管理者成長地圖：團隊執(zhí)行力打造

培訓關(guān)鍵詞：管理者成長地圖培訓,團隊執(zhí)行力培訓

管理者成長地圖：團隊執(zhí)行力打造(李良德)課程介紹：

課程收益

1.理解四種基本執(zhí)行力思維，即積極主動、以始為終、長久心和他人心
2.在充分理解思維的基礎(chǔ)上，掌握作為管理者提升團隊執(zhí)行力的實操要點：如接受任務、指派任務、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、員工輔導、員工激勵等實操要點，從而確保任務執(zhí)行到位
3.落地工作任務完成之后的持續(xù)提升之道，從而持續(xù)提升團隊執(zhí)行力

課程大綱

一、接受任務的要點

1.      案例研討：《為什么執(zhí)行力這么差》

2.      執(zhí)行力思維1：積極主動

3.      管理者的“成熟心態(tài)”

4.      管理者接受任務全過程要點

5.      接受任務的基本要點：主動理清任務，5W2H，ask-why等

6.      案例研討：《超出負荷》

7.      對領(lǐng)導的任務指派有不同想法，該怎么溝通

二、接受任務之后的思考（事）

1.         游戲：口字游戲

2.         先想后做

3.         管理游戲：《新數(shù)學測驗》

4.         落地要點：不以“第一念頭”做事

5.         接受任務之后的基本思考架構(gòu)：成功三要素

6.         執(zhí)行力思維2：以始為終

7.         “凡事問個究竟”的精神

8.         案例研討：《白費力氣》

9.         落地動作：tell-why

10.     團隊管理者的重要任務：發(fā)現(xiàn)好的方法，分享好的方法

11.     案例研討：《特別請求》

12.     執(zhí)行力思維3：長久心

13.     管理者的原則性VS靈活性

三、接受任務之后的思考（人）

1.   案例分享：《加班電話》

1)   “意識行為結(jié)果”的循環(huán)

2)   管理者的核心思維

2.   案例研討：《公開贊美》+《誰的錯》

1)   他人心

2)   他人心對于管理者的重要性

3.   執(zhí)行力思維4：他人心

4.   案例研討：《燙手山芋》

1)   管理者的他人心落地

2)   如何執(zhí)行不受歡迎的政策

5.   案例研討：《擺法差異》及續(xù)集

1)   他人心的落地

2)   實操技巧：越級指揮

3)   實操技巧：發(fā)現(xiàn)員工做的和自己想的不一樣

4)   實操技巧：被越級指揮后

6.   如何修煉提升他人心：刻意練習，養(yǎng)成習慣

7.   案例研討：《進退兩難》

1)   他人心落地工具：why&how

2)   實操技巧：提出不同建議的7步驟

3)   實操技巧：承諾不能兌現(xiàn)時的溝通

四、任務指派的要點

1.   任務指派的一般要點

2.   視頻觀摩：《集結(jié)號》片段

3.   如何確保信息傳播準確性

4.   案例研討：《一項新任務》

1)   Why&how應用：了解員工接受任務時的想法

2)   從“同意”到“愿意”到“樂意”

3)   實操技巧：任務指派的步驟

5.   管理者的價值

6.   游戲：數(shù)正方形

7.   管理者應掌握的“套路”

五、過程中的督導與反饋

1.   問題的實質(zhì)：如何發(fā)現(xiàn)執(zhí)行的問題

2.   克服發(fā)現(xiàn)問題的障礙

3.   發(fā)現(xiàn)問題的“三問”

4.   “三問”的應用：團隊應該如何開早會

5.   案例研討：《如此輔導》

1)   Why&how工具應用

2)   員工輔導中的話術(shù)：從“三明治”到ADISC反饋

6.   案例研討：《擅作主張》、《屢教不改》

1)   實操技巧：發(fā)現(xiàn)員工問題之后的處理

2)   實操技巧：員工再犯之后的處理

7.   員工激勵的行為機理

8.   案例研討：《自吹自擂》

1)   Why&how工具應用

2)   如何將“馬斯洛需求層次理論”落地到管理者的工作中去

9.   建立“共擔責任”團隊文化的工具分享：《團隊有效性練習》

10.  團隊中“批評與自我批評”良好氛圍的落地

六、任務完成之后

1.   擔當?shù)木?b>

2.   務實派與外在派

3.   視頻觀摩《黎明之前》：任務完成不好之后

4.   先做后想：聯(lián)想“復盤”的秘密

5.   案例研討：《重大過失》

1)   說到與做到

2)   實戰(zhàn)應用：如何處理員工的工作失誤

講師介紹 李良德

原中國電信浙江公司領(lǐng)導力教研中心主任、光華企業(yè)實戰(zhàn)商學院特聘資深講師

資歷背景                                          

1.   職業(yè)培訓講師

2.   國家二級企業(yè)培訓師

3.   浙江大學管理學院管理學碩士

4.   12年世界五百強企業(yè)工作經(jīng)歷，19年培訓相關(guān)從業(yè)經(jīng)歷

授課風格

1.   課程內(nèi)容注重實用性及啟發(fā)性，善于從事物本源出發(fā)，全面系統(tǒng)解決問題

2.   風趣、幽默、深入淺出、不落俗套、案例豐富、理論聯(lián)系實際

3.   注重與學員的互動與交流，運用案例探討，有效引導學員思考

授課經(jīng)驗

廣東美的、中建八局、三航院、廣東中煙、中國郵政物流、杭州地鐵、南京地鐵、上海地鐵、山東泰安煙草專賣局、海安財政局、�？低暋⑷A為CBG、VIVO蘇皖、曹操出行、杭州邊鋒網(wǎng)絡(luò)、博智安全（南京）、中國電信愛wifi運營中心、杭州蕭山機場、國航浙江公司、人保蕭山分公司、中郵保險（浙江）、杭州凱婭科技、杭州聚寵科技、杭州六品堂（電商）等

課綱下載

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