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全員皆兵,打造企業(yè)縱深消防線——消防安全培訓(xùn),袁航內(nèi)訓(xùn)課程


培訓(xùn)講師袁航 培訓(xùn)方式講師面授課程時長2-3天;
課程預(yù)約020-34071250;13378458028(可加微信);培訓(xùn)課綱 課綱下載
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:安全管理培訓(xùn)

《全員皆兵,打造企業(yè)縱深消防線——消防安全培訓(xùn)》課綱內(nèi)容:

課程背景:
近幾年來,全國火災(zāi)爆炸事故起數(shù)和傷亡人數(shù)歷創(chuàng)新高,從起火原因看,絕大多數(shù)火災(zāi)是人為因素引起,其中用火不慎、違反電氣安裝使用規(guī)定、違章操作、吸煙、玩火和放火造成的火災(zāi)占90%以上。據(jù)調(diào)查,全國有近三分之一的單位職工、近一半的學(xué)生缺乏消防常識和自救逃生知識,反映出國民消防安全素質(zhì)較差,導(dǎo)致火災(zāi)隱患突出,火災(zāi)事故頻發(fā)。要確保單位人員生命和財產(chǎn)安全,實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和和社會效益,就必須有良好的消防安全環(huán)境。
一個單位發(fā)展得再快,經(jīng)濟(jì)再好,如果只顧效益,不重安全,一把火就可能燒得傾家蕩產(chǎn),這在火災(zāi)史上已是屢見不鮮。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷深入,單位要想在競爭中求得生存和發(fā)展,必須保證兩點:一是效益上有創(chuàng)收;二是安全要有保障。
由此可見,消防安全的首要任務(wù),是培養(yǎng)企業(yè)員工的消防安全素質(zhì),使其懂得基本的消防知識,能夠識別火災(zāi)隱患,掌握基本的自救、互救、搶險能力,能夠消滅初起火災(zāi),同時能夠保證自身安全。為此,企業(yè)消防安全培訓(xùn)是消防安全工作的重中之重。

課程時間:2-3天,6小時/天
課程對象:企業(yè)全員培訓(xùn)、生產(chǎn)部門、安保部門、安全管理部門、消防管理部門員工
課程方式:講師講授+案例分析+視頻分享+實操演練+角色扮演

課程收益:
● 使學(xué)員認(rèn)識到火災(zāi)的危害以及消防工作的重要性
● 幫助學(xué)員掌握基本的消防相關(guān)知識,能夠完成對公司的消防管理工作
● 學(xué)員能夠識別身邊常見的消防隱患
● 學(xué)員能夠正確選擇撲滅初起火災(zāi)的滅火器
● 學(xué)員能夠說出報告火警的注意事項
● 學(xué)員能夠掌握火場逃生的基本技能

課程大綱
第一講:消防安全重于泰山——消防法律法規(guī)解讀
一、消防領(lǐng)域涉及的刑事犯罪
視頻、互動練習(xí)
1. 消防相關(guān)刑法條款解讀
2. 事故入刑“地板紅線”解讀
3. 行政處罰轉(zhuǎn)刑事處罰流程
二、消防法解讀
結(jié)合視頻案例講述
1. 生產(chǎn)經(jīng)營單位的消防安全責(zé)任
2. 單位和個人的消防義務(wù)
3. 公眾聚集場所的消防要求
4. 火警的處置要求
5. 消防行政處罰的規(guī)定
三、施工現(xiàn)場消防安全技術(shù)規(guī)范(根據(jù)客戶行業(yè)選講)
1. 施工現(xiàn)場總平面布局(圖片)
2. 建筑防火設(shè)計(數(shù)字)
3. 施工現(xiàn)場消防安全管理

第二講:揭開火災(zāi)的神秘面紗
一、燃燒的基本知識
提問、歸納總結(jié)
1. 燃燒的本質(zhì)
2. 燃燒的條件
3. 燃燒的類型
4. 燃燒過程
二、認(rèn)識火災(zāi)
提問、歸納總結(jié)
1. 火災(zāi)的特征
2. 火災(zāi)的分類
3. 火災(zāi)的危害
4、認(rèn)識火災(zāi)第一殺手——煙霧
三、如何正確的選擇和使用滅火器
視頻、實操練習(xí)
1. 滅火器的分類
2. 滅火器的選擇
3. 滅火器的使用

第三講:打造全員皆兵的企業(yè)縱深消防線:現(xiàn)場消防安全管理
一、可燃物控制
圖片、提問、歸納總結(jié)
1. 為什么要進(jìn)行可燃物控制
2. 各類現(xiàn)場常見的可燃物
3. 可燃物控制的原則
二、點火源控制
圖片、提問、歸納總結(jié)
1. 各類現(xiàn)場常見的點火源
2. 點火源控制的方法
三、危險化學(xué)品管理
圖片、提問、歸納總結(jié)
1. 危險化學(xué)品的危害
2. 各類現(xiàn)場常見危險化學(xué)品
3. 危險化學(xué)品管理措施
四、動火作業(yè)安全管理六部曲
案例分析
動火作業(yè)管理六部曲:排、清、接、警、監(jiān)、可、掃
五、受限空間作業(yè)管理
案例分析
1. 下水道的秘密
2. 受限空間主要危害因素
3. 受限空間作業(yè)管理7大絕招

第四講:工欲善其事必先利其器:常見消防設(shè)施使用和維護(hù)(選講)
一、疏散類設(shè)施
圖片、案例
1. 走道、樓梯
2. 疏散照明、標(biāo)志
3. 建筑避難層、間
4. 逃生輔助設(shè)施
二、探測類設(shè)施
圖片、案例
1. 火災(zāi)自動報警系統(tǒng)
2. 可燃?xì)怏w報警系統(tǒng)
3. 電氣火災(zāi)監(jiān)測系統(tǒng)
三、滅火設(shè)施
圖片、案例
1. 消防水滅火系統(tǒng)
2. 氣體滅火系統(tǒng)
3. 干粉滅火系統(tǒng)
四、防排煙及防火分隔設(shè)施
圖片、案例
1. 防排煙系統(tǒng)
2. 防火門、卷簾、防火閥

第五講:防患于未然:消防隱患排查
一、消防隱患的前世今生
1. 消防隱患的定義
2. 消防隱患的危害
二、消防隱患排查
圖片、視頻、案例
1. 查人員
2. 查硬件
3. 查軟件
4. 查現(xiàn)場
三、消防隱患的識別
圖片、視頻、案例
1. 引發(fā)火災(zāi)的隱患
2. 影響滅火的隱患
3. 影響救援的隱患
四、企業(yè)消防安全“四個能力”建設(shè)

第六講:將火災(zāi)事故消滅在萌芽狀態(tài)——初起火災(zāi)的處置
一、初起火災(zāi)撲救
圖片、視頻、案例
1. 消防原理和措施
2. 初起火災(zāi)撲救原則
3. 初起火災(zāi)撲救方法
4. 初起火災(zāi)撲救要領(lǐng)
二、人員疏散
相關(guān)模型
1. 疏散組織
2. 疏散方法
3. 報警須知
三、火場逃生
視頻案例
1. 認(rèn)識人在火場時的錯誤逃生行為
2. 堅持火場逃生的四項基本原則
3. 火場逃生“前中后”的十二個秘訣

● 講師介紹

袁航老師   安全與應(yīng)急管理實操教練
中南大學(xué)土木工程碩士
雙〇安全創(chuàng)始人
應(yīng)急管理部安全與應(yīng)急管理培訓(xùn)教師
安全高級工程師/核電安全工程師/注冊安全工程師
國際標(biāo)桿內(nèi)審員(挪威船級社)
美國項目管理專業(yè)人士認(rèn)證(PMP)
ISO9001/ OHS18001/ ISO14000內(nèi)審員
曾任:中廣核工程有限公司丨安全主管
曾任:中廣核研究院有限公司丨項目主管
曾任:深圳市恒泰安智慧網(wǎng)絡(luò)科技有限公司|常務(wù)副總經(jīng)理
曾任:深圳市核鑫科技工程有限公司丨副總經(jīng)理
擅長領(lǐng)域:安全生產(chǎn)管理、突發(fā)事件應(yīng)急管理、班組長安全管理技能提升、一線員工安全意識和安全技能提升、安全管理體系建設(shè)和安全管理人才培養(yǎng)、安全風(fēng)險分級管控和隱患排查治理(雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè))、職業(yè)健康管理、消防安全管理、危險化學(xué)品安全管理、實驗室安全管理、粉塵防爆安全管理等。

袁航老師擁有12年的安全管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,曾就職于中廣核工程有限公司(全球最大的核電建造供應(yīng)商)、中廣核研究院實驗中心(全球四大反應(yīng)堆工程實驗研究中心之一,國家重點實驗室),且服務(wù)于核建系統(tǒng)企業(yè)、電建系統(tǒng)企業(yè)、中鐵系統(tǒng)企業(yè)、民建系統(tǒng)企業(yè)、電子、汽車、化工、制藥、煙草、交通運輸?shù)刃袠I(yè)的大型企業(yè),為企業(yè)打造“雙〇安全”管理體系,全面提升企業(yè)的安全管理水平。
袁航老師于2012-2014年連續(xù)榮獲國家知識產(chǎn)權(quán)局頒發(fā)的三項專利:《核電廠施工安全繩固定夾桿》、《一種鋼格柵板安裝推車》、《扁鋼矯正器》證書,不但如此,老師授課經(jīng)驗也十分豐富,至今累計授課數(shù)百場,參訓(xùn)學(xué)員高達(dá)數(shù)萬人,課程好評率達(dá)98%。

獲得的證書:
注冊安全工程師
應(yīng)急管理部認(rèn)證:安全與應(yīng)急管理培訓(xùn)教師
高級工程師
高級學(xué)習(xí)設(shè)計師

實戰(zhàn)經(jīng)驗:
▅ 深圳市恒泰安智慧網(wǎng)絡(luò)科技有限公司|常務(wù)副總經(jīng)理
主持公司主打產(chǎn)品“乆安® 智慧云平臺” (智慧消防平臺)開發(fā),平臺以智慧消防為核心,面向三小場所、智慧家庭、智慧工廠,提供從硬件到平臺的一站式解決方案。
▅ 中廣核研究院有限公司丨項目主管:
老師任職期間,負(fù)責(zé)中心科研項目管理、土建及安裝項目管理、綜合管理工作等多項工作,并完成了中心安質(zhì)環(huán)管理體系、項目管理體系、培訓(xùn)和授權(quán)體系建設(shè),開發(fā)了安全、質(zhì)量、項目管理等課程十余項,為中廣核研究院新員工主講入職安全授權(quán)課程、安全風(fēng)險辨識與控制、高溫高壓試驗安全管理等多門課程;并且使得中心連續(xù)兩年獲得公司安質(zhì)環(huán)考評A級,受到了企業(yè)內(nèi)部高層領(lǐng)導(dǎo)的稱贊。
▅ 中廣核工程有限公司丨安全主管:
老師任職期間,負(fù)責(zé)防城港核電一期工程常規(guī)島建安工程的安全管理工作和防城港核電一期工程國際安質(zhì)環(huán)標(biāo)桿建設(shè)工作,實現(xiàn)5年零輕傷的核電工程安全奇跡;后續(xù)主編中廣核工程有限公司《施工安全標(biāo)準(zhǔn)化手冊》,參與中廣核集團(tuán)《國際安全標(biāo)桿手冊》編寫;并連續(xù)三年獲得城港項目部安全標(biāo)桿“建設(shè)突出貢獻(xiàn)獎”。

部分授課案例:
▲曾為中廣核工程有限公司500名(新入職的員工)講授《新員工入場安全授權(quán)培訓(xùn)》課程,課程深受學(xué)員喜愛,后返聘共4期,隨后又受邀為企業(yè)進(jìn)行《消防安全實操培訓(xùn)》6期。
▲曾為中廣核研究院有限公司300名(新入職的員工)講授《新員工入場安全授權(quán)培訓(xùn)》課程,后返聘共2期,為實驗中心試驗人員講授《高溫高壓試驗安全管理》6期、《消防安全實操培訓(xùn)》3期等安全系列課程講授,廣受學(xué)員好評。
▲曾為安徽電建二公司300余名(常規(guī)島建安專業(yè)班組長)講授《標(biāo)桿班組長安全技能實操培訓(xùn)》課程,課程內(nèi)容實戰(zhàn)落地,被內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)返聘共24期,又受邀前往講授《核電工程高風(fēng)險作業(yè)安全管理實操培訓(xùn)》13期、《非安全管理人員的安全管理技能提升培訓(xùn)》4期等系列安全課程,得到了學(xué)員、領(lǐng)導(dǎo)的一致稱贊。
▲曾為中核華興200余名(核島土建專業(yè)班組長)講授《標(biāo)桿班組長安全技能實操培訓(xùn)》課程,提升了班組長的安全技能實操性,企業(yè)內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)十分欣賞老師,后續(xù)返聘11期。
▲曾為中核二三250余名(核島安裝專業(yè)班組長)講授《標(biāo)桿班組長安全技能實操培訓(xùn)》課程,內(nèi)容實戰(zhàn)課程有趣,使得學(xué)員們都紛紛收益,企業(yè)也提升了安全防范意識,后返聘15期。
▲曾為中鐵隧道120余名(土石方作業(yè)施工管理人員、安全管理人員、車輛指揮、挖機(jī)司機(jī)、泥頭車司機(jī)、爆破作業(yè)人員)講授《土石方作業(yè)安全管理》課程,課程內(nèi)容落地性強,深受學(xué)員喜愛,企業(yè)內(nèi)部對老師課程滿意度評分達(dá)95分以上,后續(xù)返聘5期。
▲曾為廣東航盛80余名(海工作業(yè)施工管理人員、安全管理人員、車輛指揮、挖機(jī)司機(jī)、泥頭車司機(jī)等)講授《海工作業(yè)安全培訓(xùn)》課程,課程內(nèi)容深受學(xué)員喜愛,課程結(jié)束
▲曾為名幸電子所有管理講述《兩大絕招助力企業(yè)實現(xiàn)零事故目標(biāo)》3場,返聘6場。

主講課程:
面向決策層的課程:解決企業(yè)安全管理的導(dǎo)向問題
《安全責(zé)任重于泰山——企業(yè)如何落實安全主體責(zé)任》
《向安全標(biāo)桿企業(yè)學(xué)安全管理——核電工程安全管理揭秘》
面向管理\監(jiān)督層的課程:解決企業(yè)安全管理不會管的問題
《零隱患才是真安全——安全管理理論與實踐》
《兩大絕招助力企業(yè)實現(xiàn)零事故目標(biāo)——雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)實操落地》
《6節(jié)課帶你玩轉(zhuǎn)風(fēng)險分級管控與事故隱患排查治理》(線上課程)
《步步為營——高風(fēng)險作業(yè)安全管理三部曲》
《人人都是一道安全屏障——管理人員的安全管理技能提升》
《三招降服危化品這只紙老虎——危險化學(xué)品管理》
《筑牢事故的最后一道屏障——企業(yè)如何做好應(yīng)急管理工作》
面向執(zhí)行層的課程:解決企業(yè)安全管理無法落地執(zhí)行的問題
《全員皆兵,打造企業(yè)縱深消防線——消防安全培訓(xùn)》
《人人都是一道安全屏障——全員安全管理技能提升培訓(xùn)》
《消滅有限空間的無限隱患——有限空間安全管理》

授課風(fēng)格:
淺入深出:從一個小案例、一個小故事,帶動學(xué)員討論、思考、歸納總結(jié),得出所要學(xué)習(xí)的知識點,因為是學(xué)員自己提煉總結(jié),因此便于學(xué)員記憶,學(xué)員的認(rèn)同度非常高。
生動有趣:大腦不喜歡枯燥無味、一成不變的學(xué)習(xí)方式,正如好萊塢電影每3分半鐘就要有一個小高潮才能抓住觀眾的眼球,實現(xiàn)全程無尿點,袁老師的課程基于成年的學(xué)習(xí)規(guī)律和大腦的學(xué)習(xí)習(xí)慣設(shè)計,通過視頻、圖片等形式,幽默風(fēng)趣的語言,情景模擬或角色扮演等方式,讓學(xué)員樂在其中,寓教于樂。
案例詳實:袁老師的課程引用了大量行業(yè)案例,通過深度剖析案例,擺事實、講原理、理思路、找方法,幫助學(xué)員通過案例,找到適合自己崗位或者企業(yè)的解決問題的辦法。
簡潔實用:袁老師是典型的實戰(zhàn)派,踐行從實踐中來,到實踐中去的教學(xué)原則,講授的內(nèi)容都是經(jīng)過提煉精簡,即有利于學(xué)員學(xué)習(xí)記憶,又接地氣,能夠?qū)W以致用。

培訓(xùn)課綱 課綱下載
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課程名稱: 《全員皆兵,打造企業(yè)縱深消防線——消防安全培訓(xùn)》 課程類型: 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
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