制造業(yè)品質(zhì)技能管理提升高級(jí)研修班

制造業(yè)品質(zhì)技能管理提升高級(jí)研修班(張老師)課程介紹：

● 課程收獲
通過(guò)本課程學(xué)習(xí)：您將得到經(jīng)下收獲：
1、適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，提高管理素質(zhì)，對(duì)員工進(jìn)行知識(shí)更新，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
2、提高管理人員的管理素質(zhì)、管理技巧，使他們吸收與實(shí)踐先進(jìn)的質(zhì)量管理理論，掌握創(chuàng)新思維、系統(tǒng)思維和質(zhì)量改進(jìn)的能力。
3、掌握系統(tǒng)圖、關(guān)聯(lián)圖、8D工作法、CIP活動(dòng)、零缺陷等先進(jìn)管理方法及工具，提高計(jì)劃的科學(xué)性和周密性，提高分析和解決問(wèn)題的能力，開(kāi)展質(zhì)量管理小組活動(dòng)和質(zhì)量改進(jìn)活動(dòng)。
4、樹(shù)立質(zhì)量第一的思想和團(tuán)隊(duì)思想，全公司上下齊心合力抓質(zhì)量，不斷降低廢返損失，提高經(jīng)濟(jì)效益。
企業(yè)節(jié)省了培訓(xùn)成本，又為企業(yè)的人才素質(zhì)得以培養(yǎng)。從而提升企業(yè)整體工作績(jī)效。

● 課程目的
 ◇ 對(duì)質(zhì)量中級(jí)經(jīng)理人的角色進(jìn)行系統(tǒng)認(rèn)知
 ◇ 掌握質(zhì)量改進(jìn)和質(zhì)量控制的步驟及方法
 ◇ 能運(yùn)用常用工具分析和解決質(zhì)量問(wèn)題
 ◇ 掌握質(zhì)量創(chuàng)造技法、學(xué)會(huì)創(chuàng)造思維和系統(tǒng)思維
 ◇ 能運(yùn)用ＱＣ手法，開(kāi)展攻關(guān)和創(chuàng)新活動(dòng)
 ◇ 提升質(zhì)量經(jīng)理人的管理技術(shù)
 ◇ 完善中級(jí)質(zhì)量管理人員自我提升

● 課程內(nèi)容
   前言：質(zhì)量管理的三個(gè)歷史衍變階段
第一部分  質(zhì)量管理者角色認(rèn)知
 ◇ 質(zhì)量管理職業(yè)化
 ◇ 質(zhì)量管理人員應(yīng)具備的涵養(yǎng)
 ◇ 質(zhì)量管理人員類(lèi)型分析
 ◇ 質(zhì)量管理定位
第二部分  質(zhì)量組織設(shè)計(jì)與變革管理
 ◇ 品質(zhì)機(jī)構(gòu)設(shè)置的原則
 ◇ 基于全員品質(zhì)管理機(jī)能設(shè)置
 ◇ 流程化品質(zhì)機(jī)制
 ◇ 有效的品質(zhì)管理機(jī)制
 ◇ 職能化組織與流程化組織的區(qū)別
 ◇ 品質(zhì)人員管理模式
 ◇ 品質(zhì)人員的職業(yè)生涯規(guī)劃
 ◇ 品質(zhì)人員職位互動(dòng)管理
第三部分  質(zhì)量目標(biāo)制定與分解
 ◇ SMART目標(biāo)五原則
 ◇ 品質(zhì)目標(biāo)特性管理
 ◇ 制定品質(zhì)目標(biāo)的益處與方式
 ◇ 外部品質(zhì)目標(biāo)與內(nèi)部品質(zhì)目標(biāo)分解
 ◇ 品質(zhì)目標(biāo)的定性指標(biāo)
 ◇ 目標(biāo)設(shè)定階段性的原則
 ◇ 品質(zhì)目標(biāo)8個(gè)推行過(guò)程
 ◇ 品質(zhì)目標(biāo)實(shí)施過(guò)程
 ◇ 橫向連接式品質(zhì)目標(biāo)管理
 ◇ 品質(zhì)目標(biāo)推行的5個(gè)步驟
 ◇ 品質(zhì)目標(biāo)分解12步
第四部分  質(zhì)量成本控制
 ◇ 質(zhì)量成本—零浪費(fèi)的思想
 ◇ 以質(zhì)量成本為導(dǎo)向的贏利模式
 ◇ 質(zhì)量成本四大類(lèi)別
 ◇ 典型的質(zhì)量成本結(jié)構(gòu)
 ◇ 質(zhì)量成本分析
 ◇ 質(zhì)量成本從預(yù)防開(kāi)始
 ◇ 質(zhì)量的浪費(fèi)成本
第五部分  質(zhì)量日清管理技能
 ◇ 供應(yīng)商品質(zhì)管理
 ◇ IQC進(jìn)料檢驗(yàn)管理
 ◇ IPQC制程品質(zhì)管理
 ◇ 出貨品質(zhì)管理
 ◇ ＱＣ品質(zhì)稽核
 ◇ 不良品管理
 ◇ 品質(zhì)培訓(xùn)管理
 ◇ 品質(zhì)客訴
 ◇ 測(cè)量?jī)x器管理
 ◇ 品質(zhì)績(jī)效評(píng)估
第六部分  質(zhì)量改進(jìn)方法
 ◇ 前期的品質(zhì)改進(jìn)方法
 ◇ 全面質(zhì)量管理改進(jìn)階段（TQC）
 ◇ 全過(guò)程質(zhì)量管理
 ◇ 制造過(guò)程的質(zhì)量控制
 ◇ 全員性的質(zhì)量控制
 ◇ 質(zhì)量改進(jìn)細(xì)節(jié)管理
 ◇ 8D品質(zhì)改善方法
 ◇ PDCA循環(huán)
 ◇ 品質(zhì)提案及提案改善實(shí)例
 ◇ ＱＣＣ品管圈
 ◇ 開(kāi)展企業(yè)“品質(zhì)月”活動(dòng)
 ◇ 其它品質(zhì)改進(jìn)方法
第七部分  零缺陷品質(zhì)管理
 ◇ 零缺陷品質(zhì)管理的十大支柱
 ◇ 零缺陷品質(zhì)管理推進(jìn)方法
 ◇ 戴明質(zhì)量管理的14要點(diǎn)－零缺陷
第八部分  標(biāo)準(zhǔn)化質(zhì)量管理
 ◇ 品質(zhì)管理涵蓋4個(gè)步驟
 ◇ 四大品質(zhì)固化標(biāo)準(zhǔn)
 ◇ 創(chuàng)建質(zhì)量文化
 ◇ 品質(zhì)細(xì)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)化管理
 ◇ 以品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)降低品質(zhì)成本
 ◇ 以管理來(lái)促進(jìn)品質(zhì)文化

● 相關(guān)認(rèn)證(可選)
認(rèn)證費(fèi)用：中級(jí)￥600元/人 高級(jí)￥800元/人(參加認(rèn)證考試的學(xué)員須交納此費(fèi)用，不參加認(rèn)證考試學(xué)員無(wú)須交納)
備注：1. 凡參加認(rèn)證的學(xué)員，在培訓(xùn)結(jié)束參加考試合格者由IOCL<<國(guó)際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(huì)>>頒發(fā)<<生產(chǎn)管理師>>國(guó)際國(guó)內(nèi)中英文版雙職業(yè)資格證書(shū)，（國(guó)際國(guó)內(nèi)認(rèn)證／全球通行／雇主認(rèn)可／官方網(wǎng)上查詢(xún)）；
2．凡參加認(rèn)證的學(xué)員須提交本人身份證號(hào)碼及大一寸數(shù)碼照片；
3．課程結(jié)束后15個(gè)工作日內(nèi)將證書(shū)快遞寄給學(xué)員。
 
● 講師簡(jiǎn)介
    張老師：中國(guó)實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)管理咨詢(xún)、培訓(xùn)專(zhuān)家、制造企業(yè)效率改善專(zhuān)家，CNAT高級(jí)注冊(cè)主任審核員、清華大學(xué)深圳研究院特聘講師。張老師有超過(guò)10年跨國(guó)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),先后在美、日、韓資外企，臺(tái)港獨(dú)資企業(yè)從事管理工作多年，歷任工程部工程師、現(xiàn)場(chǎng)主管、品質(zhì)經(jīng)理、生產(chǎn)副總等職務(wù)，在十?dāng)?shù)載企管一線(xiàn)的摸爬滾打中積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，尤其深諳工廠(chǎng)生產(chǎn)、品質(zhì)、工程方面的管理運(yùn)作，對(duì)跨國(guó)公司輸入的管理思想頗有研究，形成了獨(dú)具特色的實(shí)干型制造企業(yè)管理方法。曾成功輔導(dǎo)幾十家企業(yè)通過(guò)ISO/TS16949認(rèn)證，張先生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、講授過(guò)程列舉大量案例、特別強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和可操作性，深受聽(tīng)課人員的好評(píng)和尊敬。為滿(mǎn)足企業(yè)的實(shí)際需要，在全國(guó)各地成功舉辦了百多場(chǎng)講座，授課人數(shù)達(dá)到數(shù)萬(wàn)人次，現(xiàn)主要從事企管研究和企業(yè)咨詢(xún)、培訓(xùn)等工作，已經(jīng)輔導(dǎo)、培訓(xùn)過(guò)包括大型跨國(guó)公司在內(nèi)的眾多企業(yè)及其人員。曾為中國(guó)移動(dòng)、三星機(jī)電供應(yīng)商、愛(ài)普生電子科技、三洋電機(jī)、鈴洋科技、中小企業(yè)聯(lián)合會(huì)、鴻科信科技、冠連通精密組件、天馬微電子、元征科技、福義樂(lè)磁性材料、霍富汽車(chē)鎖、華普科技、華聲電子等進(jìn)行培訓(xùn)和輔導(dǎo),在業(yè)界享有良好的聲譽(yù)。
    授課風(fēng)格：原自制造業(yè)的實(shí)際案例，貼近實(shí)戰(zhàn)的課堂練習(xí)，讓課程真正起到學(xué)以致用的效果；深入淺出的解說(shuō)、風(fēng)趣幽默的臺(tái)風(fēng)，讓學(xué)員在輕松的氛圍中領(lǐng)悟非凡； 對(duì)管理應(yīng)用的深刻理解，晦澀的理論也變得從善如流……

更多制造業(yè)品質(zhì)技能管理提升高級(jí)研修班相關(guān)課程：