TPM（全員設(shè)備維護(hù)）實(shí)施中的問(wèn)題分析與改善對(duì)策課綱

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關(guān)鍵詞：TPM,全員設(shè)備維護(hù)
課程簡(jiǎn)介：(毛永奇主講)
    國(guó)內(nèi)企業(yè)都面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)：管理落后，設(shè)備陳舊，員工素質(zhì)普遍偏低等，這一系列的病癥怎樣才能除掉？而TPM自日本誕生起，就顯示了它的威力，這在日本后來(lái)成為經(jīng)濟(jì)超級(jí)大國(guó)得到了驗(yàn)證，因?yàn)?A class=channel_keylink href="http://m.dbslw.com.cn/peixun/TPM.html" target=_blank>TPM一開(kāi)始就成為了一種賺錢的工具。
    近年來(lái)實(shí)施TPM(Total Productive Maintenance)的中國(guó)企業(yè)急速增加，有不少企業(yè)從中收獲豐碩的成果，因?yàn)橹灰獙?shí)施TPM便可以成為「賺錢的現(xiàn)場(chǎng)」。但更多的企業(yè)在推行過(guò)程中總感覺(jué)不盡如人意。其實(shí)，TPM不是什么高深的技術(shù)，只是我們?cè)趯?shí)施之初就對(duì)TPM的深層次內(nèi)涵了解不夠全面只是完全模仿他人模式，忽略了中國(guó)國(guó)情和企業(yè)現(xiàn)狀。因此在實(shí)施過(guò)程中無(wú)法得到員工的支持。很多項(xiàng)目只能流于形式，無(wú)法達(dá)到預(yù)定目標(biāo)久而久之這件事就流產(chǎn)。為什么？問(wèn)題在什么地方呢？

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