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中層干部管理培訓(xùn)班

【時(shí)間地點(diǎn)】
【培訓(xùn)講師】 潘老師
【參加對象】 企業(yè)中層管理者或者需要進(jìn)一步發(fā)展晉升的中層管理者
【參加費(fèi)用】 ¥2780元/人 (含資料費(fèi)、午餐費(fèi)、專家演講費(fèi));住宿統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理;
【會務(wù)組織】 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(m.dbslw.com.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司
【咨詢電話】 020-34071250;020-34071978(提前報(bào)名可享受更多優(yōu)惠)
【聯(lián) 系 人】 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在線 QQ 】 568499978 培訓(xùn)課綱 課綱下載
【溫馨提示】 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來電預(yù)約!
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:中層干部管理培訓(xùn)班培訓(xùn)

中層干部管理培訓(xùn)班(潘老師)課程介紹:

● 課程背景:
   走上管理的崗位,意味著也走向了領(lǐng)導(dǎo)的崗位,如何在管理的位置上自我完善、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)技能,高效地管理你的團(tuán)隊(duì),并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)公司和部門目標(biāo),成為了許多管理者的困惑和瓶頸,比如,您可能有過以下的思考和困擾:
▲如何正確理解自己的管理角色?
▲如何從個(gè)人貢獻(xiàn)者走向團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者?
▲為何管理一線員工和管理主管需要不同的技能?
▲中層管理者常犯的失誤有哪些?
▲公司對我們中層干部的期望又在哪里?
▲我們中層干部面對哪些困難和挑戰(zhàn)?
▲如何有效分解我們的目標(biāo)?
▲如何管理不同個(gè)性和級別以及年齡的下屬?
▲如何讓團(tuán)隊(duì)保持一個(gè)良好的精神狀態(tài)和工作激情?
▲如何發(fā)現(xiàn)自我的盲點(diǎn)并能進(jìn)行自我完善和提升?
   本課程就是為了幫助各級中層管理者提高管理和領(lǐng)導(dǎo)技能。在本課程中,我們從一些基本
關(guān)鍵理論和知識入手,幫助學(xué)習(xí)者逐步了解并掌握團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和管理的技巧方法。同時(shí)重點(diǎn)談了如
何應(yīng)用一些實(shí)用的工具和技巧方法來快速提升團(tuán)隊(duì)管理成效,其中包括如何分解目標(biāo),九型人格
在管理中的應(yīng)用,員工激勵(lì)以及團(tuán)隊(duì)建設(shè)和情境領(lǐng)導(dǎo)方法等等。

● 課程目標(biāo):
▲了解領(lǐng)導(dǎo)及管理的基本理論與知識;
▲認(rèn)識到公司的戰(zhàn)略、策略、運(yùn)營、人員的互動關(guān)系
▲認(rèn)識到作為管理者所應(yīng)具備的角色意識與職業(yè)意識;
▲學(xué)會如何認(rèn)識到管理中的核心要?jiǎng)t
▲認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)員工領(lǐng)導(dǎo)的階段特點(diǎn);
▲掌握員工管理中的識人、用人、育人、勵(lì)人和留人的技巧;
▲掌握并運(yùn)用診斷技術(shù)。將下屬區(qū)分為四種不同發(fā)展層次,以使領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行分類管理
▲掌握并運(yùn)用彈性領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),根據(jù)下屬的四種發(fā)展層次,采取四種不同的領(lǐng)導(dǎo)方法
▲掌握并運(yùn)用教練技術(shù),提升下屬的能力
▲掌握并運(yùn)用激勵(lì)技術(shù),提升下屬工作意愿
▲掌握并運(yùn)用授權(quán)技術(shù),如何分步驟進(jìn)行授權(quán)
▲掌握團(tuán)隊(duì)的基本特征以及如何進(jìn)行有效的團(tuán)隊(duì)角色互動
▲掌握作為管理如何認(rèn)識自己領(lǐng)導(dǎo)能力差距并保持自我完善和提升

● 課程大綱:
一、領(lǐng)導(dǎo)和管理角色認(rèn)知

§領(lǐng)導(dǎo)是什么,不是什么?
§領(lǐng)導(dǎo)和管理的核心價(jià)值
§中層干部在組織中的領(lǐng)導(dǎo)角色認(rèn)知
§領(lǐng)導(dǎo)能力為何會影響公司業(yè)績實(shí)現(xiàn)
§G-KASH 模型介紹- 影響幾萬人中層經(jīng)理管理模型
§戰(zhàn)略、策略、運(yùn)營、流程和人員的互動關(guān)系
§團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)常見的十個(gè)錯(cuò)誤領(lǐng)導(dǎo)行為
§團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者主要面對的四個(gè)挑戰(zhàn)
§公司對團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的12項(xiàng)角色期望
§團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者需要掌握的重要核心角色技能
§管理的四大元素
  計(jì)劃-要做什么?
  組織-如何合理安排?
  控制-確保及時(shí)糾正偏差?
  指導(dǎo)-確保所有的“人”正確理解和正確執(zhí)行
§管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別是什么?
§如何將管理和領(lǐng)導(dǎo)能夠有效的統(tǒng)一?
二、目標(biāo)制定和任務(wù)分解
§目標(biāo)制定的原則
§如何讀懂上級下達(dá)的目標(biāo)
§如何摸清下屬的想法和目標(biāo)接受度
§如何設(shè)計(jì)完整的目標(biāo)任務(wù)完成思路全略圖
§如何制定工作的目標(biāo)
§工作目標(biāo)的分解流程和KPI的設(shè)定
§與團(tuán)隊(duì)成員溝通工作目標(biāo)并達(dá)成共識
§如何合理安排實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的資源
§如何跟進(jìn)目標(biāo)的完成和過程中的糾偏
§如何分析和解決在目標(biāo)完成過程中的問題
§問題解決和決策流程的關(guān)鍵思維技巧
§如何進(jìn)行有效的目標(biāo)管理和任務(wù)重要性與緊急性管理
三、員工領(lǐng)導(dǎo)和激勵(lì)
§員工領(lǐng)導(dǎo)的核心要素有哪些?
§識人:如何運(yùn)用GAPS工具來認(rèn)識和選拔你的下屬,
  了解員工對自己的看法是什么?
  了解員工對自己未來的期望是如何的?
  身邊的同事和他人是如何看待這位員工的?
  了解員工的主要差距是什么?
§用人:如何讓合適的人在合適崗位上產(chǎn)生最大化績效
§授權(quán):如何運(yùn)用有效授權(quán)技巧來實(shí)現(xiàn)你所期望的結(jié)果
§育人:如何培訓(xùn)和教練以及輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員,從而達(dá)到最佳績效
  什么是輔導(dǎo)和反饋,教練在領(lǐng)導(dǎo)員工中的具體體現(xiàn)
  教練的GROW模型和PIPELINE解讀
  九型人格在教練技術(shù)中的實(shí)際運(yùn)用解析
  實(shí)施教練技術(shù)的6個(gè)關(guān)鍵步驟
  輔導(dǎo)下屬的關(guān)鍵16個(gè)問題
§勵(lì)人:如何激勵(lì)下屬?除了工資和薪酬,可以激勵(lì)下屬12項(xiàng)實(shí)效方法
四、 情景領(lǐng)導(dǎo)在管理中的意義和實(shí)踐
§員工的三種能力結(jié)構(gòu)分析
§人才的分類領(lǐng)導(dǎo):“人裁”“人在”“人才”“人財(cái)”
§衡量員工發(fā)展層次的2維標(biāo)準(zhǔn):工作能力vs工作意愿
§員工發(fā)展階段的四個(gè)層次:
  影響員工完成的任務(wù)的主要因素有哪些?
  哪些是能力因素,那些是意愿因素?
§案例分析:診斷員工的發(fā)展層次狀態(tài)分析
§員工的發(fā)展層次動態(tài)領(lǐng)導(dǎo)
★問卷測試:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的自我診斷和認(rèn)知
§兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為:指揮性行為vs-支持性行為
§四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及其運(yùn)用情形:命令式—教練式—支持式—授權(quán)式
§情境領(lǐng)導(dǎo)模型解析
§領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格診斷:如何完善和提升自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?
§案例研究:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的選擇和彈性運(yùn)用四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
§如何對不同的下屬采用不同的管理和激勵(lì)方式
五、團(tuán)隊(duì)互動和團(tuán)隊(duì)高效
§什么是團(tuán)隊(duì)?
§團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素和6個(gè)關(guān)鍵詞
§團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部四種角色關(guān)系:發(fā)起者 、反對者、跟隨者、旁觀者
§如何處理好以下的幾種團(tuán)隊(duì)狀況:1+1〈 2、1+1 = 2、1+1 〉3
§高效團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)
§高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的特點(diǎn)

● 講師介紹:
   潘老師:

   William Pan,資深營銷、人力資源培訓(xùn)和發(fā)展及企業(yè)管理及績效教練實(shí)戰(zhàn)(顧問)專家、中國首批教練式管理倡導(dǎo)者、資深企業(yè)大學(xué)及企業(yè)商學(xué)院項(xiàng)目策劃人和運(yùn)作人、美國Corpexchange(企業(yè)大學(xué)交流中心)、ASTD(美國培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會)資深會員。潘老師現(xiàn)是多家知名企業(yè)特聘在員工以及領(lǐng)導(dǎo)管理層勝任、甄選、測評、培訓(xùn)和發(fā)展的高級顧問及管理團(tuán)隊(duì)教練。潘老師同時(shí)是美國哥蘭德林、ZM、美國訓(xùn)練協(xié)會、AG和DDI等多家國際性培訓(xùn)及咨詢機(jī)構(gòu)授權(quán)認(rèn)證導(dǎo)師。
   在過往近17年職業(yè)生涯中,潘老師先生先后工作于四家世界五百強(qiáng)中的高端世界品牌公司以及兩家國內(nèi)行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)品牌企業(yè)擔(dān)任銷售主管、銷售經(jīng)理、市場總經(jīng)理、南中國首席培訓(xùn)師、中國區(qū)首席培訓(xùn)顧問、中國區(qū)銷售培訓(xùn)經(jīng)理、銷售及管理教練,中國區(qū)學(xué)習(xí)和發(fā)展經(jīng)理、中國區(qū)人力資源專家組成員、組織與個(gè)人學(xué)習(xí)發(fā)展顧問、企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人等職務(wù)。
   潘老師培訓(xùn)和咨詢過的客戶包括:聯(lián)合利華、英國石油、中油BP、中石化BP、SHV(中國)、TCL移動通訊(惠州)、TCL多媒體(深圳)、中集集團(tuán)(COSCO)、神州數(shù)碼、中國移動、中國電信、廣州日報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)、南方日報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)、招商銀行、中國建設(shè)銀行、上海浦東發(fā)展銀行、東莞農(nóng)信、萬利達(dá)電子、深圳巴士、華映光電、中國SBS、海爾工貿(mào)、華潤物流、德邦物流、萬科地產(chǎn)、碧桂園地產(chǎn)、卓越地產(chǎn)(深圳)、時(shí)代地產(chǎn)、中原地產(chǎn)、金地地產(chǎn)、西門子、泰科電子(深圳)、聯(lián)合電子、飛亞達(dá)集團(tuán)、艾美特、比亞迪汽車、廣東核電、五菱汽車、Alcan(加州鋁業(yè))、例外服飾、歌莉婭服飾、紛麗時(shí)裝、艾可兒時(shí)裝、New Balance 、Timberland(天木蘭)、Stella、九牧王、七匹狼服飾、361度運(yùn)動服飾、Epcos(珠海)、百威啤酒(上海)、深圳航空、艾美特電子、臺灣萬達(dá)物流、韓國LG空調(diào)、冠捷科技(AOC)、奔馳-戴姆勒汽車、接吻貓品牌、三九藥業(yè)、中國郵政(廣東)、SK潤滑油(中國)、臺灣安婕妤美容連鎖、廈華電子、海南航空、德國博世(珠海)、富士康、青島啤酒營銷公司、江蘇省通信管理管理局、中國通信服務(wù)、中興通訊學(xué)院、騰訊科技……
擅長課程:培訓(xùn)管理、TTT、中層管理技能訓(xùn)練、領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力、績效管理、非人、教練技術(shù)、營銷等


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