讓效率倍增—工作計劃與時間管理

讓效率倍增—工作計劃與時間管理(朱老師)課程介紹：

培訓背景： 
   假如公司年初制定目標計劃達成率為100%，結果到年終執(zhí)行結果：公司高層完成80%，中層完成80%，基層完成80%，最后公司整體完成多少？答案是51.2%！這就是目標推行不力的嚴重后果！
京東的劉強東，在一次會議上，剛剛宣布了公司的目標，就有一高管抗議目標太難無法完成，劉強東直接怒斥：公司請你來是要完成目標的，我想聽到的是如何完成目標，不是來聽你來如何找理由的！故，無論是華為、阿里，還是京東，如果一個企業(yè)沒有強力的目標管理推行體系，將很難在強手如林的市場競爭環(huán)境中生存、發(fā)展和壯大！
     1954年，現(xiàn)代管理學之父彼得.德魯克在《管理的實踐》一書中首次提出了目標管理(MBO)的概念，對二戰(zhàn)后西方世界經(jīng)濟的恢復起到了巨大的推進作用，目標管理亦稱“管理中的管理”。
三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行。人在職場，我們是否經(jīng)常見到這樣的景象---
1)有人每天忙忙碌碌，卻總感覺時間不夠用，工作做不完？
2)有人每天氣定神閑，很少加班，工作卻有條不紊，井井有條？
3)有人做事總是習慣性拖延，慢上半拍，不到最后一刻決不完成？
    看到以上種種，不禁要問：時間都去哪兒了？時間是世界上最充分的資源，每個人都擁有24小時的一天，然而時間又是世界上最稀缺的資源，每個人只能擁有24小時的一天。同樣的24小時，有人成就斐然，有人收獲無幾，原因何在？著名數(shù)學家華羅庚曾說：“凡是在事業(yè)上有所成就的人，無一不是利用時間的能手”!
美國理學大師彼得.杜拉克說：“時間是最為寶貴的資源，如果我們不能管理時間便什么都不能管理”!金錢用完了，還可獲取，而時間用完了，生命即結束了。 其實，時間管理，就是你自己生命的管理！
   如果您剛好這方面的困惑，歡迎我們一起來探討和研究這個話題吧！" 
 
課程收益： 
"1、目標制定不跑偏 – 五個原則：遵循SMART原則
2、目標制定保平衡 – 明確意義：生命目標平衡輪
3、計劃制定按工具 – 一個工具：OGSM制定工具
4、輕重緩急有方法 – 四個象限：時間的4D管理法
5、日事日畢按重點 – 六點優(yōu)先：六點優(yōu)先工作制
6、大事小事無遺漏 – 把事做完：GTD時間管理法 " 
 
課程提綱： 

第一講：目標管理意義—為何要有目標管理？
1.為何你不懂我的心-職場人的三“痛”
2.為何而出發(fā)-目標管理意義是什么？

第二講：何為目標管理—目標管理基礎概念
1.目標管理溯源：
2.目標管理的基本概念認知
案例：華的目標管理
3.目標的基本分類和管理區(qū)分

第三講：如何制定目標—目標制定三步驟
1.第一步：正確理解和接受上級的目標
工具：時間管理的4D法則
2.第二步：目標制定的五原則：SMART原則介紹
學以致用-課堂目標SMART制定練習
3.第三步：目標的審批

第四講：如何實現(xiàn)目標—工作計劃的制定
1.目標是靶計劃是箭-什么是計劃？
2.目標和計劃的五個差異點
3.計劃制定落地工具-OGSM表

第五講：好結果會說話—高效率的時間管理
1.生命清單---管理你的時間
課堂互動：測測你的生命清單還有多長？
2.明確意義---時間管理決定人生成就
工具：生命-工作目標平衡輪
3.要事第一---時間管理的4D法則
4.日事日畢---六點優(yōu)先工作制
5.把事做完-GTD時間管理法
6.克服拖延-四個運用建議
案例：海爾的OEC管理制
7.監(jiān)督檢查-不能自律就要接受他律
8.總結評估—定期總結，效果評估

收尾：心靈引導：假如今天是你生命中的最后一天

培訓講師：朱老師

教育及資格認證：
18年世界500強管理運營經(jīng)驗
EMBA、國家認證高級企業(yè)培訓師
PTT（國際專業(yè)講師）認證高級講師
中山市人力資源協(xié)會特聘專家
北大EMBA（珠中江）運營中心講師
講師經(jīng)歷及專長：
曾任：東莞亞洲光學(世界500強合資企業(yè))丨 資深經(jīng)理
曾任：鳳凰光學（廣東）有限公司丨副總經(jīng)理
擅長領域：MTP/TTT/領導力/執(zhí)行力、團隊建設、人力資源
朱磊老師擁有18年臺、日合資名企生產(chǎn)運營及人力資源經(jīng)營管理經(jīng)驗，故能有“臺灣人的經(jīng)營思想和日本式的管理精髓、兼具中國的管理智慧”，一切源自實戰(zhàn)不講空話和假話；長期擔任企業(yè)管理咨詢顧問故更了解企業(yè)熱點、痛點、難點。
授課風格：
內容實戰(zhàn)：結合18年企業(yè)實務經(jīng)驗，課程內容實戰(zhàn)，有針對性，落地，追求務實，便于學員結合課程內容來實現(xiàn)創(chuàng)新….
課程生動有趣：致力于給學員打造“快樂感、參與感、價值感”課堂，激情，幽默風趣，注重互動性，有效結合學員課程需求內容，最大限度的將學員培訓效果在企業(yè)，工作中落地生效…
風格獨特：擅用引導式語言、情境化模擬，結合多樣化授課風格，課后強化學員感悟….

更多讓效率倍增—工作計劃與時間管理相關課程：