重要演講1對(duì)1快速輔導(dǎo)課，劉澈內(nèi)訓(xùn)課程

《重要演講1對(duì)1快速輔導(dǎo)課》課綱內(nèi)容：

課程背景：
當(dāng)你即將面臨一場(chǎng) 重要發(fā)布會(huì)、重要演講和路演比賽、重要融資路演、重要會(huì)議論壇發(fā)言……這時(shí)候，可能你面臨這樣的挑戰(zhàn)
1. 全空白：啥也沒(méi)有不知道從哪里開(kāi)始……
2. 時(shí)間緊：時(shí)間迫在眉睫，自己全面學(xué)習(xí)技巧時(shí)間來(lái)不及了……
3. 心理慌：心理緊張、沒(méi)信心……
4. 內(nèi)容亂：內(nèi)容沒(méi)思路、或沒(méi)亮點(diǎn)……
5. 表達(dá)差：演講平淡、肢體僵硬、語(yǔ)言缺乏感染力……
6. 沒(méi)控場(chǎng)：怕冷場(chǎng)、怕現(xiàn)場(chǎng)有問(wèn)題不懂應(yīng)答……
7. PPT丑：PPT難看、照念……
或是雖然還可以，但是需要更高級(jí)別的優(yōu)化和提升，期望驚艷聽(tīng)眾、做到完美……這個(gè)時(shí)候，你需要更快的讓自己做好這場(chǎng)演講的方法——1對(duì)1快速輔導(dǎo)。
本課程是演講輔導(dǎo)課，針對(duì)某個(gè)特定主題的演講，將對(duì)學(xué)員進(jìn)行一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)，幫助學(xué)員短期內(nèi)迅速提升，精準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)特定主題的演講目標(biāo)。

課程收益：
現(xiàn)場(chǎng)直接產(chǎn)出演講作品：
● 針對(duì)指定演講主題，輔導(dǎo)前學(xué)員“0準(zhǔn)備“進(jìn)來(lái)，輔導(dǎo)后能精彩完成演講
提升主講者演講能力：
● 心態(tài)：建立積極演講心態(tài)，消除緊張心理
● 內(nèi)容：分析演講目標(biāo)和聽(tīng)眾、設(shè)計(jì)演講結(jié)構(gòu)和內(nèi)容
● 表達(dá)：設(shè)計(jì)演講中的語(yǔ)言、語(yǔ)音、肢體等表達(dá)要素
● 互動(dòng)：設(shè)計(jì)演講中的互動(dòng)控場(chǎng)、問(wèn)題和意外的應(yīng)對(duì)方法
● 配合：設(shè)計(jì)演講中使用的PPT和其他輔助要素
● 魅力：發(fā)掘演講者自身特質(zhì)，設(shè)計(jì)與眾不同的個(gè)性化演講風(fēng)格
提供演講現(xiàn)場(chǎng)保障：
● 教練提供實(shí)戰(zhàn)演講現(xiàn)場(chǎng)的外場(chǎng)督導(dǎo)，幫助學(xué)員最佳臨場(chǎng)發(fā)揮

課程時(shí)間：2-3天，6小時(shí)/天
注：【課程時(shí)長(zhǎng)】=【1對(duì)1輔導(dǎo)學(xué)員數(shù)量】 × 【單個(gè)學(xué)員輔導(dǎo)耗時(shí)】
【單個(gè)學(xué)員輔導(dǎo)耗時(shí)】根據(jù)學(xué)員水平、輔導(dǎo)內(nèi)容要求、目標(biāo)演講時(shí)長(zhǎng)、結(jié)果產(chǎn)出要求通過(guò)課前溝通確定。
【1對(duì)1輔導(dǎo)學(xué)員數(shù)量】某時(shí)間段內(nèi)只對(duì)一人進(jìn)行輔導(dǎo)，但同天可安排多人串行。

課程對(duì)象：
1. 演講比賽：各類(lèi)主題演講比賽，包括技能大賽、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽、演講比賽等
2. 產(chǎn)品路演：產(chǎn)品發(fā)布、品牌活動(dòng)、新聞發(fā)布會(huì)等
3. 融資路演：企業(yè)或個(gè)人進(jìn)行融資方案呈現(xiàn)，吸引投資
4. 招商訂貨：營(yíng)銷(xiāo)人員招商訂貨，包括產(chǎn)品招商會(huì)、訂貨會(huì)、經(jīng)銷(xiāo)商年會(huì)等
5. 沙龍營(yíng)銷(xiāo)：銷(xiāo)售人員進(jìn)行會(huì)議營(yíng)銷(xiāo)，包括金融、培訓(xùn)、健康沙龍等
6. 展會(huì)論壇：通過(guò)展會(huì)中的演講場(chǎng)景完成營(yíng)銷(xiāo)，包括展會(huì)、峰會(huì)、論壇、展覽等
7. 銷(xiāo)售演講：營(yíng)銷(xiāo)人員銷(xiāo)售型演講，像公司介紹、產(chǎn)品和方案講解、競(jìng)標(biāo)答標(biāo)等
8. 技術(shù)演講：技術(shù)人員各類(lèi)技術(shù)型交流，包括技術(shù)展示、技術(shù)交流、答標(biāo)支撐等
9. 工作匯報(bào)：管理者各類(lèi)工作匯報(bào)，包括會(huì)議、請(qǐng)示、述職、項(xiàng)目、競(jìng)聘等
10. 重大活動(dòng)：領(lǐng)導(dǎo)演講，包括員工/客戶(hù)會(huì)議、論壇峰會(huì)、節(jié)日慶典、媒體交流等

課程特點(diǎn)：
【優(yōu)勢(shì)1/導(dǎo)師更好】中國(guó)最好商業(yè)演講教練之一，華為出身、結(jié)果導(dǎo)向、數(shù)百億演講業(yè)績(jī)
【優(yōu)勢(shì)2/速度更快】最短1天，課上直接完成演講，一堂課相當(dāng)于一個(gè)微型“項(xiàng)目“
【優(yōu)勢(shì)3/維度更全】七個(gè)維度，精雕細(xì)琢演講者的演講作品
【優(yōu)勢(shì)4/過(guò)程更細(xì)】三大模塊，課前課中課后，全面確保輔導(dǎo)結(jié)果達(dá)成
【優(yōu)勢(shì)5/結(jié)果更好】數(shù)十個(gè)大型演講和路演比賽、論壇輔導(dǎo)和評(píng)審經(jīng)驗(yàn)，十余萬(wàn)學(xué)員見(jiàn)證

課程結(jié)構(gòu)：
1. 七層輔導(dǎo)
輔導(dǎo)課將從如下七個(gè)層次對(duì)演講者進(jìn)行一對(duì)一精細(xì)化輔導(dǎo)
 

2. 四個(gè)模塊
具體輔導(dǎo)分如下三個(gè)模塊，步步為營(yíng)的為學(xué)員帶來(lái)結(jié)果。
 

課程大綱
模塊1：課前導(dǎo)入
一、課前溝通準(zhǔn)備
教練和演講學(xué)員就指定主題的演講要求進(jìn)行詳細(xì)溝通
1. 明確本次輔導(dǎo)的演講背景溝通
2. 待演講場(chǎng)景主題、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、預(yù)期結(jié)果溝通
3. 待輔導(dǎo)學(xué)員演講水平了解
4. 布置待輔導(dǎo)學(xué)員輔導(dǎo)前準(zhǔn)備工作

模塊2：課上輔導(dǎo)
第一講：演講技巧講解
輔導(dǎo)課的開(kāi)始，教練詳細(xì)解讀本次主題演講要求和標(biāo)準(zhǔn)，并講解演講基礎(chǔ)技巧
一、本次主題演講解讀
1. 本次主題演講背景介紹
2. 本次主題演講要求標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)解讀
3. 輔導(dǎo)流程介紹
二、演講七層技巧串講
1. 心：演講中的心理心態(tài)技巧
2. 講：演講的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)技巧
3. 演：演講的表達(dá)和演繹技巧
4. 動(dòng)：演講中的互動(dòng)和控場(chǎng)技巧
5. 場(chǎng)：演講中的PPT和其他輔助物設(shè)計(jì)技巧
6. 景：演講的場(chǎng)景化技巧
7. 人：演講中的個(gè)性化風(fēng)格塑造

第二講：演講設(shè)計(jì)輔導(dǎo)
針對(duì)本次指定的演講主題，教練和每位學(xué)員進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，共同完成演講全流程設(shè)計(jì)和優(yōu)化。
一、演講心理心態(tài)輔導(dǎo)
1.“本次演講”的心態(tài)調(diào)整
2.“本次演講”緊張心理調(diào)節(jié)
二、演講結(jié)構(gòu)和內(nèi)容設(shè)計(jì)輔導(dǎo)
1. 設(shè)定“本次演講”的目標(biāo)
2. 進(jìn)行“本次演講”聽(tīng)眾分析
3. 設(shè)計(jì)“本次演講”結(jié)構(gòu)和內(nèi)容
4. 設(shè)計(jì)“本次演講”的開(kāi)頭結(jié)尾
5. 將“本次演講”口語(yǔ)化
三、演講表達(dá)和演繹輔導(dǎo)
1. 優(yōu)化“本次演講”語(yǔ)言表達(dá)
2. 優(yōu)化“本次演講”語(yǔ)音表達(dá)
3. 優(yōu)化“本次演講”肢體表達(dá)
四、演講互動(dòng)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)
1. 設(shè)計(jì)“本次演講”自互動(dòng)
2. 設(shè)計(jì)“本次演講”聽(tīng)眾互動(dòng)
3. 設(shè)計(jì)“本次演講”的問(wèn)題答復(fù)
五、PPT和演講輔助物設(shè)計(jì)和制作輔導(dǎo)
1. 設(shè)計(jì)“本次演講”中使用的PPT
2. 設(shè)計(jì)“本次演講”中使用的音頻視頻
3. 設(shè)計(jì)“本次演講”中使用的體驗(yàn)環(huán)節(jié)
4. 設(shè)計(jì)“本次演講”中的環(huán)境和設(shè)備
5. 設(shè)計(jì)“本次演講”中使用到的其他輔助要素
六、主講者人格化演講風(fēng)格提升輔導(dǎo)
1. 發(fā)掘主講者演講風(fēng)格類(lèi)型
2. 確定“本次演講”風(fēng)格
3. 強(qiáng)化主講者演講風(fēng)格

第三講：演講實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
完成設(shè)計(jì)后，學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)按照設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行演講，教練一對(duì)一指出演講者個(gè)性化的問(wèn)題，并一對(duì)一指導(dǎo)演講者進(jìn)行演講提升訓(xùn)練。循環(huán)往復(fù)，直到演講者能夠達(dá)到本次指定主題演講的最佳標(biāo)準(zhǔn)。
一、學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)演練
學(xué)員根據(jù)設(shè)計(jì)好的演講全實(shí)戰(zhàn)演練
二、點(diǎn)評(píng)反饋
1. 全程錄像、學(xué)員自反饋
2. 講師專(zhuān)業(yè)個(gè)性化點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)
3. 不斷對(duì)演講問(wèn)題進(jìn)行優(yōu)化、迭代
三、通關(guān)考核
1. 交流全程把關(guān)評(píng)審
2. 不符合標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)入下一輪演練和輔導(dǎo)
3. 符合標(biāo)準(zhǔn)則完成輔導(dǎo)
4. 教練對(duì)學(xué)員給出水平參考評(píng)價(jià)

第四講：課后訓(xùn)練計(jì)劃
演講者在輔導(dǎo)課之后，正式演講之前的這段時(shí)間里，需要不斷優(yōu)化，練習(xí)，直到最佳狀態(tài)
一、練習(xí)計(jì)劃
1. 課后標(biāo)準(zhǔn)化練習(xí)方式
2. 課后練習(xí)頻次
二、反饋計(jì)劃
1. 反饋方式
2. 復(fù)盤(pán)方式

模塊3：現(xiàn)場(chǎng)支撐
第五講：擔(dān)任顧問(wèn)和評(píng)委
教練可對(duì)企業(yè)和組織準(zhǔn)備的各類(lèi)演講活動(dòng)，擔(dān)任活動(dòng)策劃、執(zhí)行顧問(wèn)給出指導(dǎo)和建議，也可出任現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委，對(duì)演講者表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。
一、擔(dān)任演講活動(dòng)顧問(wèn)
1. 提供演講活動(dòng)策劃的全面建議
2. 提供演講活動(dòng)執(zhí)行全流程建議
二、擔(dān)任演講活動(dòng)評(píng)委
1. 對(duì)演講者的演講現(xiàn)場(chǎng)打分
2. 對(duì)演講者的演講現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)
3. 進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)主題發(fā)言

第六講：演講現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)
演講者演講達(dá)標(biāo)后，教練到演講實(shí)戰(zhàn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行督導(dǎo)，提供現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和后續(xù)優(yōu)化指導(dǎo)
一、演講實(shí)戰(zhàn)現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)
1. 教練現(xiàn)場(chǎng)全程觀測(cè)
2. 演講現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)、問(wèn)題和策略隨時(shí)支持
二、后續(xù)優(yōu)化建議
每次實(shí)戰(zhàn)督導(dǎo)完成后，教練根據(jù)問(wèn)題點(diǎn)給出后續(xù)優(yōu)化建議

劉澈老師
實(shí)戰(zhàn)商業(yè)演講與路演教練
超200家全球500強(qiáng)和行業(yè)領(lǐng)袖企業(yè)演講教練
原華為海外營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)，華為3G、4G全球路演策劃人
福布斯商業(yè)案例欄目主講人
騰訊商業(yè)演講和路演常年特邀專(zhuān)家
中國(guó)最大音頻平臺(tái)“喜馬拉雅”2B項(xiàng)目顧問(wèn)
實(shí)戰(zhàn)商業(yè)演講品牌“效能演講©“創(chuàng)始人

劉澈老師——擁有十六年全球跨行業(yè)高端商業(yè)演講和營(yíng)銷(xiāo)推廣經(jīng)驗(yàn)：服務(wù)于全球各片區(qū)，完成全球商務(wù)推廣演講500余場(chǎng)商務(wù)交流會(huì)議、workshop 300余場(chǎng)，覆蓋客戶(hù)數(shù)千人。
劉澈老師——搭建多個(gè)全國(guó)性演講\路演\會(huì)議推廣\演講人才梯隊(duì)體系：搭建全國(guó)IMBA體系、中國(guó)首個(gè)應(yīng)用心理全民化品牌策劃推廣、中國(guó)首批商業(yè)心理項(xiàng)目等，并輔導(dǎo)國(guó)泰君安、中國(guó)郵政、中原銀行等進(jìn)行會(huì)議營(yíng)銷(xiāo)策劃，完成銷(xiāo)售額數(shù)千萬(wàn)。
劉澈老師——擔(dān)任教育部、十余家大型企業(yè)“獨(dú)家微課程”講師、輔導(dǎo)顧問(wèn)：曾為上海地鐵、中國(guó)郵政、中國(guó)移動(dòng)、南方電網(wǎng)、IPA、法爾勝集團(tuán)進(jìn)行演講和TTT體系建設(shè)，針對(duì)上海600余名心理咨詢(xún)師進(jìn)行TTT培養(yǎng)，培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師和演講者數(shù)千名。