管理演練場-從思考力提升行動力

管理演練場-從思考力提升行動力(蔣石竹)課程介紹：

課程收獲
1、掌握現(xiàn)代管理學(xué)奠基人彼得.德魯克先生金三角（系統(tǒng)思考、成果導(dǎo)向、主動管理）思維方式和四著眼的分析要務(wù)的視角
2、掌握有系統(tǒng)有條理組織工作的四步進(jìn)階行動路徑
3、基于管理者思考能力的提高，視野的提升，使管理者善于主動挖掘高杠桿率的管理活動
4、提升自身的行動力，撬動團(tuán)隊有限的資源產(chǎn)生最大化的產(chǎn)出

課程形式
1、管理演練場現(xiàn)場學(xué)習(xí)模式；2、采用情景分析與訓(xùn)練學(xué)習(xí)五步法；3、五大要素促進(jìn)知識吸收、轉(zhuǎn)化

課程大綱

第一天
一、案例
1、原創(chuàng)案例影片
（1）忙碌的權(quán)總
（2）質(zhì)量會議
2、文字案例
（1）一個半小時總裁
（2）一對一會議
二、管理理念
1、管理者真正的行動力，體現(xiàn)在其能夠做正確的事
2 、做正確的事，需要以成果為導(dǎo)向
3 、做正確的事，需要系統(tǒng)思考
三、理論方法
1、摸珠子實驗—管理者的責(zé)任
2、系統(tǒng)思考模型
3 、從宏觀、中觀、微觀三個層面，從根本上澄清會議的作用，管理者應(yīng)當(dāng)怎樣運(yùn)用會議這種工作方式
1、將會議納入系統(tǒng)思考框架
四、實戰(zhàn)武器
2、系統(tǒng)提升工作效益的三步法
3、從三個層面提高會議的效益與效率的方法
五、訓(xùn)練與實踐
1、課堂訓(xùn)練
（1）個人一周工作項診斷與改進(jìn)
（2）改進(jìn)我們的會議系統(tǒng)
2、課后實踐
（1）系統(tǒng)提升工作效益三步法實踐

第二天
一、案例
 1、原創(chuàng)案例影片
（1）春雷行動
（2）粘合機(jī)的老毛病
（3）明星班組？問題班組
（4）憤怒的陳經(jīng)理
（5）結(jié)束還是開始
 2、文字案例
（1）典型企業(yè)與外部交互關(guān)系案例
（2）豐田公司的14項原則
二、管理理念
 1、管理者行動力的提升，并非把手頭的事做得更快更好，而體現(xiàn)為有系統(tǒng)有條理的工作
 2、管理者的價值，在于讓有限的資源，產(chǎn)生更大化的產(chǎn)出
 3、管理不只是適應(yīng)性的行為，而是主動采取行動
 4、每個人正是自己所處環(huán)境的塑造者，個人應(yīng)該也能夠撬動整個系統(tǒng)的改善。
三、理論方法
1、判斷何為要務(wù)的四個著眼
2、問題和機(jī)會的辯證統(tǒng)一關(guān)系
3、著眼外部的三個級別與三個要點
4、波特五力模型——影響一個組織的關(guān)鍵外部因素
5、打造主動管理團(tuán)隊的三大關(guān)鍵

專家簡介

德魯克有效管理落地實踐者  蔣石竹

實戰(zhàn)經(jīng)驗
曾任北京彼得.德魯克管理研修學(xué)院專職講師，專注研究德魯克有效管理落地實踐6年，美國項目管理學(xué)會認(rèn)證PMP項目經(jīng)理。曾任大唐移動通信設(shè)備有限公司方案與產(chǎn)品設(shè)計部總經(jīng)理，參與了中國首個第三代移動通信基站的設(shè)計開發(fā)、中國首個第四代移動通信基站的設(shè)計和開發(fā)，歷任研發(fā)經(jīng)理、公司主產(chǎn)品線核心管理團(tuán)隊成員。
專業(yè)背景
研究方向：現(xiàn)代管理學(xué)奠基人德魯克先生有效管理理論與方法在中國企業(yè)的落地實踐，企業(yè)中高層管理者有效管理能力訓(xùn)練
授課特點
富有激情，邏輯清晰，互動性強(qiáng)，以學(xué)員為中心，能夠時刻緊抓學(xué)員注意力，善于通過層層深入的問題引導(dǎo)學(xué)員切實理解課堂所學(xué)，善于通過挖掘肯定、啟發(fā)深入、適度挑戰(zhàn)的方式幫助學(xué)員有效完成課堂實踐訓(xùn)練，達(dá)到理論指導(dǎo)實踐的效果。
主要課程
管理演練場—五項核心管理能力的訓(xùn)練……
服務(wù)客戶
中國農(nóng)業(yè)銀行、 中車集團(tuán)、一鳴食品、南昌國家電網(wǎng)、青島啤酒、搜狐、盛大網(wǎng)絡(luò)、正泰集團(tuán)、伊利集團(tuán)、平安保險、證大財富、三盛地產(chǎn)、鄭州銀行、上海艾融軟件、株洲公交、春華教育集團(tuán)、河南碧佳實業(yè)（佰草集河南總代）……

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