企業(yè)人才培養(yǎng)體系與商學(xué)院建設(shè)

企業(yè)人才培養(yǎng)體系與商學(xué)院建設(shè)(尚峰)課程介紹：

或許你只聽(tīng)說(shuō)過(guò)“華為”大名,卻不知道它牛在哪
排名 世界500強(qiáng) 第228位
銷(xiāo)量 手機(jī)出貨量兔皮1.08億部
火爆 華為已成為一種現(xiàn)象（華為現(xiàn)象），成為眾多中國(guó)企業(yè)學(xué)習(xí)的標(biāo)桿
發(fā)展 非波浪式，而是連續(xù)挺拔均衡的      
如此牛逼閃閃的華為，如何做到的呢?

早在90年代，華為就把人才當(dāng)個(gè)大問(wèn)題
在內(nèi)部人才和干部管理上，華為堅(jiān)持了“簡(jiǎn)單、實(shí)用、高效”的方法論: 
 一切以業(yè)績(jī)結(jié)果為評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持使用“歪瓜裂棗”,因?yàn)橥峁狭褩椏雌饋?lái)并不完美，但它們很甜，可以給企業(yè)帶來(lái)業(yè)績(jī)上的突破！——任正非   
這幾年，任正非反復(fù)講，要讓聽(tīng)得見(jiàn)炮火的人來(lái)指揮炮火
華為是怎么把15萬(wàn)知識(shí)分子變成能打仗的兵的？秀才只能舞文弄墨，士兵才能舞槍弄棒。在軍隊(duì)中，即使是秀才也必須做一個(gè)有狼性的秀才，必須做一個(gè)具有尚武精神的秀才，也就是說(shuō)在本質(zhì)上要蛻變成一名有智慧的"兵"�！握�
對(duì)外：
華為建立了全球最大的專線網(wǎng)避免技術(shù)泄密
成熟的技術(shù)上與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手合作，以土地?fù)Q和平，寧愿放棄一些利益 
對(duì)內(nèi)：

人才培養(yǎng)體系搭建的三原則：向上緊接戰(zhàn)略，向下關(guān)注績(jī)效，中間緊貼業(yè)務(wù)
除此之外，華為的人才培訓(xùn)系統(tǒng)、人才梯隊(duì)、商學(xué)院建設(shè)也是別樹(shù)一幟
 在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)
 輪崗與循環(huán)賦能
 優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人

光說(shuō)不練假把式，華為做到了嗎？是怎么做的？華為不僅擁有先進(jìn)的指導(dǎo)思想，更是之上而下貫徹到行動(dòng)中，華為的人才建設(shè)，還有哪些干貨？

《華為式人才培養(yǎng)體系與商學(xué)院建設(shè)》不僅總結(jié)了華為公司人才培養(yǎng)體系

特別是在
企業(yè)如何突破發(fā)展與人才緊缺的困境
如何專業(yè)的搭建內(nèi)部人才生產(chǎn)線
人才繼任中如何有效的展開(kāi)干部梯隊(duì)建設(shè)
以及企業(yè)商學(xué)院的強(qiáng)大功能如何助推企業(yè)變革與升級(jí)，大量的實(shí)操案例與經(jīng)驗(yàn)沉淀，專業(yè)覆蓋下的深入淺出的分享

如果你是企業(yè)董事長(zhǎng)/總經(jīng)理
這堂課能教你深刻理解任正非的人才管理之道及華為的人才培養(yǎng)體系的精髓；
掌握最前沿的企業(yè)人才培養(yǎng)與培訓(xùn)體系的搭建原理與路徑方法…
你是企業(yè)高管、HRD
這堂課能幫助你掌握最前沿的企業(yè)人才培養(yǎng)與培訓(xùn)體系的搭建原理與路徑方法；
企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)與后備干部培養(yǎng)的策略與項(xiàng)目設(shè)計(jì)實(shí)施方法…
你是企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)
這堂課能幫助掌握企業(yè)商學(xué)院的核心功能及搭建實(shí)操方法，輕松擁有自己的商學(xué)院！

【課程內(nèi)容】

第一部分  向華為學(xué)習(xí)人才培養(yǎng)體系構(gòu)建
一、解密華為的人才戰(zhàn)略
1、解密華為的人才戰(zhàn)略
 人力資本的增值優(yōu)于財(cái)務(wù)資本的增值
案例：世界通信的黃埔軍校
 人才培養(yǎng)與管理是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力
案例：華為的英雄與將軍論
 華為組織能力的成功基因與密碼
案例：華為狼性思維的背后
2、任正非的人才管理哲學(xué)
 從股權(quán)激勵(lì)到員工成長(zhǎng)的根本欲望
案例：內(nèi)部股權(quán)的背后
 從循環(huán)賦能到人才的成長(zhǎng)路徑
案例：華為畢業(yè)三年的員工成長(zhǎng)路徑
 從文化牽引到員工的自我實(shí)現(xiàn)
案例：天生奮斗的基因
二、華為的人才培養(yǎng)與培訓(xùn)系統(tǒng)搭建
1、人才培養(yǎng)體系搭建的三個(gè)原則：
 向上緊接戰(zhàn)略/向下關(guān)注績(jī)效/中間緊貼業(yè)務(wù)
2、基于戰(zhàn)略的人才解碼與BSC應(yīng)用
 BSC的原理與解碼應(yīng)用
 如何用BSC給自己做解碼分析
3、基于績(jī)效的培訓(xùn)支撐與經(jīng)驗(yàn)萃取
 績(jī)效為目的培訓(xùn)體系建設(shè)的重要性
 內(nèi)部對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)萃取的必要性
 基于問(wèn)題解決的行動(dòng)學(xué)習(xí)的有效性
4、基于業(yè)務(wù)的覆蓋培訓(xùn)與學(xué)習(xí)路徑
 企業(yè)內(nèi)部員工任職資格的體系建設(shè)
 崗位核心技能的覆蓋培訓(xùn)體系建設(shè)
 員工的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)路徑的地圖建設(shè)
三、向華為學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力與人才梯隊(duì)建設(shè)
1、企業(yè)發(fā)展與員工成長(zhǎng)的關(guān)系
 企業(yè)是員工成長(zhǎng)的平臺(tái)
 員工是企業(yè)發(fā)展的資源
2、后備干部培養(yǎng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與原理
 人才盤(pán)點(diǎn)  科學(xué)選拔  能力測(cè)評(píng)
 綜合培養(yǎng)  輔導(dǎo)跟進(jìn)  人才驗(yàn)收 
3、華為干部的選撥理念：
 實(shí)踐出真知：將軍是打出來(lái)的
 結(jié)果論英雄：出成績(jī)的團(tuán)隊(duì)要出干部
 品德素質(zhì)論：奮斗的基因 反思的天性
4、 華為干部的培養(yǎng)理念：
 在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)
 輪崗與循環(huán)賦能
 優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人

第二部分 落地”華為式”人才培養(yǎng)體系
一、華為的人才發(fā)展之道對(duì)企業(yè)的啟發(fā)
1、企業(yè)人才現(xiàn)狀的思考
 招不到、干不好、跟不上、留不住
2、企業(yè)不同發(fā)展階段的人才戰(zhàn)略思維：
 發(fā)展思維育人才
 均衡思維挖人才 得人才者得天下
 關(guān)系思維留人才
3、企業(yè)不同發(fā)展階段的人才發(fā)展系統(tǒng)：
 供給側(cè)抓招聘：選對(duì)池塘釣大魚(yú)
 業(yè)務(wù)中多賦能：燒不死的鳥(niǎo)是鳳凰
 激勵(lì)上強(qiáng)捆綁：憑什么讓員工有老板的思維
 培養(yǎng)上勤交叉：流水不腐 經(jīng)驗(yàn)萃取
 考核上敢淘汰：結(jié)果導(dǎo)向 人才循環(huán)
二、新形勢(shì)下企業(yè)商學(xué)院的建設(shè)
1、為什么要建企業(yè)自己的商學(xué)院
 互聯(lián)網(wǎng)背景下企業(yè)發(fā)展模式發(fā)生變化
 人才工程是一個(gè)長(zhǎng)期系統(tǒng)的工程
 外部資源無(wú)法支撐企業(yè)人才需要
 企業(yè)的內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)需要沉淀與傳承
2、企業(yè)商學(xué)院的核心功能與價(jià)值
 人才培養(yǎng) 梯隊(duì)建設(shè)/支撐業(yè)務(wù) 提升績(jī)效
 經(jīng)驗(yàn)萃取 知識(shí)管理/品牌塑造 文化傳播
 推動(dòng)創(chuàng)新 變革升級(jí)/輸出標(biāo)準(zhǔn) 引領(lǐng)行業(yè)
3、企業(yè)商學(xué)院的體系
 三個(gè)目標(biāo)、三大體系、三大基石
4、企業(yè)商學(xué)院的搭建邏輯與路徑
 企業(yè)調(diào)研è組織搭建è隊(duì)伍建設(shè)è課程開(kāi)發(fā)è師資培養(yǎng)è運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)

【講師介紹】尚峰
 資深人才培養(yǎng)專家、企業(yè)大學(xué)搭建資深顧問(wèn)、管理專家及企業(yè)家管理私人顧問(wèn)
 曾任華為海外巡講講師、內(nèi)部培訓(xùn)師指導(dǎo)顧問(wèn)
 華為大學(xué)通用技能課程開(kāi)發(fā)負(fù)責(zé)人
 華為授課滿意度100%的創(chuàng)造與保持者
 曾任首屆“中國(guó)好講師”職業(yè)培訓(xùn)師大賽專家評(píng)委導(dǎo)師，決賽課程總顧問(wèn)
 尚峰老師在華為期間，深入海內(nèi)外一線，實(shí)踐并總結(jié)出了大量華為管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與案例，授課滿意度一直位居前列，具有豐富國(guó)際一流的人才培養(yǎng)與管理的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)多。多年來(lái)持續(xù)被客戶親點(diǎn)為華為、惠普、海信、中興、方太、味千、唯品會(huì)、移動(dòng)、各銀行、及500強(qiáng)等企業(yè)提供專業(yè)咨詢與培訓(xùn)服務(wù)。尚峰導(dǎo)師多年在為國(guó)內(nèi)大中小企業(yè)提供咨詢的過(guò)程中，不斷把理論與實(shí)踐相結(jié)合，秉承為客戶價(jià)值最大化的咨詢服務(wù)理念，受到客戶的一致好評(píng)。

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