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授權(quán)培訓(xùn)

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領(lǐng)導(dǎo)者授權(quán)的藝術(shù)
...相對(duì)成型的環(huán)境里,授權(quán)已經(jīng)成為企業(yè)基業(yè)常青的重要管理手段。通過授權(quán),使得企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力增強(qiáng),員工歸屬感增加,更使得企業(yè)管理層等各層次的有序交接和企業(yè)的平穩(wěn)過渡。這也是做企業(yè)百年老店的重要環(huán)節(jié)?系禄粫(huì)因?yàn)镃EO的去世而顛覆,GE也不因韋爾奇的離開而業(yè)績(jī)停止。然而反觀我們中國(guó)企業(yè)?格蘭仕新帥梁昭賢:如果沒有了背后的支持,是否還有如此之成績(jī);聯(lián)想離開了柳傳志,聯(lián)想還能挺多久? 在人格魅力占絕大多數(shù)的中...

授權(quán)管理:管的少就是管得好
...師杰克·韋爾奇說的一句經(jīng)典名言。 許多管理者習(xí)慣于相信自己,放心不下他人,經(jīng)常不禮貌地干預(yù)下屬的工作過程,這可能是管理者的通病。但問題是:如果上司喜歡從頭管到尾,從大管到小,越管越變得事必躬親、獨(dú)斷專行、疑神疑鬼;同時(shí),部下也會(huì)因?yàn)閬碜怨芾碚叩膲毫,越來越束手束腳,養(yǎng)成依賴、從眾和封閉的習(xí)慣,失去他們最為寶貴的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。時(shí)間一長(zhǎng),企業(yè)就會(huì)缺乏活力,缺乏生機(jī)。   ...

授權(quán)中常犯的錯(cuò)誤
...成所擔(dān)負(fù)的任務(wù)。你應(yīng)該充分考慮下屬完成任務(wù)需要做哪些事情,確信他手上有做好這項(xiàng)工作必需的資源,還要定期查看,你賦予他的權(quán)力是不是太大或太小,相應(yīng)增減他的權(quán)限。   不少經(jīng)理隨便把一項(xiàng)工作推給下屬,自以為他們對(duì)工作的內(nèi)容、可能出現(xiàn)的問題和工作要求一清二楚。這樣做不僅收不到理想的交易,對(duì)員工也不公平。因?yàn)樗苍S需要了解更多情況,才能做好這項(xiàng)工作,也許他缺乏這方面的技術(shù)、能力或興趣。你應(yīng)該了解他們...

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    2024年10月18-21日 南京
    課綱下載:《數(shù)據(jù)資產(chǎn)的治理、入表、資產(chǎn)化全過程與數(shù)據(jù)資產(chǎn)融資暨數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理人員崗位能力提升》.doc
    課程對(duì)象:資深的供應(yīng)鏈采購經(jīng)理/咨詢師(CPIM/CSCP/CLTD/SCOR-P),計(jì)劃成為授權(quán)的APICS課程老師;資深的供應(yīng)鏈采購經(jīng)理/咨詢師,計(jì)劃成為兼職或?qū)B毜墓⿷?yīng)鏈采購管理課程的培訓(xùn)老師;資深供應(yīng)鏈采購經(jīng)理/咨詢師,有可能在企業(yè)中培訓(xùn)內(nèi)部員工
    2024年4月14-5.19日 線上 | 2024年10月27-11.17日 線上
    課綱下載:《TTT&LDI培訓(xùn)師培訓(xùn)》.doc
    課程名稱:測(cè)量不確定度評(píng)定與表示(專家團(tuán)隊(duì))
    課程對(duì)象:各檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)的內(nèi)審員、授權(quán)簽字人、質(zhì)量主管、技術(shù)負(fù)責(zé)人及管理者代表;從事資質(zhì)認(rèn)定和實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可工作的相關(guān)技術(shù)和管理人員;各行業(yè)、各地區(qū)的企業(yè)實(shí)驗(yàn)室從事試驗(yàn)、檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)和管理人員等。
    2023年9月14-15日 廣州
    課綱下載:《測(cè)量不確定度評(píng)定與表示》.doc
    課程對(duì)象:1、實(shí)驗(yàn)室管理者、技術(shù)負(fù)責(zé)人、質(zhì)量負(fù)責(zé)人、授權(quán)簽字人、內(nèi)審員等。2、實(shí)驗(yàn)室的關(guān)鍵管理、技術(shù)崗位人員。
    2023年6月12-13日 廣州
    課綱下載:《ISO&IEC17025:2017實(shí)驗(yàn)室管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)》.doc
    課程名稱:有效的授權(quán)技巧(賈老師)
    課程對(duì)象:管理者
    2022年4月26日    上海
    課綱下載:《有效的授權(quán)技巧》.doc
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