EMBA課程——人力資源管理高級(jí)研修班

EMBA課程——人力資源管理高級(jí)研修班(張智勇)課程介紹：

● 課程收益：
 ◇ 了解企業(yè)HR為何得不到真正重視與支持的原因
 ◇ 深刻剖析日常不合理的工作方式與工作心態(tài)
 ◇ 借鑒成功企業(yè)HR成為核心的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
 ◇ 掌握企業(yè)戰(zhàn)略HRM體系八大模塊基本知識(shí)
 ◇ 提升在人力資源管理方面專(zhuān)業(yè)技能，使自己的工作能力得以提升，獲取更多支持、尊重。

● 培訓(xùn)風(fēng)格：
   通俗易懂，風(fēng)趣幽默，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，深入淺出，雅俗共賞，互動(dòng)教學(xué)。具有很強(qiáng)的感染力和穿透力。觸動(dòng)每個(gè)人的心靈，保證培訓(xùn)效果。

● 課程內(nèi)容
第一單元、變化與發(fā)展的人力資源趨勢(shì)分析
 ◇ 21世紀(jì)時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)
 ◇ 外部環(huán)境變化對(duì)企業(yè)之要求
 ◇ 當(dāng)前企業(yè)人力資源發(fā)展趨勢(shì)
 ◇ 企業(yè)人力資源管理的變革趨勢(shì)
 ◇ 企業(yè)人力資源管理水平不高的原因
----企業(yè)內(nèi)部本身的因素
----人力資源從業(yè)者自身因素
 ◇ 人力資源從業(yè)者在企業(yè)的地位演變過(guò)程
人力資源觀點(diǎn)（1）：21世紀(jì)人力資源管理唯一不變的是：變化!
問(wèn)題討論（一）：大家對(duì)人力資源在企業(yè)中的地位探討與理解？
引申理念（2）：沒(méi)有出色的人力資源從業(yè)者就沒(méi)有企業(yè)出色的HR管理。
第二單元 企業(yè)對(duì)HR的期望與要求
 ◇ 企業(yè)對(duì)HR從業(yè)者提出的六大要求與期望
 ◇ 企業(yè)HR從業(yè)者的四大象限與九大職能
 ◇ HR從業(yè)者對(duì)企業(yè)人力資源管理要求及戰(zhàn)略的把握與理解
焦點(diǎn)討論（二）：一個(gè)優(yōu)秀的HR管理者需具備什么樣的特質(zhì)與能力？
提升理念（3）：沒(méi)有實(shí)施”以人為本管理”,就不可能造就卓越的企業(yè)。
第三單元 企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理模式與突破（重要單元）
 ◇ 企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理模式概論與了解
 ◇ 企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理八大模塊操作中的疑難解析
 ◇ HR在人才的“選\管\育\用\留”操作時(shí)所存在的不良慣性
 ◇ 在對(duì)全員進(jìn)行績(jī)效管理提升時(shí)所存在的不良慣性
 ◇ 被動(dòng)式管理時(shí)的突破思路與辦法
 ◇ 人力資源管理者在工作中的借力辦法
案例討論：戰(zhàn)略性人力資源管理的精粹在哪里？（GM制造企業(yè)人力資源管理模式優(yōu)劣剖析）
理解: 1 戰(zhàn)略性人力資源管理模式與傳統(tǒng)人事管理的區(qū)別
2 企業(yè)實(shí)施戰(zhàn)略性人力資源管理模式對(duì)企業(yè)發(fā)展與管理提升有何好處?
第四單元 HR精英修煉，超越巔峰
 ◇ HR從業(yè)者的HR理念與意識(shí)突破
 ◇ HR從業(yè)者愛(ài)心、感恩心、包容心、自信心的培養(yǎng)
 ◇ 良好的溝通能力與風(fēng)格培養(yǎng)
 ◇ HR從業(yè)者溝通管道建立的方式方法及如何利用
 ◇ HR從業(yè)者業(yè)務(wù)突破的途徑與方法
 ◇ HR從業(yè)者的職涯規(guī)劃與提升
HR理念：心態(tài)決定一切
問(wèn)題討論1： HR從業(yè)者應(yīng)具備怎么樣的工作心態(tài)?
問(wèn)題討論2: 企業(yè)旁線(xiàn)部門(mén)經(jīng)常對(duì)HR部門(mén)有何抱怨？為什么?如何處理?
 
● 講師簡(jiǎn)介  張智勇教授
教育背景：
 ◇ 1985 年、 1988 年先后在北京大學(xué)心理學(xué)系獲理學(xué)學(xué)士和理學(xué)碩士學(xué)位；
 ◇ 1989 年參加 “高級(jí)人事管理理論與技術(shù)研究班”（ UNDP 資助項(xiàng)目、中國(guó)高級(jí)人事管理官員培訓(xùn)中心舉辦）；
 ◇ 1997 年 1 － 5 月 美國(guó)密執(zhí)安大學(xué)做訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者；
 ◇ 1999 年 9 月－ 2000 年 8 月 日本法政大學(xué)經(jīng)營(yíng)學(xué)部（人力資源管理）交換研究員；
 ◇ 2004 年 6 － 9 月 加拿大蒙特利爾大學(xué)、皇后大學(xué)心理學(xué)系 訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者
工作經(jīng)歷：
 ◇ 1988~ 北京組織人事研究所 助理研究員；
 ◇ 1992~ 北京海淀先鋒電子公司市場(chǎng)部 工程師；
 ◇ 1995~ 北京大學(xué) 心理學(xué)系 講師、副教授
社會(huì)培訓(xùn)、咨詢(xún)服務(wù)
曾經(jīng)為中國(guó)煤炭進(jìn)出口總公司、中國(guó)航空結(jié)算中心、深圳外商投資企業(yè)協(xié)會(huì)、清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)中心、北京卓飛科技有限公司、百信鞋業(yè)有限公司、中國(guó)國(guó)家專(zhuān)利局、國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行、中國(guó)節(jié)能投資總公司、北京康得機(jī)電發(fā)展總公司、北京電信、中國(guó)藍(lán)星（集團(tuán)）總公司、中國(guó)航天、嘉實(shí)基金管理有限公司、法雷奧（溫嶺）等提供培訓(xùn)、技術(shù)支持或管理項(xiàng)目咨詢(xún)服務(wù)。
科研課題
1996.6 中國(guó)人人格結(jié)構(gòu)研究   國(guó)家教委人文社科 95 規(guī)劃青年基金項(xiàng)目  項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
1996.6 高級(jí)管理人員風(fēng)險(xiǎn)與成就動(dòng)機(jī)及訓(xùn)練方案    國(guó)家自然科學(xué)基金   項(xiàng)目參與
2000.3 中國(guó)人對(duì)日本人及德國(guó)刻板印象的比較研究    日本住友基金會(huì)   項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
社會(huì)兼職和獎(jiǎng)勵(lì)
北京社會(huì)心理學(xué)會(huì) 理事 副秘書(shū)長(zhǎng)
心理學(xué)系黨委委員
 ◇ 1998  北京大學(xué) 教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)
 ◇ 1998  北京大學(xué) 桐山獎(jiǎng)教金
 ◇ 2001  北京大學(xué)十佳教師

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