課程背景：
為什么要開發(fā)本課程：
1. 真正長(zhǎng)期有效的培訓(xùn)是依靠?jī)?nèi)部講師團(tuán)隊(duì)，因?yàn)閮?nèi)部講師是最了解企業(yè)實(shí)際需求的、且成本最低。但是，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的短板就在于授課技巧與課程開發(fā)的專業(yè)能力不足。
2. 培訓(xùn)課程開發(fā)是培訓(xùn)師的核心能力，能否開發(fā)出滿足培訓(xùn)對(duì)象切身需求、具有一定理論深度、課堂教學(xué)效果良好的培訓(xùn)課程是衡量一個(gè)培訓(xùn)師水平的重要標(biāo)志。
3. 通過(guò)有效的課程開發(fā)，結(jié)合企業(yè)管理中的有效情景模式，開發(fā)和萃取出企業(yè)管理實(shí)踐中寶貴的經(jīng)驗(yàn)和案例，推動(dòng)企業(yè)培訓(xùn)管理工作進(jìn)入新階段。
本課程是如何開發(fā)的：
1. 通過(guò)頭腦風(fēng)暴引入課程開發(fā)的內(nèi)容，從課程開發(fā)的基本流程步驟、基本原則和特點(diǎn)出發(fā)，逐步引入情景式課程開發(fā)主題；
2. 始終以問(wèn)題為導(dǎo)向，來(lái)構(gòu)建需求調(diào)研的方法，形成行之有效的課程主題，并結(jié)合常規(guī)的課程構(gòu)建的十大技巧展開培訓(xùn)。
3. 通過(guò)知識(shí)的認(rèn)知和重構(gòu)，通過(guò)互動(dòng)和PK機(jī)制，讓知識(shí)吸收和轉(zhuǎn)化更高、更快、更有效。
本課程的特色是什么：
1. 使得學(xué)員在課程中，自覺(jué)主動(dòng)的了解和掌握情景式課程開發(fā)的精髓和方法
2. 不需破冰，能在1分鐘內(nèi)就使學(xué)員進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
3. 掌握課程開發(fā)與設(shè)計(jì)的十大套路公式
4. 課程結(jié)束后，可以自動(dòng)自發(fā)對(duì)情景式課程開發(fā)形成系統(tǒng)性、流程化的學(xué)習(xí)成果；
5. 不需提醒，能讓學(xué)員在課程結(jié)束時(shí)輕松構(gòu)建任何一篇課程框架
6. 使開發(fā)的PPT教材外觀看起來(lái)更加精美
7. 掌握各種課程開發(fā)與設(shè)計(jì)的方法，夠獨(dú)立完成標(biāo)準(zhǔn)課件的制作和成果輸出。
8. 每一位學(xué)員都能在培訓(xùn)結(jié)束后，通過(guò)對(duì)知識(shí)的掌握和運(yùn)用，開發(fā)出1.0版本的課程；
課程收益：
● 學(xué)員正確認(rèn)知情景式課程開發(fā)的價(jià)值。
● 掌握如何調(diào)研訪談，收集和分析企業(yè)問(wèn)題，形成真實(shí)、有效的培訓(xùn)需求。
● 掌握如何篩選關(guān)鍵績(jī)效問(wèn)題，挖掘問(wèn)題的關(guān)鍵所在。
● 制定課程目標(biāo)，描述課程價(jià)值，凸顯課程亮點(diǎn)和收益。
● 通過(guò)標(biāo)桿訪談，萃取組織內(nèi)部?jī)?yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和具有代表性的案例成果。
● 設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明。
● 引導(dǎo)體驗(yàn)激發(fā)學(xué)員參與，創(chuàng)設(shè)情境鏈接已有經(jīng)驗(yàn)。
● 引導(dǎo)分析，剖析現(xiàn)狀，闡述核心內(nèi)容，促進(jìn)吸收轉(zhuǎn)化。
課程時(shí)間：2天（含演練半天），6小時(shí)/天
課程人數(shù)：30人左右
課程對(duì)象：具有一定授課經(jīng)歷、專業(yè)能力的內(nèi)訓(xùn)師或業(yè)務(wù)精英、企業(yè)內(nèi)部講師、職業(yè)講師以及從事課程開發(fā)與設(shè)計(jì)的專業(yè)人士。
課程方式：交互式、案例教學(xué)、情景訓(xùn)練、咨詢式培訓(xùn)（講授+實(shí)操+點(diǎn)評(píng)+輔導(dǎo)+成果輸出）等。
訓(xùn)前作業(yè)：
● 自帶筆記本電腦一部，預(yù)先安裝：WPS （幻燈片制作軟件）
● U盤若干（建議在有局域網(wǎng)環(huán)境下上課，減少因?yàn)閁盤導(dǎo)致的病毒傳播）
● 所屬專業(yè)工作文檔及相關(guān)素材（全部）
● 針對(duì)參訓(xùn)學(xué)員的業(yè)務(wù)背景進(jìn)行分組并確定小組研發(fā)課題的方向及主題
教學(xué)物資：詳見附件《教學(xué)物資清單》
課程大綱
課程導(dǎo)入：頭腦風(fēng)暴
1. 如何進(jìn)行課程開發(fā)？
2. 如何進(jìn)行課程設(shè)計(jì)？
3. 課程開發(fā)與課程設(shè)計(jì)的區(qū)別？
第一講：情景式課程開發(fā)的精髓
小組討論：什么是你最喜歡的培訓(xùn)教材？
一、當(dāng)前困境：課程開發(fā)的不足和迷茫
二、課程開發(fā)與設(shè)計(jì)的定義
三、課程開發(fā)基本的流程步驟
1. 培訓(xùn)需求分析
2. 培訓(xùn)計(jì)劃制定
3. 培訓(xùn)組織實(shí)施
4. 培訓(xùn)評(píng)估反饋
四、課程開發(fā)的四大基本原則
1. 針對(duì)性原則
2. 速效性原則
3. 復(fù)合性原則
4. 創(chuàng)新性原則
五、情景式課程開發(fā)的三個(gè)特點(diǎn)
1. 情景帶入感強(qiáng)
2. 實(shí)效性高接地氣
3. 學(xué)員更能接受和轉(zhuǎn)化
六、情景式課程開發(fā)的重要意義
七、情景式課程開發(fā)的精髓
第二講：以問(wèn)題為導(dǎo)向的需求調(diào)查
一、為什么開的培訓(xùn)課程不受歡迎?
二、需求調(diào)查的重要性
1. 確定主題
2. 確定內(nèi)容
3. 確定目標(biāo)
三、常見的六大需求調(diào)查方法
1. 案例法
2. 觀察法
3. 問(wèn)卷法
4. 訪談法
5. 考核法
6. 資料法
四、六大需求調(diào)查方法的優(yōu)缺點(diǎn)分析
情景課堂：具體課程培訓(xùn)需求調(diào)查會(huì)
第三講：快速構(gòu)建課程十大套路
1. 金字塔結(jié)構(gòu)
2. 黃金三步驟法
3. 萬(wàn)能公式法
4. 七步成詩(shī)法
5. 關(guān)鍵瓶頸突破法
6. 行動(dòng)教練法
7. 時(shí)事關(guān)聯(lián)法
8. 四步飛輪改進(jìn)法
9. 績(jī)效差距模式
10. 產(chǎn)品推演法
第四講：內(nèi)容條理與素材收集
一、課程內(nèi)容導(dǎo)入模型
二、E字型課程內(nèi)容穿插結(jié)構(gòu)表
三、課程內(nèi)容的六種條理思路
1. 條理歸類法
2. 概括提煉法
3. 三字象征法
4. 形象提煉法
5. 欲揚(yáng)先抑法
6. 理性陳述法
四、收集素材的途徑與方法
五、培訓(xùn)素材的類別劃分與保存
六、素材使用的幾種形式
第五講：互動(dòng)設(shè)計(jì)與效果導(dǎo)入
小組PK：從“多學(xué)少錯(cuò)”開始
1. 課堂互動(dòng)量化標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)指南
背一背：20種互動(dòng)方式
2. 各類互動(dòng)抽選訓(xùn)練
視頻分享：培訓(xùn)無(wú)效果，就是在浪費(fèi)生命
3. 三大類型課程學(xué)習(xí)效果模型
4. 培訓(xùn)記憶的“歸零趨勢(shì)”
5. 培訓(xùn)能力提升的過(guò)程展示
第六講：精品PPT制作設(shè)計(jì)
1. 精彩PPT樣板展示
2. PPT對(duì)講師授課的作用
3. 常見的PPT幻燈片適用場(chǎng)合
4. PTT影響因素及效果
5. PPT視覺(jué)互動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)
6. 高效PPT設(shè)計(jì)九步法
7. PPT制作要求
8. PPT幻燈片制作技巧
第七講：年度培訓(xùn)課程規(guī)劃
1. 年度培訓(xùn)課程模塊規(guī)劃
2. 關(guān)鍵崗位人才培養(yǎng)系列課程
3. 人才梯隊(duì)培養(yǎng)課程層次
訓(xùn)練課堂：公司年度培訓(xùn)計(jì)劃征詢會(huì)
第八講：標(biāo)準(zhǔn)課程開發(fā)輔導(dǎo)
現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：你認(rèn)為哪些是公司的關(guān)鍵人才
1. 關(guān)鍵崗位的三大選題標(biāo)準(zhǔn)
小組討論：如何對(duì)我司關(guān)鍵人才設(shè)計(jì)課程
2. 關(guān)鍵崗位系列課程層級(jí)劃分
案例講解：銷售精英培養(yǎng)課程層級(jí)劃分
訓(xùn)練環(huán)節(jié)：如何設(shè)計(jì)TOP系列課程
注：課程大綱可根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況和調(diào)研結(jié)果進(jìn)行調(diào)整。
張坤老師 TTT培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)專家
國(guó)家注冊(cè)培訓(xùn)師
TWC（世界咖啡）行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐者與倡導(dǎo)者
湖北經(jīng)視《天生我才》職業(yè)規(guī)劃師特邀嘉賓
曾任：小鵬汽車丨培訓(xùn)總監(jiān)、高級(jí)人力資源經(jīng)理
曾任：棕櫚股份丨高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)
曾任：香江集團(tuán)丨高級(jí)人力資源管理
曾任：ALESCO株式會(huì)社丨人事主擔(dān)當(dāng)
曾任：海爾集團(tuán)丨產(chǎn)品講師、高級(jí)培訓(xùn)師、銷售工程師
張老師擁有10年的企業(yè)培訓(xùn)管理及人才發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，先后就職于海爾集團(tuán)（世界500強(qiáng)），alesco株式會(huì)社（世界500強(qiáng)）、棕櫚股份（國(guó)內(nèi)最大綜合型園林上市集團(tuán)）、香江集團(tuán)（中國(guó)百?gòu)?qiáng)多元化業(yè)務(wù)集團(tuán)）、小鵬汽車（造中國(guó)人的特斯拉，國(guó)內(nèi)一流知名互聯(lián)網(wǎng)汽車）等知名企業(yè)集團(tuán)，歷任人力資源負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)總監(jiān)、高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理等職，主要跨越地產(chǎn)、園林、流通、家電、電商、化工、汽車等行業(yè)，結(jié)合多年的培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)打造的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在培訓(xùn)體系構(gòu)建中，擅長(zhǎng)直指企業(yè)核心問(wèn)題，提供精準(zhǔn)的培訓(xùn)方案，達(dá)到管理效益優(yōu)化的效果，總計(jì)內(nèi)訓(xùn)場(chǎng)次達(dá)300多場(chǎng)，受訓(xùn)學(xué)員超2萬(wàn)人次，客戶好評(píng)率96%以上。
曾為棕櫚股份進(jìn)行培訓(xùn)體系搭建（培訓(xùn)課程體系、培訓(xùn)管理體系和培訓(xùn)實(shí)施體系），全面整合公司培訓(xùn)力量，策劃和推進(jìn)內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng)規(guī)劃，成功為企業(yè)打造了200人以上的內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)。
曾為香江集團(tuán)設(shè)計(jì)內(nèi)部講師選拔流程及標(biāo)準(zhǔn)，負(fù)責(zé)內(nèi)訓(xùn)師甄選，實(shí)施，評(píng)估工作，參與內(nèi)部講師認(rèn)證，評(píng)估外部培訓(xùn)師師資情況；
曾為alesco株式會(huì)社制定內(nèi)部講師制度，合理選拔內(nèi)部培訓(xùn)講師，制定講師等級(jí)及評(píng)定細(xì)則，開發(fā)公司典型性培訓(xùn)案例，月累計(jì)培訓(xùn)十多次，培訓(xùn)人數(shù)500余人。
部分成功案例：
● 惠州方直集團(tuán)《TTT-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師技能全面提升》：曾對(duì)方直集團(tuán)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師現(xiàn)狀摸底，明確了技能提升關(guān)鍵點(diǎn)，通過(guò)三期培訓(xùn)，開發(fā)出十余門有效課程，30余名內(nèi)訓(xùn)師編導(dǎo)演能力全面提升，獲得公司一致好評(píng)，并多次返聘。
● 紅牛集團(tuán)《TTT-企業(yè)培訓(xùn)三大核心技能提升》：曾為廣州紅牛進(jìn)行了初步搭建的內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)提升培訓(xùn)，從臺(tái)風(fēng)訓(xùn)練到課程開發(fā)和課程制作，通過(guò)3天培訓(xùn)學(xué)員收獲豐富，驚呼太有效果，是聽過(guò)的最好最實(shí)用的TTT課程！
● 招商快車《TTT-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師技能全面提升》：通過(guò)對(duì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師技能提升摸排，定制了適合企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師臺(tái)風(fēng)速成的方法，并通過(guò)PK方式呈現(xiàn)課程開發(fā)，讓課程內(nèi)容精彩紛呈且具備有效落地性，通過(guò)3天交流授課，獲得一致好評(píng)！
● 中國(guó)電信廣州分公司《TTT-高效課程開發(fā)+魅力臺(tái)風(fēng)》：對(duì)廣州分公司20余名內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)行課程開發(fā)交流培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后完成20門課程開發(fā)，學(xué)員當(dāng)場(chǎng)學(xué)會(huì)使用ADDIE模型開發(fā)課程，并且通過(guò)3天的課程迅速提升臺(tái)風(fēng)，獲得分公司領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
● 中國(guó)農(nóng)行深圳分行《TTT-精美PPT制作+魅力講解》：為中國(guó)農(nóng)行深圳分行的40名內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)行授課TTT課程培訓(xùn)，學(xué)員全部掌握PPT制作技巧和常見工具應(yīng)用，并掌握如何專業(yè)性講解PPT，獲得企業(yè)及學(xué)員好評(píng)。
● 華南置業(yè)《TTT-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師技能全面提升》：作為軍工背景的華南置業(yè)非常重視內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)，通過(guò)兩天學(xué)習(xí)，讓該公司老中青搭配的內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)快速展現(xiàn)臺(tái)風(fēng)魅力、掌握課程開發(fā)技巧以及PPT制作精髓，獲得黨委書記好評(píng)，被聘為特邀講師。
● 暨南大學(xué)《TTT-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師技能全面提升》：在暨南大學(xué)針對(duì)廣州地區(qū)的HR進(jìn)行TTT技能提升培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)從編導(dǎo)演角度來(lái)呈現(xiàn)課程，通過(guò)互動(dòng)式教學(xué)和邊學(xué)邊練的方式，獲得全場(chǎng)學(xué)員一致好評(píng)！
● 深國(guó)際物流《公眾演講與工作匯報(bào)提升》：深國(guó)際物流公司為深圳知名國(guó)企，課程兩天圍繞管理者公眾演講和匯報(bào)展開，深國(guó)際副總親自帶隊(duì)全程參與課程，課程互動(dòng)性高，實(shí)戰(zhàn)型強(qiáng)，課程結(jié)束后獲得學(xué)員一致認(rèn)可。
● 武漢健民藥業(yè)《最強(qiáng)演說(shuō)家——總決賽》：武漢健民藥業(yè)為國(guó)內(nèi)知名醫(yī)藥集團(tuán)企業(yè)，本次課程為武漢健民藥業(yè)全國(guó)門店演說(shuō)精英們專業(yè)打造，本課程為一百余人的演說(shuō)奪冠人員進(jìn)行最后的賽前輔導(dǎo)，整個(gè)課程氣氛熱烈高漲，課后學(xué)員狀態(tài)激揚(yáng)，本次課程好評(píng)如潮。
● 大冶有色金屬有限公司《公眾演講與口才提升訓(xùn)練課程》：大冶有色金屬有限公司為湖北地區(qū)大型國(guó)有企業(yè)，學(xué)員整體經(jīng)驗(yàn)豐富，閱歷深厚。課程從難以互動(dòng)到快速互動(dòng)只需要10分鐘。無(wú)論您是多么不愿意開口表達(dá)，但是在張老師的課程上似乎不可能。課程漸入佳境，學(xué)員參與度非常高，PK精神一波接著一波涌現(xiàn)，課后企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)給予了高度肯定。
● 中電八局《全員演講訓(xùn)練與口才提升》：本次課程中電八局參與學(xué)員達(dá)200余人，湖南省范圍內(nèi)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)員齊參與。課程一開場(chǎng)便爆場(chǎng)，學(xué)員整體氣氛非常好，整個(gè)課程既消耗學(xué)員腦力還考驗(yàn)學(xué)員體力。所有的練習(xí)都圍繞PK和提升來(lái)設(shè)置，本次課程最后奪冠者演說(shuō)非常感人，給在場(chǎng)學(xué)員很大共鳴！課程獲得參訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)員的一致好評(píng)！
主講課程：
TTT-進(jìn)階系列：
技能提煉《TTT-企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師五大技能修煉》
技巧提升《TTT-引導(dǎo)式授課技巧》
開發(fā)精進(jìn)《TTT-情景式課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》
完美呈現(xiàn)《PPT精美制作和完美內(nèi)容呈現(xiàn)》
魅力表達(dá)《出口成金-演講與口才》
TTT-其他：
《企業(yè)微課開發(fā)與設(shè)計(jì)》
《ADDIE模型快速學(xué)習(xí)和運(yùn)用》
《演說(shuō)致勝-商務(wù)演講及工作匯報(bào)技巧》
思維系列：
《高效匯報(bào)-結(jié)構(gòu)性思維訓(xùn)練》
《工作效率提升-結(jié)構(gòu)性思維提升》
《結(jié)構(gòu)性思維-想清楚說(shuō)明白》版權(quán)課程
《思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用》系列課程
授課風(fēng)格：
★親和力強(qiáng)，表達(dá)幽默風(fēng)趣，演講激情洋溢、課程氛圍輕松活躍；
★善于運(yùn)用多種培訓(xùn)技巧，快速調(diào)動(dòng)學(xué)員的參與性和積極性融入度；
★理論知識(shí)深厚，融理論于實(shí)踐中，善于透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，從根源提出解決問(wèn)題的辦法；
★善于將枯燥的理論淺顯化、案例化，結(jié)合每家企業(yè)的實(shí)際需求，深入淺出針對(duì)性極強(qiáng)。
課綱下載
熱門點(diǎn)擊：