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人才引爆點(diǎn):可復(fù)制的人才管理實(shí)操班

人才引爆點(diǎn):可復(fù)制的人才管理實(shí)操班課程
[課程簡(jiǎn)介]:本課程脫胎于何欣老師在萬(wàn)達(dá)、華潤(rùn)、碧桂園、平安、家樂(lè)福五家世界五百?gòu)?qiáng)擔(dān)任企業(yè)大學(xué)院長(zhǎng)、職能部門(mén)總經(jīng)理的管理經(jīng)驗(yàn),課程中所有觀點(diǎn)、案例均為講師本人親身經(jīng)歷總結(jié),獲得了多家500強(qiáng)企業(yè)高管的認(rèn)可,對(duì)業(yè)務(wù)產(chǎn)生了積極推動(dòng)。 ...

【時(shí)間地點(diǎn)】 2019年11月08-09日 上海
【培訓(xùn)講師】 何老師
【參加對(duì)象】 人事經(jīng)理/總監(jiān);各個(gè)模塊負(fù)責(zé)人;人才發(fā)展主管/經(jīng)理;承擔(dān)企業(yè)優(yōu)秀人才培養(yǎng)的業(yè)務(wù)管理者
【參加費(fèi)用】 ¥5800元/人 
【會(huì)務(wù)組織】 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(m.dbslw.com.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
【咨詢(xún)電話】 020-34071250;020-34071978(提前報(bào)名可享受更多優(yōu)惠)
【聯(lián) 系 人】 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在線 QQ 】 568499978 培訓(xùn)課綱 課綱下載    
【溫馨提示】 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來(lái)電預(yù)約!
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:人才管理培訓(xùn),人才培養(yǎng)培訓(xùn)

人才引爆點(diǎn):可復(fù)制的人才管理實(shí)操班(何老師)課程介紹:

【課程背景】
    本課程脫胎于何欣老師在萬(wàn)達(dá)、華潤(rùn)、碧桂園、平安、家樂(lè)福五家世界五百?gòu)?qiáng)擔(dān)任企業(yè)大學(xué)院長(zhǎng)、職能部門(mén)總經(jīng)理的管理經(jīng)驗(yàn),課程中所有觀點(diǎn)、案例均為講師本人親身經(jīng)歷總結(jié),獲得了多家500強(qiáng)企業(yè)高管的認(rèn)可,對(duì)業(yè)務(wù)產(chǎn)生了積極推動(dòng)。
    篇章分為六大篇章、超過(guò)10個(gè)以上500強(qiáng)案例、超過(guò)20個(gè)以上的關(guān)鍵人才培養(yǎng)要素分析,以“關(guān)鍵人才”為核心,詳細(xì)分解打造的系統(tǒng)化解決方案、實(shí)效落地

【課程收益】
 ◇ 意識(shí):提高管理者的關(guān)鍵人才管理及培養(yǎng)意識(shí)、人才風(fēng)控意識(shí),實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)與人力資源的有效聯(lián)動(dòng)。
 ◇ 方法:從戰(zhàn)略角度思考、梳理出一整套企業(yè)關(guān)鍵人才供應(yīng)鏈打造方法、解決關(guān)鍵人才打造問(wèn)題。
 ◇ 技能:全面掌握關(guān)鍵人才培養(yǎng)十大關(guān)鍵技能,包括:關(guān)鍵崗位、成果“有用”、能力模型、心靈突破、師徒制、文本筐、學(xué)習(xí)地圖、場(chǎng)景教學(xué)、專(zhuān)業(yè)研修、戰(zhàn)訓(xùn)結(jié)合。

【課程大綱】
第一單元:關(guān)鍵人才供應(yīng)鏈策略——從組織人才戰(zhàn)略到關(guān)鍵人才打造
 ◇ 人才與戰(zhàn)略思考的邏輯:人才戰(zhàn)略、關(guān)鍵人才與商業(yè)目標(biāo)
 ◇ 邁向未來(lái)的人才發(fā)展戰(zhàn)略的三個(gè)關(guān)鍵詞(人才供應(yīng)鏈、培養(yǎng)基地、關(guān)鍵崗位培養(yǎng))
 ◇ 對(duì)人才供應(yīng)鏈三大工具的效果分析
 ◇ 關(guān)鍵人才建設(shè)是HR與業(yè)務(wù)部門(mén)的一場(chǎng)共舞
 ◇ HR與業(yè)務(wù)部門(mén)有效聯(lián)動(dòng)的五大方式(三個(gè)維度)
 ◇ 價(jià)值提示:從人才戰(zhàn)略到關(guān)鍵人才的價(jià)值鏈落地

第二單元:落地工具——支撐人才戰(zhàn)略效果的關(guān)鍵技能羅盤(pán)
 ◇ 人才供應(yīng)鏈:數(shù)量與質(zhì)量的問(wèn)題
 ◇ 關(guān)鍵崗位:核心管理及專(zhuān)業(yè)崗位
 ◇ 培養(yǎng)基地:戰(zhàn)略、運(yùn)營(yíng)、員工成長(zhǎng)
 ◇ 關(guān)鍵崗位需求預(yù)測(cè):動(dòng)態(tài)+靜態(tài)
 ◇ 重要技巧:結(jié)構(gòu)性失衡與處理建議
 ◇ 3B模型:人才供應(yīng)鏈三大工具分析
 ◇ TTSC流:人才戰(zhàn)略管理基本過(guò)程點(diǎn)
 ◇ 戰(zhàn)略操盤(pán):人才戰(zhàn)略關(guān)鍵實(shí)施步驟
 ◇ 技能羅盤(pán):市場(chǎng)趨勢(shì)三要素全分析
 ◇ 技能羅盤(pán):公司戰(zhàn)略三要素全分析
 ◇ 技能羅盤(pán):外延技能四要素全分析
 ◇ 技能羅盤(pán):內(nèi)涵技能雙內(nèi)核全分析
 ◇ 重要結(jié)論:人才戰(zhàn)略從制度、流程層面解決的是未來(lái)的問(wèn)題
 ◇ 涉及技能:Chain(供應(yīng)鏈)、Culture(文化)、Carry(激活)
 ◇ 價(jià)值提示:圍繞人才戰(zhàn)略技能羅盤(pán),做強(qiáng)企業(yè)人才戰(zhàn)略實(shí)施

第三單元:三位一體——高管培養(yǎng)優(yōu)秀實(shí)踐及經(jīng)典案例 
 ◇ 觀點(diǎn):管理者的兩項(xiàng)基本工作:業(yè)務(wù)戰(zhàn)略+組織能力
 ◇ 知識(shí)補(bǔ)充:以項(xiàng)目(效益)為中心驅(qū)動(dòng)項(xiàng)目——項(xiàng)目總負(fù)責(zé)制
 ◇ 知識(shí)補(bǔ)充:企業(yè)價(jià)值鏈的多維度分析
 ◇ 三力組合:運(yùn)營(yíng)力、領(lǐng)導(dǎo)力、專(zhuān)業(yè)力
 ◇ 三位一體:高管培養(yǎng)策略的三大驅(qū)動(dòng)要素
 ◇ 要素A、以領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型驅(qū)動(dòng)(全面)
 ◇ 世界咖啡研討:素質(zhì)模型在關(guān)鍵管理人才培養(yǎng)中的應(yīng)用
 ◇ 500強(qiáng)案例:以素質(zhì)模型為基礎(chǔ)的項(xiàng)目總培養(yǎng)驅(qū)動(dòng)(素質(zhì)模型建設(shè)思路)
 ◇ 要素B、以精品課程驅(qū)動(dòng)(視野)
 ◇ 500強(qiáng)案例:管理者精品課程策略(課單參考)
 ◇ 工具:人才培養(yǎng)的“立足現(xiàn)在、放眼未來(lái)”
 ◇ 要素C、以關(guān)鍵業(yè)務(wù)能力驅(qū)動(dòng)(聚焦)
 ◇ 500強(qiáng)案例:以關(guān)鍵業(yè)務(wù)能力為中心的管理者培養(yǎng)驅(qū)動(dòng)
 ◇ 模型A:某研發(fā)制造企業(yè)“管理者運(yùn)營(yíng)六力”
 ◇ 模型B:某營(yíng)銷(xiāo)行業(yè)總經(jīng)理的“4+1”關(guān)鍵能力
 ◇ 模型C:某房地產(chǎn)項(xiàng)目總“六力”模型(基于組織業(yè)績(jī))
 ◇ 你所在單位的業(yè)務(wù)一把手有哪些業(yè)務(wù)能力(業(yè)務(wù)價(jià)值鏈分析)

第四單元:Officer:新入職管理干部培養(yǎng)的卓越之旅
 ◇ 關(guān)鍵邏輯:解決問(wèn)題是最好的學(xué)習(xí)
 ◇ 企業(yè)實(shí)踐:新入職高管(總監(jiān)以上)集訓(xùn)營(yíng)
 ◇ 工具1、解決問(wèn)題類(lèi):緊貼業(yè)務(wù)問(wèn)題培養(yǎng)新干部
 ◇ 工具2、情感入模子類(lèi):讓新干部破冰融入
 ◇ 工具3、提高生存率類(lèi):讓新干部有效存活
 ◇ 500強(qiáng)案例:企業(yè)管理之道(含課程地圖)
 ◇ 500強(qiáng)案例:音樂(lè)拓展課、巔峰對(duì)決、案例復(fù)盤(pán)課、生存寶典(含流程、模板)

第五單元:Talent:高端人才后備的培養(yǎng)之路(天龍八步)
 ◇ 步驟A、明確的發(fā)展路徑
 ◇ 步驟B、學(xué)習(xí)+實(shí)踐的結(jié)合
 ◇ 步驟C、導(dǎo)師輔導(dǎo)機(jī)制(兩類(lèi)別、討論)
 ◇ 步驟D、職能輪崗
 ◇ 步驟E、一線業(yè)務(wù)實(shí)踐
 ◇ 步驟F、培訓(xùn)活動(dòng)設(shè)計(jì)
 ◇ 步驟G、日常評(píng)估
 ◇ 步驟H、能力測(cè)評(píng)
 ◇ 價(jià)值提示:打造本企業(yè)三位一體式的關(guān)鍵管理者培養(yǎng)機(jī)制

第六單元:五項(xiàng)要素——業(yè)務(wù)人才培養(yǎng)策略及經(jīng)典實(shí)踐 
 ◇ 要素A、系統(tǒng)化(含企業(yè)實(shí)踐)
 ◇ 要素B、職涯化(含企業(yè)實(shí)踐、學(xué)習(xí)地圖建設(shè)思路)
 ◇ 要素C、場(chǎng)景化(含企業(yè)實(shí)踐)
 ◇ 研討:如何設(shè)計(jì)本企業(yè)的專(zhuān)業(yè)場(chǎng)景化教學(xué)
 ◇ 要素D、縱向協(xié)同化(含企業(yè)實(shí)踐)(含一二級(jí)人才池、區(qū)域幫扶思路)
 ◇ 要素E、橫向互補(bǔ)化(含企業(yè)實(shí)踐)
 ◇ 500強(qiáng)案例:海外及國(guó)際化業(yè)務(wù)人才培養(yǎng)范例
 ◇ 500強(qiáng)案例:高級(jí)專(zhuān)業(yè)研修班項(xiàng)目(針對(duì)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人)

【講師介紹】
何老師 
碧桂園集團(tuán):原營(yíng)銷(xiāo)學(xué)院院長(zhǎng)
萬(wàn)達(dá)集團(tuán):原萬(wàn)達(dá)學(xué)院教學(xué)副總
平安大學(xué):原首席學(xué)習(xí)官
華潤(rùn)置地:原集團(tuán)培訓(xùn)總監(jiān)
家樂(lè)福中國(guó):原中國(guó)南區(qū)講師
工作實(shí)踐:16年世界500強(qiáng)從業(yè)經(jīng)歷,連續(xù)工作5家世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè),負(fù)責(zé)多家企業(yè)大學(xué)籌建及人才戰(zhàn)略管理工作、并擔(dān)任500強(qiáng)企業(yè)的事業(yè)合伙人、業(yè)務(wù)區(qū)域副總經(jīng)理、職能部門(mén)總經(jīng)理。一切以業(yè)務(wù)出發(fā)解決問(wèn)題,在堅(jiān)持培訓(xùn)要“有用”的思想基礎(chǔ)上,致力于組織的客戶(hù)化經(jīng)營(yíng)、專(zhuān)業(yè)化生存、項(xiàng)目化運(yùn)作,打造“人才發(fā)展+問(wèn)題解決”一體兩翼的組織運(yùn)營(yíng)模式。
專(zhuān)業(yè)研究:《培訓(xùn)》及《人力資源》雜志專(zhuān)欄作家、獵聘《人才官》欄目作者、企業(yè)大學(xué)聯(lián)盟理事!对诮M織中高效學(xué)習(xí):如何把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作績(jī)效》譯者,即將出版《重新定義培訓(xùn):讓培訓(xùn)體系與人才戰(zhàn)略共舞》、《價(jià)值裂變:人力資本增值創(chuàng)新之道》。


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