測量系統(tǒng)分析(MSA)

測量系統(tǒng)分析(MSA)(莫老師)課程介紹：

● 培訓目標：
 ◇ 掌握測量系統(tǒng)變差分析的方法
 ◇ 學會通過測量系統(tǒng)分析了解所有生產(chǎn)活動中使用的量具的變差
 ◇ 學會對不合格的量具進行分析、改進，提高檢驗、測量、試驗數(shù)據(jù)的真實性和報告的準確性
 ◇ 減少產(chǎn)品在檢驗、測量、試驗過程中誤判的可能性

● 課程背景
    在日常檢驗工作中，您是否遇到以下問題和困惑：
    我們可以信賴我收集的數(shù)據(jù)嗎？
    不同操作人員的測量結(jié)果為什么有差異？
    為什么測量同一個零件得到的結(jié)果不盡相同？
    我對測量數(shù)據(jù)進行分析的結(jié)果用于過程分析和控制可靠嗎？
    如何判斷是人為操作的失誤，量具的誤差還是過程的異常造成的生產(chǎn)問題？
    ……
    MSA（Measurement System Analysis）,測量系統(tǒng)分析，它使用數(shù)理統(tǒng)計和圖表的方法對測量系統(tǒng)的誤差進行分析，以評估測量系統(tǒng)對于被測量的參數(shù)來說是否合適，并確定測量系統(tǒng)誤差的主要成份。MSA作為實施品質(zhì)保證的重要環(huán)節(jié)。很多QS9000、TS16949等質(zhì)量體系中也要求我們除對相關(guān)量具執(zhí)行至少定期校正之外，還必須進行測量系統(tǒng)分析。
    本課程將從應(yīng)用角度及審核角度詳細講解MSA測量系統(tǒng)概念，穩(wěn)定性、偏倚、線性、再現(xiàn)性及重復性介紹，使公司相關(guān)人員：
    掌握測量系統(tǒng)變差分析的方法;通過測量系統(tǒng)分析了解所有生產(chǎn)過程中使用的量具的變并，并對不合格的量具進行分析、改進、提高檢驗、測量、試驗數(shù)據(jù)的真實性和報告的準確性；減少產(chǎn)品在檢驗、測量、試驗過程中誤判的可能性.

● 課程大綱
MSA概述
 ◇ 測量系統(tǒng)分析的重要性
 ◇ 測量系統(tǒng)變差的來源
  --數(shù)據(jù)的正態(tài)分布
  --均值，極差與標準差
 ◇ 測量系統(tǒng)變差的影響

MSA的變差研究
 ◇ 偏倚(bias)
  --確定偏倚-獨立樣本法
  --確定偏倚-控制圖法
 ◇ 線性(Linearity)
  --線性的分析方法
 ◇ 穩(wěn)定性(Stability)
  --系統(tǒng)穩(wěn)定的標準及檢測
 ◇ 重復性(Repeatability)
 ◇ 再現(xiàn)性(Reproducibility)

Gage R&R的分析
 ◇ 連續(xù)型數(shù)據(jù)和離散型數(shù)據(jù)
 ◇ 測量系統(tǒng)的短期和長期研究
 ◇ ANOVA分析
 ◇ 計量型數(shù)據(jù)的測量系統(tǒng)分析
  --測量系統(tǒng)的分辨率
  --數(shù)據(jù)收集與準備
  --結(jié)果分析與圖形分析
  --計量型GR&R的認可標準
  --MSA的錯誤與風險
  --破壞性測試的R&R
  --練習:公司案例
  --造成重復性差的可能原因
  --造成再現(xiàn)性差的可能原因
  --改進GR&R的方法
 ◇ 計數(shù)型數(shù)據(jù)的測量系統(tǒng)分析
  --計數(shù)型數(shù)據(jù)特點
  --案例與結(jié)果分析(1)
  --案例與結(jié)果分析(2)
  --練習: 水果公司
  --計數(shù)型GR&R的認可標準
  --造成R&R差的可能原因
  --改進計數(shù)型GR&R的方法

MSA的運用：
 ◇ 關(guān)鍵測量系統(tǒng)有那些？
 ◇ 它們的工作可靠嗎？
 ◇ 如何驗證和改進？
 
● 講師介紹 莫老師
    精益六西格瑪資深咨詢顧問，美國質(zhì)量學會認證黑帶，美國質(zhì)量學會授權(quán)六西格瑪講師，曾任職于某大型跨國EMS企業(yè)華東地區(qū)和華北地區(qū)黑帶經(jīng)理，大型企業(yè)兼職精益六西格瑪顧問，具有近10年豐富的外資企業(yè)現(xiàn)場管理和流程改善經(jīng)驗。擅長領(lǐng)域：六西格瑪黑帶、綠帶課程，SPC，QCC七大工具，8D，Minitab應(yīng)用，F(xiàn)MEA，MSA，DOE，工程統(tǒng)計學等。曾服務(wù)的客戶：上海貝爾、德爾福、TCL、上海強生、中國質(zhì)量認證中心、上汽集團、天津勤美達、東莞聯(lián)茂、山東龍大集團等。莫老師培訓語言生動，能將復雜的技術(shù)道理講解得很簡單，課程設(shè)計有練習、案例、演練，能做到學以致用。

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