[課程簡介]：4Ts是四個英文單詞Transfer（調(diào)動）、Talk（講解） Try（嘗試） Translate（轉(zhuǎn)化）的縮寫，這四個部分既是培訓師教學的四個典型情景，又是一個課程內(nèi)容模塊的完整傳遞策略，本課程被譽為傳統(tǒng)TTT訓練課程的顛覆版，讓教學技術(shù)更輕松、更實用、更有效、更落地。 ...
| 【時間地點】 | 2019年5月11-12日 上海 | |
| 【培訓講師】 | 郭美 | |
| 【參加對象】 | ◇ 有授課任務(wù)的專兼職講師、業(yè)務(wù)專家、管理人員：學會應(yīng)用標準化教學流程及方法，高效授課，同時加速個人職業(yè)發(fā)展。 ◇ 培訓專員、培訓經(jīng)理，人力資源管理者：理解各種授課技巧，從根本上對企業(yè)正在及將要執(zhí)行的課程進行有效評價，提升培訓管理的專業(yè)度。 ◇ 有意提高演講表達能力的舞臺愛好者 | |
| 【參加費用】 | ￥4800元/人 （包括聽課費、講義費、午餐費、水果茶點、結(jié)業(yè)證書等）；代辦住宿預(yù)訂，費用自理。 | |
| 【會務(wù)組織】 | 森濤培訓網(wǎng)（m.dbslw.com.cn）．廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | |
| 【咨詢電話】 | 020-34071250；020-34071978（提前報名可享受更多優(yōu)惠） | |
| 【聯(lián) 系 人】 | 龐先生，鄧小姐；13378458028、18924110388（均可加微信） | |
| 【在線 QQ 】 | 568499978 |  課綱下載  |
| 【溫馨提示】 | 本課程可引進到企業(yè)內(nèi)部培訓，歡迎來電預(yù)約！ | |
背景介紹
4Ts是四個英文單詞Transfer（調(diào)動）、Talk（講解） Try（嘗試） Translate（轉(zhuǎn)化）的縮寫，這四個部分既是培訓師教學的四個典型情景，又是一個課程內(nèi)容模塊的完整傳遞策略，本課程被譽為傳統(tǒng)TTT訓練課程的顛覆版，讓教學技術(shù)更輕松、更實用、更有效、更落地。本課程由郭美女士、洪海江先生結(jié)合國內(nèi)外各流派授課技巧、教學設(shè)計技術(shù)、課程開發(fā)技術(shù)、6Ds學習轉(zhuǎn)化技術(shù)研發(fā)而成，本課旨在解決培訓師在教學實戰(zhàn)過程中的如下核心問題：
● 自我感覺良好，學員卻不買賬，不知運用何種策略將課程與學員典型工作情境對接，確保課程的實戰(zhàn)性？
● 學員對課程興趣不夠，不知運用何種策略讓學員沉浸到課程當中去，主動學習，參與學習，喜歡學習？
● 課程內(nèi)容組織混亂，表達不清晰，不知運用何種策略有效表達，確保學員聽清楚，聽明白？
● 課程內(nèi)容吸引力不夠，不知運用何種策略對課程內(nèi)容進行萃取和加工，確保課程內(nèi)容好聽、好記、好用？
● 課程內(nèi)容枯燥、沉悶，不知運用何種策略讓課程變得通俗易懂和生動有趣？
● 教學互動形式陳舊與單一，不知怎么設(shè)計豐富多彩、創(chuàng)新性的教學活動，確保學員參與其中？
● 教學效果不好，不知如何設(shè)計多種練習策略，確保學員能夠?qū)W會所學內(nèi)容？
● 所學內(nèi)容與實際工作結(jié)合不緊密，不知運用何種策略，將課堂所學與實際工作對接，確保學以致用，并遷移為績效？
● 教學PPT課件制作效率太低，不知道如何進行敏捷化設(shè)計，輕松、快速制作PPT課件?
……
本課程將針對以上問題進行突破性解決，現(xiàn)學現(xiàn)用，當場演練，確保學員在課程結(jié)束之后，能夠輕松、生動、高效、標準化的完成現(xiàn)場授課
課程特色：
實戰(zhàn)
【工作經(jīng)驗】授課導師擁有甲（企業(yè)）、乙（培訓機構(gòu)）、丙（職業(yè)講師）三方從業(yè)經(jīng)驗，深刻了解三方痛點與需求
【受訓群體】業(yè)務(wù)專家、管理人員、兼職講師、專職講師、累計過萬人；
【服務(wù)客戶】涉及歐美、韓日、臺資、國企、民營等世界500強企業(yè)；
【授課年限】培訓授課經(jīng)驗10年以上；
專注
專注于金融、通信、汽車以及大型生產(chǎn)制造行業(yè)的服務(wù)；
專注于企業(yè)內(nèi)訓師培養(yǎng)系列課程研發(fā)與授課；
專注于大型企業(yè)的“內(nèi)訓師隊伍建設(shè)咨詢”項目；
高效
【流程化】每一個模塊都由講解、演示、練習、點評，四大流程組成，確保學員課程學習節(jié)奏與現(xiàn)場體驗；
【工具化】全程干貨，每個模塊提供相應(yīng)的流程表、學習卡、自檢表、行動計劃表等關(guān)鍵工具，確保課程落地及有效訓后遷移；
【輕松化】教學體驗活動新穎、好玩、愉悅，寓教于樂，確保學員良好的學習氣氛中提升與進步；
【標準化】自有版權(quán)課程，內(nèi)容千錘百煉，符合成人教學原理以及國際流行教學設(shè)計，中外結(jié)合，讓學員聽得懂、記得牢、做得到！
課程目標：
1、描述出優(yōu)秀培訓師授課的勝任模型
2、演示出3大關(guān)鍵時機下調(diào)動學習興趣的活動
3、運用4大知識萃取技術(shù)提煉課程核心知識點，確保高效表達
4、運用9大感性元素匹配課程理性知識點，確保生動化表達
5、區(qū)分不同課程內(nèi)容（ASK），并演示出其相匹配的練習方法
6、演示出3大關(guān)鍵時機下進行學習轉(zhuǎn)化的活動
7、運用敏捷課件開發(fā)模板快速化原有課件，達到第四代課件設(shè)計標準
8、運用本課程教學理論當堂完成8分鐘微型面授課程模擬訓練
課程內(nèi)容
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課程導論 | |
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課程開場 |
活動1：學習狀態(tài)記點投票 |
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三、本課程學習目標介紹 | |
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教學活動 |
集體投票； 微課程設(shè)計與教學模擬訓練；小組討論； |
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課程產(chǎn)出 |
學習意愿提升、培訓師技術(shù)正確理解 |
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第一單元：調(diào)動學習興趣 | |
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課程內(nèi)容 |
一、調(diào)動學習興趣的三大時機 |
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二、調(diào)動學習興趣的四原則 | |
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三、調(diào)動學習興趣的經(jīng)典方法 | |
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教學活動 |
頭腦風暴、情景模擬練習 |
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課程產(chǎn)出 |
5分鐘開場調(diào)興趣呈現(xiàn)、3分鐘按壓調(diào)興趣呈現(xiàn) |
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第二單元：講解課程新知 | |
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課程內(nèi)容 |
活動5：挑戰(zhàn)一下：內(nèi)容萃取 |
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二、內(nèi)容感性演繹 | |
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三、基于全腦理論的教學風格設(shè)計 | |
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教學活動 |
小組共創(chuàng)、課程金字塔制作、情景模擬練習 |
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課程產(chǎn)出 |
5分鐘標準微型面授課程呈現(xiàn) |
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模塊三：組織現(xiàn)場練習 | |
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課程內(nèi)容 |
活動10：猜一猜，互動練習的匹配 |
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二、技能類課程內(nèi)容互動方法 | |
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三、態(tài)度類課程內(nèi)容互動方法 | |
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教學活動 |
小組共創(chuàng)、授課情景模擬練習 |
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課程產(chǎn)出 |
8分鐘標準微型面授課程呈現(xiàn) |
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模塊四：轉(zhuǎn)化學習績效 | |
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課程內(nèi)容 |
一、轉(zhuǎn)化學習績效的三大時機 |
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二、轉(zhuǎn)化學習績效的三大原則 | |
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三、轉(zhuǎn)化學習績效經(jīng)典方法 | |
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四、學習遷移技術(shù) | |
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教學活動 |
小組共創(chuàng)、授課情景模擬練習 |
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課程產(chǎn)出 |
5分鐘轉(zhuǎn)化學習績效活動呈現(xiàn)、3分鐘學習績效活動呈現(xiàn) |
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PPT敏捷課件開發(fā) |
一、開場部分PPT |
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教學活動 |
小組共創(chuàng)、PPT素材制作練習 |
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課程產(chǎn)出 |
8分鐘標準微型面授課程設(shè)計與呈現(xiàn) |
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課程結(jié)論 | |
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課程內(nèi)容 |
一、課程總回顧 |
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二、行動計劃安排 | |
授課講師：
郭美
教育背景
英國格林威治大學《項目管理》碩士
培訓主講課程
版權(quán)認證課程：《課程設(shè)計與開發(fā)》《4Ts情景式授課技巧》《MTP中高層管理技能訓練》
培訓管理課程：《業(yè)績導向的培訓落地五步法》《6D-將培訓轉(zhuǎn)化為商業(yè)結(jié)果》《培訓體系建立者－向培訓要績效》
執(zhí)業(yè)資格：
國際認證：◎2017年6D中國首批認證教練 ◎日產(chǎn)訓MTP認證講師
國家認證：◎國家人社部一級企業(yè)培訓師 ◎國家人社部一級人力資源管理師
師 從：◎ISPI國際注冊績效改進協(xié)會主席朱迪赫爾 ◎國際培訓大師鮑勃派克
工作背景：
八年大型民營企業(yè)高層管理的工作經(jīng)歷，5年培訓機構(gòu)運營與管理經(jīng)歷，擅長制定以績效為導向的學習項目方案擅長針對企業(yè)具體情況定制化的設(shè)計與開發(fā)內(nèi)訓課程2005年開始從事培訓行業(yè)，13年以來個人主導針對企業(yè)現(xiàn)狀以定制化的方式自主研發(fā)超百門課程，致力于成為企業(yè)內(nèi)訓的外包培訓管理專家。 專注于企業(yè)培訓部門的課程體系建設(shè)與課程設(shè)計與開發(fā)、企業(yè)中高層管理人員管理技能提升等的教育訓練服務(wù)及人力資源培訓模塊的咨詢服務(wù)。
曾任職項目經(jīng)理、培訓總監(jiān)、人事副總、企業(yè)副總經(jīng)理等職務(wù)。
現(xiàn)任職3家企業(yè)（某建筑設(shè)計研究院/某培訓機構(gòu)/某電力企業(yè)）特聘常年管理顧問
授課風格：
采用心理測評、理念剖析、案例分析、互動演練、視頻觀摩等互動式教學形式，課程內(nèi)容貼近實際工作，學員參與性強，課堂氣氛輕松活躍，在培訓當中，能夠把豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗與課程內(nèi)容有機的結(jié)合起來，幽默風趣，積極調(diào)動學員思考及行動，深受接受培訓的企業(yè)客戶及參訓學員的認可和好評。
部分客戶反饋：
南方航空：郭老師的課程通俗易懂；實操、實用。給學員解決問題的工具方法和思路，這次課程很受益。
創(chuàng)維集團：觀念與思維新穎，關(guān)鍵是能切合實際提供工具方法，學以致用！
鴻祥一心堂：老師實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，能夠結(jié)合實際解決我們在工作中遇到的問題。應(yīng)用性強，郭老師的課程的思維和實戰(zhàn)性至少提升了我們工作人員一年以上的管理水平。
大連移動：老師的課程有很強的專業(yè)水平與深度，理論與實踐及操作技巧相結(jié)合，切合實際，而且互動性和學員的滿意度都很高，下次有機會還請郭老師來授課。
培訓成就：
◎2016年人社部與培訓雜志《中國好講師》大賽深圳賽區(qū)賽前輔導老師
◎2016年首屆上海STA中國好講師大賽上海賽區(qū)評委
◎新疆培訓師聯(lián)合會會長，深圳培訓師聯(lián)合會理事、北京培訓師聯(lián)合會理事
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