以實(shí)踐和諧圓滿的人生目標(biāo)？這些一直是困擾很多職場(chǎng)人士的癥結(jié)所在。美國(guó)柯維博士，對(duì)大量的成功人士進(jìn)行了深入調(diào)查和研究的基礎(chǔ)上，總結(jié)出了高效能成功人士的七個(gè)習(xí)慣。習(xí)慣是知識(shí)、技巧、態(tài)度的混合體。知識(shí)是理論性的觀念，指點(diǎn)我們“做什么”及“為何做”；技巧是指“如何做”；態(tài)度是“想做”及“愿意做”。要培養(yǎng)一種習(xí)慣，這三項(xiàng)要素缺一不可。本課程旨在幫助希望成功的各層次人士了解達(dá)到成功必不可少的基本條件，使大家養(yǎng)成好的習(xí)慣，因?yàn)槲覀円回炏嘈牛シN思想，收獲行動(dòng)，播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲品格，播種品格，收獲命運(yùn)。

● 培訓(xùn)方式：講師授課、案例分析、小組討論、角色演練、視頻分享及游戲活動(dòng)。

● 培訓(xùn)目標(biāo)：
 ◇ 了解個(gè)人成功從依賴走向獨(dú)立的三個(gè)準(zhǔn)則；
 ◇ 對(duì)自己的行為和態(tài)度負(fù)責(zé)并承擔(dān)責(zé)任，而不是抱怨別人或找借口推卸責(zé)任；
 ◇ 體會(huì)個(gè)人成功過(guò)程中，人際關(guān)系從獨(dú)立走向互賴的幾個(gè)準(zhǔn)則；
 ◇ 在工作和生活中培養(yǎng)良好的習(xí)慣并保持產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡；
 ◇ 明確個(gè)人成功中最佳的自我投資策略；
 ◇ 學(xué)會(huì)有效的自我管理、自我領(lǐng)導(dǎo)，在人際關(guān)系中有效的運(yùn)用雙贏思維；
 ◇ 團(tuán)隊(duì)的使命感、創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力增加。

● 課程要點(diǎn)：
引言
 ◇ 學(xué)習(xí)的五個(gè)層次
一、積極主動(dòng)，操之在我
 ◇ 敬業(yè)是創(chuàng)造價(jià)值的基礎(chǔ)
 ◇ 養(yǎng)成主動(dòng)工作的習(xí)慣
 ◇ 卓越源于要求
 ◇ 要求要有標(biāo)準(zhǔn)
 ◇ 變被動(dòng)為主動(dòng)
 ◇ 聆聽(tīng)自己的語(yǔ)言
 ◇ 積極主動(dòng)創(chuàng)造結(jié)果
 ◇ 結(jié)果意識(shí)：執(zhí)行成功標(biāo)志設(shè)定
 ◇ 積極主動(dòng)：為期三十天的實(shí)驗(yàn)

二、以終為始
 ◇ 加強(qiáng)自我領(lǐng)導(dǎo)
 ◇ 主動(dòng)設(shè)計(jì)還是被動(dòng)接受
 ◇ 自我認(rèn)知與確定角色
 ◇ 杜拉克五問(wèn)和三省吾身
 ◇ PDCA分析
 ◇ 開(kāi)發(fā)右腦的兩個(gè)途徑

三、要事第一
 ◇ 忙要忙的有意義
 ◇ 如何做到要事第一
 ◇ 第二象限工作法
 ◇ 要事第一的秘訣：有效授權(quán)
 ◇ 智不盡物
 ◇ 授權(quán)技巧
 ◇ 授權(quán)案例研討：該讓他放手去干嗎？

四、雙贏思維
 ◇ 尋找有利于雙方的解決方案
 ◇ 同理心
 ◇ 高效能人士的特質(zhì)
 ◇ 高效能人士如何影響下屬
 ◇ 教練下屬是水漲船高
 ◇ 教練能力：常規(guī)訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、心靈訓(xùn)練
 ◇ 練功力  練信念  練靜氣
 ◇ 教練案例研討：如何輔導(dǎo)他？

五、知彼解己
 ◇ 知人者智，自知者明
 ◇ 不同角色承擔(dān)不同責(zé)任
 ◇ 如何定位
 ◇ 凡說(shuō)之難，在知所說(shuō)之心
 ◇ 基本溝通方法
 ◇ 溝通機(jī)制與溝通策略
 ◇ 影響溝通的障礙與解決

六、協(xié)作增效
 ◇ 協(xié)作增效的精髓是1+1>2
 ◇ 奉法者強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)
 ◇ 協(xié)作不是推諉
 ◇ TEAM的含義
 ◇ 管理者協(xié)作落實(shí)四要素
 ◇ 員工協(xié)作落實(shí)四層次

七、蓄能更新
 ◇ 自我提升和完善的四個(gè)層面
 ◇ 身體層面
 ◇ 精神層面
 ◇ 智力層面
 ◇ 社會(huì)層面
 ◇ 請(qǐng)記�。浩邆�(gè)好習(xí)慣相輔相成
 ◇ 課程回顧與問(wèn)答

● 講師介紹 蔡先生
一、講師經(jīng)歷
     國(guó)家認(rèn)證管理咨詢師，中國(guó)孫子兵法研究院特別顧問(wèn)，國(guó)家認(rèn)證高級(jí)人力資源管理師，DASE執(zhí)行系統(tǒng)解決模型創(chuàng)建者。蔡老師從事企業(yè)管理及培訓(xùn)工作12年，先后在國(guó)企和私企從事人力專員、行政總監(jiān)、分管營(yíng)銷副總經(jīng)理、總經(jīng)理等工作，有豐富的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，具備良好的管理體系整合能力，在人力資源和團(tuán)隊(duì)管理方面有著深厚的造詣。蔡老師擁有數(shù)百場(chǎng)企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，熟悉從課程開(kāi)發(fā)、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)組織到測(cè)試的全部教學(xué)過(guò)程和成人學(xué)習(xí)心理；善于將企業(yè)管理理論與管理實(shí)踐緊密結(jié)合，善于通過(guò)教練式、參與式等教學(xué)方法，注重讓學(xué)員體驗(yàn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情，培訓(xùn)效果深受學(xué)員好評(píng)。蔡老師在國(guó)學(xué)方面也有很深的研究，多年研習(xí)《韓非子》，結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)管理整理出《韓非與管理》課程體系，其中包括：韓非與高效執(zhí)行、韓非與績(jī)效管理、法家思想與團(tuán)隊(duì)建設(shè)、銷售教練技術(shù)等。蔡老師生動(dòng)的將“法家”與管理結(jié)合，為現(xiàn)代企業(yè)在團(tuán)隊(duì)管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面提出行之有效的解決方法。其管理方法在眾多企業(yè)推廣實(shí)施，得到企業(yè)一致認(rèn)可與好評(píng)。
二、培訓(xùn)風(fēng)格
蔡老師的培訓(xùn)激情而幽默，具有很強(qiáng)的感染力，內(nèi)容充實(shí)新穎、培訓(xùn)氣氛活躍、案例取材經(jīng)典、分析深刻，深受學(xué)員好評(píng)；蔡老師的課程注重從實(shí)際操作出發(fā)，注重提煉技能核心精髓，易學(xué)易懂，方便學(xué)員學(xué)以致用，可直接提升學(xué)員相關(guān)技能，實(shí)用有效，可操作性與可復(fù)制性強(qiáng)；蔡老師在培訓(xùn)中注重細(xì)節(jié)引導(dǎo)，擅于以問(wèn)題帶動(dòng)思考，互動(dòng)性強(qiáng) ，通過(guò)讓學(xué)員動(dòng)手、動(dòng)身、動(dòng)心，在深刻的體驗(yàn)中感動(dòng)并感悟。
三、主講課程
《法家思想與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《韓非與高效執(zhí)行》、《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的七項(xiàng)修煉》、《成功人士七個(gè)良好習(xí)慣》、《韓非與績(jī)效管理》、《打造高戰(zhàn)斗力的營(yíng)銷軍團(tuán)》、《銷售教練技術(shù)》、《企業(yè)培訓(xùn)師研修營(yíng)》等。
四、服務(wù)的部分客戶
北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、西北大學(xué)、北京農(nóng)業(yè)大學(xué)、哈普瑞國(guó)際商學(xué)院、內(nèi)蒙古大學(xué)、中國(guó)兵器裝備集團(tuán)公司、中國(guó)核工業(yè)第四研究設(shè)計(jì)院、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、海爾集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、新希望集團(tuán)、長(zhǎng)虹科技、TCL電器、老板電器、伊利集團(tuán)、蒙牛集團(tuán)、大成集團(tuán)、紅蜻蜓鞋業(yè)、361度、工商銀行、諾基亞、摩托羅拉、新華人壽、北京醫(yī)藥集團(tuán)、元和集團(tuán)、北京天騏、遠(yuǎn)興門(mén)業(yè)、圣象地板、華歐公司、韓國(guó)LG電子、媽咪寶貝、通化葡萄酒業(yè)、燕京集團(tuán)等。

更多成功人士七個(gè)良好習(xí)慣相關(guān)課程：