卓越管理者的八項修煉

卓越管理者的八項修煉(孫海藍)課程介紹：

課程背景：
    作為新提拔管理干部或中高層管理干部，如何更好的管理自己，管理團隊，更好的執(zhí)行目標？ 需要管理者掌握一定的管理技能。
《卓越管理八項修煉》課程，旨在為企業(yè)初、中級管理者的管理技能提升，提供系統(tǒng)的培訓(xùn)解決方案，幫助他們實現(xiàn)卓越管理者的完美蛻變 。

課程大綱：

第一講：端正心態(tài)——明確自我價值
系列故事：精神和專業(yè)境界的系列企業(yè)故事
1、小故事引出職業(yè)精神
海景一張名片的故事，海爾小車班司機的故事、石林的故事
這些故事的背后說明了什么？職業(yè)化？信仰？企業(yè)文化？導(dǎo)向
2、企業(yè)呼喚工匠精神
   新時期工匠精神的特點
   職業(yè)精神具備時代特點
   案例分享
3、故事驅(qū)動的背后：自驅(qū)力
   觀點1：工作態(tài)度的不同決定你收獲的不同
       2：你是自驅(qū)力還是他驅(qū)力？
       3、你是領(lǐng)導(dǎo)思維還是員工思維？
       4、先升值再升職
   曬曬：5個人才觀、3種類型員工你想成為哪一種？
   結(jié)論：1、發(fā)心不同，開悟不同，行為不同，人群不同，心態(tài)很重要。
         2、自我價值的不同取決于自驅(qū)力的不同

第二講：危機意識——只有時代的企業(yè)
1、市場大環(huán)境對企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)
     國家政策對企業(yè)的挑戰(zhàn)：
     案例：華仁藥業(yè)、交通銀行、南華為，北海爾、
     零售業(yè)面臨的壓力和挑戰(zhàn)
2、互聯(lián)網(wǎng)大環(huán)境對傳統(tǒng)企業(yè)的挑戰(zhàn)
不觸網(wǎng)就滅亡
傳統(tǒng)企業(yè)面對互聯(lián)網(wǎng)的出路
如果不能建立生態(tài)圈管理，企業(yè)就會掉進溝里
  3、轉(zhuǎn)變心態(tài)，明確個人價值定位
企業(yè)新定位
個人新定位
     全員創(chuàng)新，管理變革
任何人都可以被替代，如果你沒有競爭力
4、工作態(tài)度的不同決定你收獲的不同
5、樹立危機意識、獅鹿哲學(xué)
6、尋找個人的職業(yè)錨，開啟職業(yè)新規(guī)劃

第三講：責(zé)任強化——責(zé)任勝于能力
1、每個人都是自己的CEO
2、敬業(yè)負責(zé)是個人的明信片
3、企業(yè)轉(zhuǎn)型時期每個人自己的責(zé)任和義務(wù)
認同、參與、踐行
4、企業(yè)大轉(zhuǎn)型下應(yīng)該有的觀念
     我是一切問題的根源
     市場的需求，企業(yè)的課題
     創(chuàng)新來自需求，交互來自黏性
     沒有危機就是最大的危機
5、員工與企業(yè)的新型關(guān)系
利共體、命運共同體、生態(tài)圈
     案例分享

第四講： 目標執(zhí)行——閉環(huán)高效執(zhí)行
1、管理的5性
2、PDCA高效執(zhí)行
3、案例和優(yōu)秀：對結(jié)果和目標負責(zé)
4、管理的三力：崗位行動力、過程控制力、結(jié)果評估力
5、案例分享和作業(yè)演練

第五講：時間管理——效率達人
一、有效管理者的時間特征：
1、明確的目標
2．積極的心態(tài)
3．善于自我激勵
4．高度重視時間管理
二、時間管理七大誤區(qū)
1、職責(zé)權(quán)限不清，工作內(nèi)容重復(fù)
2、事必躬親，親力而為
3、溝通不良
4、工作不能持之以恒

第六講 有效溝通——溝通技巧
1. 溝通的定義
2. 積極溝通
關(guān)鍵的溝通技巧——積極聆聽
聆聽的五個層次
現(xiàn)場演練
3. 溝通三部曲
反饋信息的技巧
現(xiàn)場演練
4. 如何與上司進行溝通
1）學(xué)會察言觀色
2）溝通的定位：
3）溝通要注意的事項
4）和上司溝通要注意的環(huán)境、心境、時機
案例分析
4)溝通的10字要訣
5. 如何與下屬進行溝通
1）溝通、關(guān)注、關(guān)心、輔導(dǎo)
2）溝通調(diào)動員工的積極性
3）績效溝通
6. 如何與同級進行溝通
7、如何和團隊溝通
1）團隊溝通的10個核心要素
2）溝通的士氣管理
3）管理就是溝通
案例分享

第七講、目標管理——結(jié)果導(dǎo)向
1、工作目標的管理
目標的重要性
2、重結(jié)果 控過程
3、以始為終
4、對結(jié)果負責(zé)
案例分享

第八講：做自己的CEO——快樂工作
1、快樂的根源
2、快樂的前提知道自己的價值
3、馬斯洛的需求理論
4、創(chuàng)造員工快樂的氛圍
關(guān)愛、娛樂、創(chuàng)造員工參與管理的機會
5、快樂來自于對別人有用
6、熱忱是快樂的源泉

第九講：課程小結(jié)——課程小結(jié)提升
學(xué)什么？做什么？
感悟分享 小組作業(yè)

主講專家：孫海藍老師
 ◇ 海爾實戰(zhàn)派資深培訓(xùn)師、高級咨詢顧問
 ◇ 海爾企業(yè)文化、OEC、培訓(xùn)管理、服務(wù)管理推廣專家
 ◇ 中國百強企業(yè)優(yōu)秀講師
 ◇ PTS國際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會職業(yè)培訓(xùn)師
 ◇ IPTS國際職業(yè)培訓(xùn)師30強金牌培訓(xùn)師
 ◇ 北大、人大、華中理工MBA、EMBA企業(yè)文化和人力資源主講老師。
【背景介紹】
 ◇ 曾任海爾職業(yè)經(jīng)理人，海爾管理實戰(zhàn)工作經(jīng)驗10年，海爾內(nèi)部企業(yè)講師5年。
 ◇ 原海爾企業(yè)文化體系主創(chuàng)人員、曾任海爾大學(xué)高級講師。
 ◇ 10年工作經(jīng)歷走過企業(yè)文化、人力資源、目標管理、行政總監(jiān)等中高級管理崗位。
 ◇ 借鑒海爾管理經(jīng)驗，創(chuàng)建了中國本土備增企業(yè)利潤的管理咨詢模式，國內(nèi)多家企業(yè)管理咨詢公司高級培訓(xùn)師、咨詢師
【擅長領(lǐng)域】企業(yè)文化、培訓(xùn)管理、服務(wù)管理、行政統(tǒng)籌、中高層管理能力提升
【授課風(fēng)格】
    實用+分享+互動+參與，可以根據(jù)企業(yè)需求量身定做管理課程。孫老師的課程實用性很強，和企業(yè)結(jié)合緊密，不忽悠，課程樸實自然，課堂氛圍活躍，學(xué)員參與很高。孫老師本著學(xué)以致用的原則，用心培訓(xùn)，用心分享。
    孫海藍老師授課中對學(xué)員加以引導(dǎo)、控場能力強、培訓(xùn)中提倡學(xué)員是培訓(xùn)的主角，對學(xué)員具有極大的吸引力和感悟力。互動參與性強，并結(jié)合自身豐富的實踐經(jīng)歷，在培訓(xùn)中教授大量的方法和工具，倡導(dǎo)學(xué)以致用。使企業(yè)和學(xué)員感受到實戰(zhàn)、實效、實用，通過實戰(zhàn)的課程培訓(xùn)讓學(xué)員和企業(yè)感受到培訓(xùn)是企業(yè)最好的投資，也是提高員工各種管理技能的最好手段和方法。
【主講課程】： ◆管理、執(zhí)行類： 《卓越員工的12項修煉》、《海爾中層干部執(zhí)行力》、《高效執(zhí)行力和海爾OEC管理模式》、《培訓(xùn)體系構(gòu)建和培訓(xùn)管理》、《優(yōu)秀班組長技能修煉》、《中高層干部管理技能修煉》、《班組建設(shè)和班組文化管理》、《培育員工敬業(yè)愛崗精神》、《培育員工創(chuàng)新精神》、《卓越員工核心修煉—責(zé)任和執(zhí)行》

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