【時(shí)間地點(diǎn)】 | 2010年10月22-23日 杭州天豪大酒店(21日全天報(bào)到) | ||
【培訓(xùn)講師】 | 袁曉勇 | ||
【參加對(duì)象】 | CEO,CFO,企業(yè)高層財(cái)務(wù)分析人員,內(nèi)部審計(jì)人員,證券分析師相關(guān)人員等。 | ||
【參加費(fèi)用】 | ¥2800元/人 (含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、現(xiàn)場(chǎng)咨詢費(fèi)、午餐及茶點(diǎn)等);食宿統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。 | ||
【會(huì)務(wù)組織】 | 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(m.dbslw.com.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | ||
【咨詢電話】 | 020-34071250;020-34071978(提前報(bào)名可享受更多優(yōu)惠) | ||
【聯(lián) 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | ||
【在線 QQ 】 | 568499978 | 課綱下載 | |
【溫馨提示】 | 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來(lái)電預(yù)約! |
● 課程背景
財(cái)務(wù)報(bào)表隱含著非常豐富的企業(yè)信息,但這些信息又不能過(guò)分透明,否則競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手會(huì)輕而易舉地洞悉企業(yè)的商業(yè)機(jī)密。因此,報(bào)表數(shù)據(jù)常被稱作為“企業(yè)密碼”,需要我們?nèi)ド钊敕治、不斷挖掘。因此,?cái)務(wù)分析非常重要!企業(yè)財(cái)務(wù)狀況關(guān)系企業(yè)生死存亡,但許多企業(yè)由于無(wú)法對(duì)自身的財(cái)務(wù)狀況做出正確判斷與分析,使企業(yè)不能及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,導(dǎo)致問(wèn)題日益嚴(yán)重、病入膏肓。為什么很多公司“內(nèi)賊”不斷,資產(chǎn)流失,因?yàn)閮?nèi)部控制系統(tǒng)出了毛病,而且單位領(lǐng)導(dǎo)又不擅長(zhǎng)看賬與查賬。為什么很多公司已經(jīng)財(cái)務(wù)危機(jī)重重,而單位領(lǐng)導(dǎo)卻又混然不知?合理、高效的財(cái)務(wù)分析思路和財(cái)務(wù)診斷方法,是企業(yè)提高管理和決策水平、防范運(yùn)作風(fēng)險(xiǎn)的重要途徑,并將使您的工作事半功倍!
我們以全新的眼光推出《財(cái)務(wù)報(bào)表深度分析與財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警》專題研討會(huì),因此我們?cè)诤贾菖e辦本期課程,我們準(zhǔn)備了大量的實(shí)用真實(shí)案例。我們堅(jiān)信,參加本期課程學(xué)習(xí)的學(xué)員一定會(huì)收益非淺。歡迎您積極組織報(bào)名學(xué)習(xí),并強(qiáng)烈建議,企業(yè)老板與財(cái)務(wù)及各相關(guān)業(yè)務(wù)部門人員一同參加,效果更佳!
● 課程目標(biāo)
◇ 通過(guò)講解企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析與財(cái)務(wù)診斷的各種方法,深度分析企業(yè)財(cái)務(wù)狀況,把握企業(yè)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),對(duì)公司的財(cái)務(wù)危機(jī)防范于未然。
◇ 結(jié)合案例分析,幫助信息使用者將企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表所提供的密碼數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成對(duì)特定決策有用的信息
◇ 拓展視野,擴(kuò)充知識(shí),獲得實(shí)操技能和專業(yè)價(jià)值的綜合提升;
● 課程內(nèi)容
第一天
09:00-12:00
13:30-17:00
交 流
17:00-17:30
第一講 財(cái)務(wù)報(bào)表分析的基礎(chǔ)理論
1、財(cái)務(wù)報(bào)表的精髓 2、為什么企業(yè)高管必須要會(huì)看懂財(cái)務(wù)報(bào)表
3、財(cái)務(wù)報(bào)表分析的框架 ……
第二講 財(cái)務(wù)報(bào)表分析的基本方法
1、財(cái)務(wù)分析的基本思路 2、常用的技術(shù)方法
1)因素分析法 2)比率分析法 3)趨勢(shì)分析法
4)結(jié)構(gòu)分析法 5)綜合分析法
3、案例與研討
第三講 如何讀懂汽車流通企業(yè)的三大報(bào)表
1、如何閱讀資產(chǎn)負(fù)債表 2、如何閱讀利潤(rùn)表 3、如何閱讀現(xiàn)金流量
第四講 如何透過(guò)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)評(píng)價(jià)企業(yè)經(jīng)營(yíng)能力及存在的問(wèn)題
1、如何分析評(píng)價(jià)企業(yè)的償債能力
1)償債能力分析的要求 2)短期償債能力分析
3)長(zhǎng)期償債能力分析 4)案例與研討
2、如何分析評(píng)價(jià)企業(yè)的獲利能力
1)影響獲利能力的因素 2)獲利能力分析的內(nèi)容
3)經(jīng)營(yíng)獲利能力評(píng)價(jià) 4)資產(chǎn)獲利能力評(píng)價(jià)
5)資本獲利能力分析 6)案例與研討
3、如何分析評(píng)價(jià)企業(yè)的營(yíng)運(yùn)能力
1)營(yíng)運(yùn)能力分析的內(nèi)涵 2)總資產(chǎn)營(yíng)運(yùn)能力分析
3)流動(dòng)資產(chǎn)營(yíng)運(yùn)能力分析 4)非流動(dòng)資產(chǎn)營(yíng)運(yùn)能力分析 5)案例與研討
4、如何分析評(píng)價(jià)企業(yè)的發(fā)展能力
1)發(fā)展能力分析的要求 2)發(fā)展能力的因素分析
3)發(fā)展能力的指標(biāo)分析 4)案例與研討
第二天
09:00-12:00
13:30-17:00
第五講 企業(yè)財(cái)務(wù)常見(jiàn)病與財(cái)務(wù)危機(jī)診斷
1、企業(yè)財(cái)務(wù)常見(jiàn)病診斷--案例與研討
1)頭重腳輕癥 2)貧血癥 3)消化不良癥
4)饑餓消渴癥 5)軟骨癥 ……
2、財(cái)務(wù)危機(jī)前兆
1)財(cái)務(wù)危機(jī)“潛伏期”識(shí)別與監(jiān)測(cè) 2)財(cái)務(wù)危機(jī)“危險(xiǎn)期”識(shí)別與監(jiān)測(cè)
3)財(cái)務(wù)危機(jī)“惡化期”識(shí)別與監(jiān)測(cè) 4)案例與研討
第六講 如何撰寫財(cái)務(wù)分析報(bào)告與經(jīng)營(yíng)管理建議書
1、如何撰寫財(cái)務(wù)分析報(bào)告
1)財(cái)務(wù)分析報(bào)告的分類 2)財(cái)務(wù)分析報(bào)告的格式
3)財(cái)務(wù)分析報(bào)告的內(nèi)容 4)撰寫財(cái)務(wù)分析報(bào)告應(yīng)注意的事項(xiàng) 5)財(cái)務(wù)分析報(bào)告撰寫范例
2、如何撰寫經(jīng)營(yíng)管理建議書
1)經(jīng)營(yíng)管理建議書的格式 2)經(jīng)營(yíng)管理建議書的內(nèi)容
3)撰寫經(jīng)營(yíng)管理建議書應(yīng)注意的事項(xiàng) 4)經(jīng)營(yíng)管理建議書撰寫范例
3、提問(wèn)與答疑
第七講 財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警
1、財(cái)務(wù)危機(jī)“潛伏期”識(shí)別與監(jiān)測(cè) 2、企業(yè)財(cái)務(wù)環(huán)境預(yù)警 ……
● 培訓(xùn)講師
袁曉勇老師:
首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)教授,碩士生導(dǎo)師,注冊(cè)會(huì)計(jì)師,首席財(cái)務(wù)顧問(wèn)。北京市跨世紀(jì)人才,中國(guó)審計(jì)學(xué)會(huì)、北京審計(jì)學(xué)會(huì)理事,中國(guó)財(cái)經(jīng)報(bào)特約撰稿人,先后兼任多家大型企業(yè)財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)顧問(wèn),著有《財(cái)務(wù)報(bào)告窗飾研究》、《虛假財(cái)務(wù)報(bào)告研究》、《會(huì)計(jì)報(bào)表分析精要》、《最新企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則操作指南——解析•比較•案例》等20多部專著及60多篇學(xué)術(shù)論文。為幾十家著名企業(yè)講授企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、財(cái)務(wù)分析、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警、內(nèi)部審計(jì)精要、內(nèi)部控制設(shè)計(jì)與評(píng)估、企業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)算等專題講座。