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生產(chǎn)大咖教你如何做好一日生產(chǎn)管理

生產(chǎn)大咖教你如何做好一日生產(chǎn)管理課程
[課程簡介]:上面千根線下面一根針,F(xiàn)代企業(yè)管理向縱深發(fā)展的進程中,面向生產(chǎn)的管理干部已成為最重要的一項艱巨的、戰(zhàn)略性的組織任務(wù)。為了打造卓越標桿團隊,激勵團隊成員進一步提高自我管理能力,以及班組團隊管理能力,毋庸置疑成為了改變員工理念,塑造良好班組氛圍的關(guān)鍵。 ...

【時間地點】 2021年4月17-18日 青島
【培訓講師】 柳草
【參加對象】 生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理、車間主任、生產(chǎn)科長、生產(chǎn)系長、生產(chǎn)線長等管理干部儲備人,以及感興趣的班組長、工段長、領(lǐng)班、生產(chǎn)助理、品管員等。
【參加費用】 ¥3800元/人 (含授課費、資料費、午餐費、茶點費、稅費等)
【會務(wù)組織】 森濤培訓網(wǎng)(m.dbslw.com.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司
【咨詢電話】 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優(yōu)惠)
【聯(lián) 系 人】 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在線 QQ 】 568499978 培訓課綱 課綱下載    
【溫馨提示】 本課程可引進到企業(yè)內(nèi)部培訓,歡迎來電預約!
培訓關(guān)鍵詞:日生產(chǎn)管理培訓

生產(chǎn)大咖教你如何做好一日生產(chǎn)管理(柳草)課程介紹:

課程背景
    上面千根線下面一根針,F(xiàn)代企業(yè)管理向縱深發(fā)展的進程中,面向生產(chǎn)的管理干部已成為最重要的一項艱巨的、戰(zhàn)略性的組織任務(wù)。為了打造卓越標桿團隊,激勵團隊成員進一步提高自我管理能力,以及班組團隊管理能力,毋庸置疑成為了改變員工理念,塑造良好班組氛圍的關(guān)鍵。
    進行車間管理主要從人、機、料、法、環(huán)、測六個方面來進行考慮,依據(jù)產(chǎn)品的工藝過程進行各生產(chǎn)環(huán)節(jié)的提前計劃,避免生產(chǎn)過程中出現(xiàn)等待的情況;應(yīng)用并行工程、產(chǎn)前會議等方法,明確各項工作的責任人和具體完成時間;對工序瓶頸、歷次生產(chǎn)出現(xiàn)的問題點進行重點關(guān)注,以確保隨后的正式生產(chǎn)的順利進行;同時,還要做好異常狀況出現(xiàn)時的應(yīng)對預案,以縮短狀況出現(xiàn)時的處理時間。但是,很多企業(yè)的夢想是那么的不堪一擊:溝通不暢、員工流失,責任不擔、員工抱怨,基礎(chǔ)不牢、根基不穩(wěn)。具體而言高效的生產(chǎn)運作應(yīng)該從一日生產(chǎn)管理展開,但是四個維度看管理:早會無策劃,班長講胡話;班前無準備,一切都白費;過程不追蹤,結(jié)果要發(fā)瘋;班后不總結(jié),氣的要吐血……如何讓制造業(yè)“管理落一線,效果看的見”。高流失、低滿意;低績效、高成本就成為了本次課程的重點剖析事項。
    希望通過本課程的學習,掌握基本的管理知識和技能,提高車間干部管理能力,進而提升車間干部的綜合管理能力。

【課程收益】
    課程以實戰(zhàn)案例開眼,從意識入手開刃,以解決實際問題見長,課程深入淺訓練管理干部可以具備多種管理多種能力,可謂是手把手教你做管理:
清晰車間管理人員必備的觀念、知識、技能
學會用科學的方法去審視與甄別該做與不該做的,分身去做更多的業(yè)務(wù)
掌握透明現(xiàn)場的應(yīng)用思路與應(yīng)用脈絡(luò),讓透明現(xiàn)場為企業(yè)效能的提升發(fā)揮功效
場景化的訓練,學會構(gòu)建高效率早會流程,并在企業(yè)有效推進高效率早會
了解生產(chǎn)準備的重要性,并掌握生產(chǎn)準備的核心點
借助于企業(yè)實際案例了解過程管理概貌,把握過程管理難點要點
以結(jié)果為導向,圍繞班組日常管理中的異常事項,進行針對性解決
透析“異常反應(yīng)的速度代表著問題解決的速度”,并明確各層級領(lǐng)導標準化的差異
建立領(lǐng)導者標準化管理體系,實現(xiàn)從操作標準化到管理標準化邁進,減少管理偏差
531行動計劃編制

【課程優(yōu)勢】
——[傳播面廣]——
滿意度持續(xù)90%以上,重復簽約率85%以上,被五百強企業(yè)廣為采集,在江蘇、浙江、廣東、廣西、四川等省輪訓天數(shù)達到200天以上,獲得了客戶的高度認可,一致好評。
——[實用有效]——
培訓項目操作實戰(zhàn)型專家主講,項目推行經(jīng)驗豐富,問題解決更透徹。每次課程當中會結(jié)合100%行業(yè)案例進行互動剖析,遷移至實踐工作。借助學員實際案例進行針對性性的剖析、演練,實現(xiàn)學員帶著問題來帶著答案走!
——[輕松幽默]——
將專業(yè)系統(tǒng)的理論知識與企業(yè)實踐相結(jié)合,講解深入淺出,演繹通俗易懂,真正做到一聽就懂、一練就會!
——[寓教于樂]——
典型的“哈佛大學案例教學法”,柳草老師多年來秉承與歐美于日韓專家的活動與交流,系統(tǒng)接受過先進訓練手法的熏陶,糅合角色扮演,案例分析等多種培訓形式
——[學以致用]——
用互動、體驗、講評等授課方式,引入“翻轉(zhuǎn)課堂模式”,嫁接“教練引導技術(shù)”和“行動學習技術(shù)”在課程講授中,一切以學以致用為宗旨,“實用、實戰(zhàn)、實操”,讓學員在練中學,學中練,達到學以致用,用企業(yè)實踐經(jīng)驗,并將帶方法和工具解決企業(yè)的實際問題。
借用專家的話“不能解決企業(yè)實際問題的培訓都是耍流氓!”,做到務(wù)實有效!

【課程內(nèi)容】

第一單元 高效的一天從士氣的晨會開始
    早會無策劃,班長講胡話;班前無準備,一切都白費;過程不追蹤,結(jié)果要發(fā)瘋;班后不總結(jié),氣的要吐血……責任的力量,從一日高效晨會開始。管理落一線,效果看的見,管理干部如何推動一日的管理,值得我們思考。

時間安排
第1天上午
教學方式(主要)
講解+活動+案例+討論
課程主題
高效的一天從晨會開始
階段性成果
《現(xiàn)場管理者早會會議錄》、《早會交接記錄單》
 
1.一日工作全貌
2.工作交接
兩種常見的交接班形式
3、高效率早會
案例:某500強早會的組織
案例:松下電器的早會案例
案例:現(xiàn)場管理者早會會議錄
中小微企業(yè)如何通過早會達成公司的效率、質(zhì)量、成本、安全及員工士氣
階段練習:各小組模擬高效早會展開的手法,進行小組PK,確保管理骨干掌握高效早會的應(yīng)用精髓,并打出應(yīng)用的士氣
 
第二單元 生產(chǎn)準備-凡事預則立,不預則廢

    做好車間產(chǎn)前準備工作,一方面可以確保生產(chǎn)順利進行,按質(zhì)、按量、按期、安全地完成生產(chǎn)任務(wù),另一方面可以核查生產(chǎn)計劃實現(xiàn)的可行性,找出約束因素,分析、協(xié)調(diào)、解決生產(chǎn)瓶頸要素。班前無準備,一切都白費。中小微企業(yè),如何充分利用班前準備,為企業(yè)的順暢、有效進行奠定基礎(chǔ)。避免我們沒有時間遵守既有的規(guī)章制度,卻有時間進行返工和處理異常。真正做到,不打無準備的仗。

時間安排
第1天下午
教學方式(主要)
講解+活動+案例+討論
課程主題
生產(chǎn)準備-凡事預則立,不預則廢 
階段性成果
《作業(yè)指導書》、《設(shè)備點檢表》《生產(chǎn)準備單》
 
情景案例新上任的李主管
生產(chǎn)準備-凡事預則立,不預則廢
產(chǎn)品型號、工藝條件
材料正確,分工明確
品質(zhì)首檢,切換準備
按單領(lǐng)料,避免堆積
情景案例新上任的李主管
車間產(chǎn)前準備---實際問題討論
案例:班組日日生產(chǎn)計劃表
案例:QC管理工程圖•
案例:設(shè)備點檢表
案例:品質(zhì)/安全失敗事例

案例:首檢檢驗作業(yè)單
案例:每日工作計劃表
情景案例新上任的李主管
做好生產(chǎn)準備需要各部門的通力配合
情景案例新上任的李主管
班前準備啟航四步法
階段練習:講師帶領(lǐng)大家進行設(shè)備點檢的過程模擬,物料準備的核對、工藝條件的確認、生產(chǎn)指令單的讀單,確保參訓對象能夠?qū)Π嗲皽蕚涞膬?nèi)容做到了如指掌
 
第三單元 過程控制:遵守標準與變化點改善

過程不追蹤,結(jié)果要發(fā)瘋。結(jié)果是以過程為導向的,好的結(jié)果不意味著好的過程,極有可能是為達目的不擇手段的野蠻式管理;好的過程,八九不離十會有好的結(jié)果,并且可以持續(xù)運營。如何讓車間干部掌握過程跟進的精髓?如何透過過程管理實現(xiàn)績效的改變?這個話題值得管理干部深入研究。本單元重點介紹之。

時間安排
第2天上午
教學方式(主要)
講解+活動+案例+討論
課程主題
過程控制:遵守標準與變化點改善
階段性成果
《小時管理板》《不良品記錄跟進》《不良樣件整理》
 
情景案例小老板張強
1.品質(zhì)管理
過程控制:遵守標準與變化點改善
品質(zhì)巡檢及記錄確認
案例:某企業(yè)的巡回檢查說明
核心品質(zhì)管理項目/不良揭示
案例:品質(zhì)巡檢記錄表
案例:車間干部3X3X3檢查
情景案例孫卓伯的故事
4M變化點管理
2.效率管理
效率確認與計劃改進
案例研討生產(chǎn)效率管理
案例:車間小時管理板
對遇到的問題進行及時的反應(yīng)與對策
如何進行問題的快速反應(yīng)處理
3.人員管理
案例:人員管理
案例:效率改善與提升15%
4.作業(yè)管理
案例:作業(yè)遵守率管理
案例:換線轉(zhuǎn)產(chǎn)流程
徘徊與巡回管理
案例:日常溝通管理,避免扯皮,打造良好的報告、聯(lián)絡(luò)、商談
情景案例經(jīng)驗分享
5.生產(chǎn)異常管理
人/機/料/法
階段練習:結(jié)合過程控制中的響應(yīng)不足、進度管控不到位的層面,講師將結(jié)合多年咨詢輔導經(jīng)驗,手把手教學員如何做好過程控制。
 
第四單元 收工總結(jié):經(jīng)驗梳理與增效再出發(fā)
    班后不總結(jié),氣的要吐血。忙一天,閑一天。究竟是做好了還是做差了,很多人是“你知我知天知地知”的感嘆,但是不少企業(yè)老板發(fā)出的感嘆確實“只有我知,他們都不知”。責任在誰?可想而知,善始善終都在管理,都在車間的領(lǐng)導者。本單元,重點介紹之。

時間安排
第2天下午
教學方式(主要)
講解+活動+案例+討論
課程主題
收工總結(jié):經(jīng)驗梳理與增效再出發(fā)
階段性成果
《問題分析工具》、《生產(chǎn)管理看板》
 
情景案例生產(chǎn)主管李四
1.表單填寫
案例:職工考勤表
案例:工序生產(chǎn)記錄卡
案例:設(shè)備運轉(zhuǎn)臺時記錄和設(shè)備儀器日常點檢表
案例:設(shè)備儀器日常點檢記錄表
案例:生產(chǎn)日報表
案例:質(zhì)量信息日報
案例:每日工作計劃表
案例:考勤月報表
案例:報廢單
案例:委托加工單
案例:班組生產(chǎn)進度實績管理表
情景案例表單報表管理
2.下班總結(jié)
班組看板管理
部門管理中的人員及業(yè)績管理
QCDS看板
工作小結(jié)
夕會管理案例
班組長標配工具
班組長言行舉止
3.會議決議下步計劃
階段練習:圍繞一日管理的重心事項,引導員工進行一日工作的總結(jié)梳理,學會對當日遇到的問題進行系統(tǒng)的分析,總結(jié)經(jīng)驗,反省失敗,并更新QC

講師簡介:柳草
 ◇ 美國博能特精益講師
 ◇ 山東立正合作講師
 ◇ SGS通用標準合作講師
 ◇ 高級企業(yè)培訓培師(人社部)
 ◇ 精益生產(chǎn)實戰(zhàn)型專家/高級講師
 ◇ 工業(yè)4.0俱樂部 設(shè)備管理與維修工程研究中心委員
 ◇ 中國創(chuàng)新研究所 工廠創(chuàng)新賦能首席專家
 ◇ 北京大學總裁班EMBA常年訓練講師
 ◇ 清華大學國家CIMS培訓中心高級研修班主講老師
 ◇ 南京理工大學軌道交通協(xié)同中心 高級顧問
 ◇ 系統(tǒng)的接受過日本與美國專家的專業(yè)培訓,數(shù)次與日本、香港、臺灣、歐美生產(chǎn)效率專家交換現(xiàn)場改善經(jīng)驗
工作經(jīng)歷:
1.  [日本松下電器(Panasonic)]曾服務(wù)于世界五百強企業(yè)日本松下電器(Panasonic)從事人機效率方面的提升工作。
 ◇ 該企業(yè)從事空調(diào)壓縮機生產(chǎn),生產(chǎn)裝備涉及NC、MC、CNC、清洗劑、噴涂、焊接、鈑金等,期間與生產(chǎn)和設(shè)備效率改善專家橋本真二、村田辰信、荒木直美、洼田從事現(xiàn)場管理、班組建設(shè)與TPM設(shè)備管理
 ◇ 同時參與了車間設(shè)備的布局、設(shè)備調(diào)試等系列性工作。
2. [美國Ⅱ-Ⅵ下屬公司]曾服務(wù)于知名的光學集團高意(現(xiàn)美國Ⅱ-Ⅵ下屬公司)從事設(shè)備效能發(fā)揮的工作。
 ◇ 該企業(yè)從事光學產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)。
 ◇ 期間負責設(shè)備部的整體工作,著力推進現(xiàn)場5S、設(shè)備點檢管理、設(shè)備TPM、備件優(yōu)化與降本、訓練道場構(gòu)建、人才育成、內(nèi)部設(shè)備自制管理。
3. [美國博能特(Blount)]曾服務(wù)于世界500強企業(yè)美國博能特(Blount)從事生產(chǎn)效率提升、材料本地化、WI文件體系的構(gòu)建、精益生產(chǎn)推進、持續(xù)改善體系、TWI內(nèi)部講師的培養(yǎng)與評定、QCC小組活動、COPQ質(zhì)量改進的推進工作。
 ◇ 同時擔任估國產(chǎn)化項目經(jīng)理,除了在內(nèi)部攻關(guān)遇到的產(chǎn)品品質(zhì)外,也多次深入到供應(yīng)商(如德國CDW,日本紅中、杭州榮欣)進行改善革新指導,接受美國BOUNT總部精益管理技術(shù)專家Bill(日本著名改善專家新鄉(xiāng)重夫(ShigeoShingo)同事)的系統(tǒng)MDI改善周指導,尤其在員工低成本參與的改善活動上積累豐富的經(jīng)歷,同時對供應(yīng)商實施指導,取得了不菲的業(yè)績。由于柳草老師在國產(chǎn)化項目上兼顧了上下游供應(yīng)商關(guān)系的維護,取得了100%帶鋼的國產(chǎn)化,為企業(yè)每年節(jié)省近3000萬人民幣。
 ◇ 在磨床工序主導并編制博能特第一套WI文件,為企業(yè)WI文件的建立奠定了堅實的基礎(chǔ)。
 ◇ 推動了以員工為中心的自主改善,并形成了定期評審與發(fā)布會的工作模式,成為了集團精益改善的標志性事件。
 ◇ 參與了TWI在企業(yè)內(nèi)部的引進及推廣工作,協(xié)同人力資源部門參與了內(nèi)部TWI培訓講師的評選和認定管理工作,取得了不菲的成效。
 ◇ 成功推進多個改善案例,如保證設(shè)備嫁動率,以及降低員工的疲勞進而縮短印刷節(jié)拍時間,印刷工序時間由原來的6.5秒下降到了5.5秒。
4. [百特醫(yī)療baxter]曾服務(wù)于醫(yī)療行業(yè)的佼佼者百特醫(yī)療,幫助其通過人機管理、小時管理、員工技能提升、維護體系構(gòu)建活動,實現(xiàn)了
 ◇ 裝車平均每天鋁板變形數(shù)下降了70%、故障率下降了61.8%,累計改善172件
 ◇ 滅菌工序異常循環(huán)由0.15%下降到0.08%,累計改善56件
 ◇ SAPA工序停機次數(shù)由改善前的14%下降到9%,改善幅度35.7%
 ◇ 累計改善248件
5. [生益科技]曾服務(wù)于覆銅箔板的領(lǐng)先者生益科技,幫助其建立維護基準、WHY-WHY工具分析應(yīng)用、員工技能提升、維護體系構(gòu)建活動,實現(xiàn)了:
 ◇ 外觀剪切D線設(shè)備故障停機時間減少15%,專題訓練126次,完成現(xiàn)場大小改善32處
 ◇ 剪床工序收卷率從目標10%直線下降到2.43%,不良剔除次數(shù)下降25%
 ◇ 疊卜房異常率下降了67%
6. [森薩特科技]曾服務(wù)于傳感器與控制器的寶應(yīng)工廠,幫助其建立維護基準、單點課、員工技能提升、現(xiàn)場異常處理、維護體系構(gòu)建活動,實現(xiàn)了設(shè)備綜合效率11%的提升。
老師優(yōu)勢:
7. 柳草老師長期以來一直在企業(yè)摸爬滾打,可謂是經(jīng)歷多多,其信奉的做事方法是實用有效、落地創(chuàng)新。在現(xiàn)場管理、人才梯隊建設(shè)、精益TPM設(shè)備管理、3-5天改善周活動、快速換線(SMED)、防呆糾錯、價值流分析、精益持續(xù)改善、成本管理、班組長(督導者)能力提升的策劃及推進方面,有著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
8. 柳草老師系統(tǒng)的接受過日本與美國專家的專業(yè)培訓,數(shù)次與日本、香港、臺灣、歐美生產(chǎn)效率專家交換現(xiàn)場改善經(jīng)驗。柳草老師認為沒有咨詢作為支撐的培訓是不接地氣的,沒有培訓經(jīng)驗的咨詢是落地會受到相應(yīng)的影響。為此柳草老師一直以來保持咨詢和培訓并重,通過對國內(nèi)企業(yè)的咨詢深入了解中國企業(yè)的問題所在,發(fā)揮自身的專長,為國內(nèi)近百家家企業(yè)提供了專業(yè)的咨詢培訓管理,是國內(nèi)為數(shù)不多的具備很強的實戰(zhàn)能力的咨詢師。
9. 立足于企業(yè)內(nèi)部續(xù)航能力的開發(fā),柳草老師系統(tǒng)式的研發(fā)了TIG(Teaching in Gemba)培訓模式,使得企業(yè)在項目推進過程中,為企業(yè)培養(yǎng)了一大批接地氣的骨干員工更,保證了項目的延續(xù)。
10. 柳草老師認為“不能解決企業(yè)實際問題的培訓就是耍流氓”,為此柳草老師在培訓咨詢中采用國際職業(yè)訓練協(xié)會訓練方法,結(jié)合企業(yè)實際情況,以實戰(zhàn)案例開眼,從意識入手開刃,以解決實際問題見長,課程深入淺出,生動活潑,深受學員歡迎與企業(yè)好評。
授課特點:
——[實用有效]——
培訓項目操作實戰(zhàn)型專家主講,項目推行經(jīng)驗豐富,問題解決更透徹,借助學員實際案例進行針對性性的剖析、演練,實現(xiàn)學員帶著問題來帶著答案走!       
 ——[輕松幽默]——
將專業(yè)系統(tǒng)的理論知識與企業(yè)實踐相結(jié)合,講解深入淺出,演繹通俗易懂,真正做到一聽就懂、一練就會!                                               
——[氣氛活躍]——
將管理知識生活化,并輔助大量案例引起學員共鳴,有利于學員參與其中,并確保學員主動與持久的學習力。                                             
——[學以致用]——
用互動、體驗、講評等授課方式,讓學員在練中學,學中練,達到學以致用,用企業(yè)實踐經(jīng)驗,并將帶方法和工具解決企業(yè)的實際問題。
借用專家的話“不能解決企業(yè)實際問題的培訓都是耍流氓!”,做到務(wù)實有效!


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