[課程簡介]:本課程旨在幫助管理者理解職業(yè)發(fā)展管理對人才和組織的重要價值,理清自己在職業(yè)發(fā)展管理中的角色與職責,探索人才的職業(yè)發(fā)展訴求,并和他們一起在達成共識的過程中創(chuàng)建新的職業(yè)發(fā)展計劃,給予其輔導,培育人才,從而提升人才保留與繼任,促進人才激勵與賦能。 ...
【時間地點】 | 2022年8月19日 上海 | |
【培訓講師】 | 蘭馨 | |
【參加對象】 | 各級主管經(jīng)理 | |
【參加費用】 | ¥2500元/人 含授課費、證書費、資料費、午餐費、茶點費、會務費、稅費 | |
【會務組織】 | 森濤培訓網(wǎng)(m.dbslw.com.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | |
【咨詢電話】 | 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優(yōu)惠) | |
【聯(lián) 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | |
【在線 QQ 】 | 568499978 | 課綱下載 |
【溫馨提示】 | 本課程可引進到企業(yè)內(nèi)部培訓,歡迎來電預約! |
課程背景:
組織在人才培養(yǎng)與保留方面,往往會遇到以下問題:
◇ 職業(yè)發(fā)展僅僅等同于升職與加薪嗎?
◇ 由于環(huán)境和資源受限,如何平衡員工未來的期待?
◇ 關鍵人才的職業(yè)發(fā)展,如何做到與組織共識?
◇ 如何幫助關鍵員工設定職業(yè)發(fā)展目標,發(fā)展輔導他們?
人才戰(zhàn)略并非只是簡單地給予培訓、職與加薪等,在此之前 ,如果缺失職業(yè)發(fā)展對話與輔導這個重要的環(huán)節(jié),常常會是徒勞。領導者需要通過了解人才的真實需求,結合組織的資源與機會,創(chuàng)造新的發(fā)展路徑,可以把最好最適用的人才用來發(fā)展和實現(xiàn)業(yè)務目標上。
課程描述:
本課程旨在幫助管理者理解職業(yè)發(fā)展管理對人才和組織的重要價值,理清自己在職業(yè)發(fā)展管理中的角色與職責,探索人才的職業(yè)發(fā)展訴求,并和他們一起在達成共識的過程中創(chuàng)建新的職業(yè)發(fā)展計劃,給予其輔導,培育人才,從而提升人才保留與繼任,促進人才激勵與賦能。
課程目標:
◇ 重新理解職業(yè)生涯發(fā)展在新時代的定義:從被動到主動
◇ 理解職業(yè)發(fā)展管理對人才和組織的重要價值
◇ 強化管理者在職業(yè)發(fā)展管理中的角色與職責
◇ 學習有效工具與技能,處理人才職業(yè)發(fā)展中的困惑與挑戰(zhàn)
◇ 提升管理者職業(yè)發(fā)展輔導的能力
學習職業(yè)發(fā)展輔導對話框架,建立共識和行動計劃
授課形式:
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調(diào)學員參與。
課程大綱:
時間 |
主題 |
課程內(nèi)容 |
講解重點 |
教學活動 | |
上午 |
開場白 |
Agreements-課程公約 |
組長職責 |
團隊游戲 | |
1 |
職業(yè)生涯發(fā)展全新定義 |
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職業(yè)生涯發(fā)展定義 |
講解 | |
2 |
管理者開展職業(yè)發(fā)展輔導的1+2+3 |
1個核心理念
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1個核心理念:助人成長 |
講解 | |
3 |
管理者開展職業(yè)發(fā)展輔導的1+2+3
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職業(yè)發(fā)展輔導框架-3個關鍵步驟
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職業(yè)發(fā)展輔導框架-3個關鍵步驟
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講解(結合測評報告) | |
4 |
管理者開展職業(yè)發(fā)展輔導的1+2+3 |
職業(yè)發(fā)展對話的2個關鍵技能
2)打破局限
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2個核心技能:建立信任,打破局限 |
小組討論 | |
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回顧與總結 |
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講解 |
授課形式:
知識講解、案例演示講解、實戰(zhàn)演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調(diào)學員參與。