生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理(贈(zèng)送參觀)

生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理(贈(zèng)送參觀)(金老師)課程介紹：

● 課程內(nèi)容：
第一部分：一線主管的作用與角色
企業(yè)需要什么樣的基層干部
基層干部對(duì)自己的角色應(yīng)具有的基本認(rèn)識(shí)
一線主管在組織中應(yīng)發(fā)揮的主要作用
領(lǐng)導(dǎo)和員工對(duì)基層干部的期望和要求
班組長的管理作用主要表現(xiàn)在哪些方面
班組長威信如何建立
班組管理的職能與原則
案例：班組長的作用認(rèn)知
第二部分：生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理
現(xiàn)場(chǎng)管理的四化：標(biāo)準(zhǔn)化，簡單化，目視化，具體化
現(xiàn)場(chǎng)管理的六要素：人、機(jī)、料、法、環(huán)、測(cè)
現(xiàn)場(chǎng)管理的四指標(biāo)：Q、C、D、S
現(xiàn)場(chǎng)管理之屋
現(xiàn)場(chǎng)5S與目視化管理
現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備TPM管理
現(xiàn)場(chǎng)管理的成本分析
現(xiàn)場(chǎng)管理中的計(jì)劃與目標(biāo)管理
第三部分：生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善
改善理念的養(yǎng)成
現(xiàn)場(chǎng)主管的問題意識(shí)
現(xiàn)場(chǎng)主管的責(zé)任意識(shí)
常用的改善工具：四階段法
常用QC工具介紹
QCC小組的運(yùn)作與管理
案例分析：QCC運(yùn)用
第四部分：現(xiàn)場(chǎng)人員管理
現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人特點(diǎn)分析
現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人的激勵(lì)技巧
現(xiàn)場(chǎng)人際矛盾的解決原則
現(xiàn)場(chǎng)人際矛盾解決四步法
現(xiàn)場(chǎng)管理的批評(píng)與贊揚(yáng)技巧
現(xiàn)場(chǎng)管理中人際溝通法則與技巧

● 參觀內(nèi)容：通用、大眾、寶鋼、夏普、可口可樂等企業(yè)中的1-2家！視企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況而定

● 講師介紹：金老師
任大陽電動(dòng)車執(zhí)行副總（500強(qiáng)企業(yè)正大集團(tuán)投資）。
工學(xué)學(xué)士、會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)士，工商管理碩士（運(yùn)營管理方向）。
14年制造業(yè)工作經(jīng)歷，歷任班長、生產(chǎn)副理、生產(chǎn)經(jīng)理、運(yùn)營總監(jiān)等，先后分別在臺(tái)資、民營、美資等制造型企業(yè)擔(dān)任過營運(yùn)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)。
5年講師、咨詢顧問經(jīng)歷。行業(yè)涉及化工、汽車、服裝紡織等。
個(gè)人風(fēng)格：
    金老師系統(tǒng)的理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使其培訓(xùn)課程很生動(dòng)善于把高深的管理理念與企業(yè)的實(shí)際相結(jié)合。金老師有著豐富的理論學(xué)識(shí)、思維敏銳、邏輯慎密，同時(shí)具有長期的生產(chǎn)運(yùn)營管理和人力資源管理的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，善于針對(duì)學(xué)員和企業(yè)的實(shí)際需求組織課程內(nèi)容，用實(shí)際案例與學(xué)員共同探討解決方案。其課程內(nèi)容翔實(shí)，啟發(fā)性強(qiáng)。
    培訓(xùn)中能保持雙向互動(dòng)，生動(dòng)活潑，幽默風(fēng)趣，深入淺出，實(shí)戰(zhàn)系統(tǒng)的風(fēng)格。知識(shí)面涉及寬、知識(shí)點(diǎn)探討深。培訓(xùn)過程中，對(duì)問題點(diǎn)分析透徹，解決方案簡單、有效、系統(tǒng)。充分體現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)管理的特性。
金老師特別強(qiáng)調(diào)使用“現(xiàn)場(chǎng)管理的語言”、來自“現(xiàn)場(chǎng)管理的案例”，善于針對(duì)學(xué)員和企業(yè)的實(shí)際需求組織課程內(nèi)容，在培訓(xùn)過程中運(yùn)用實(shí)際案例與學(xué)員共同探討解決方案。
    金老師培訓(xùn)手法多樣靈活，在課堂上，金老師實(shí)行三三制授課形式、三分之一講授、三分之一練習(xí)，三分之一案例研討，中間穿插啟迪性游戲，課堂氣氛活躍熱烈，能有效激勵(lì)學(xué)員參與課堂，提升培訓(xùn)效果。
豐富的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)使金老師成為一位不可多得的生產(chǎn)管理專家，他曾在企業(yè)中多次承擔(dān)各類生產(chǎn)管理體系的設(shè)計(jì)和推行工作，曾成功推行過5S、看板管理、直觀工廠、大專生班組長孵化等多種現(xiàn)場(chǎng)管理模式，對(duì)推行各種現(xiàn)場(chǎng)管理措施有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。除此之外，他還親自為各類制造型企業(yè)進(jìn)行過生產(chǎn)管理方面的咨詢，尤其擅長現(xiàn)場(chǎng)管理推進(jìn)項(xiàng)目。
主要擅長課程：
    現(xiàn)場(chǎng)主管管理技能提升（TWI）、生產(chǎn)經(jīng)理的八把金鑰匙、制造成本分析、5S管理推行實(shí)務(wù)、中層主管管理技能提升、高效溝通、精益生產(chǎn)、QC手法等
部分培訓(xùn)客戶：
廣漢陶粒　　　　　　　　南京衛(wèi)崗乳業(yè)　　　　　　　　　南京圣韓
徐州美馳車橋　　　　　　惠爾美箱包　　　　　　　　　　九天塑料
先正達(dá)中國　　　　　　　通力電梯　　　　　　　　　　　瑞侃電子
美的榮事達(dá)              愛慕內(nèi)衣                     希杰食品
科世達(dá)華陽               科隆電器                     火天包裝
飛利浦消費(fèi)電子           鋁業(yè)集團(tuán)                     巴斯夫應(yīng)用化工
松下半導(dǎo)體              獅王啤酒                      聯(lián)合汽車電子
諾基亞                  ABB變壓器、                朗訊科技光纖
西門子變壓器           中國鋁業(yè)集團(tuán)公司             上海航天汽車機(jī)電
上海寶森金屬加工       銀峰鑄造中國有限公司         蘇州愛斯克電梯

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